نحن هنا ( اسأل ونحن نجيب ) محاولة حصر إشكالات المقرر

[معيض أحمد الغامدي]

استاذ معيض
عندي بعض الأسئلة لك ، أطرح عليك أول سؤال والبقية تأتي تباعاً:
السؤال الأول: متى تعود من سفرك هذا؟
وهو سؤال حقيقي لأني كلما أردت أن أسأل أجد هذه العبارة :

مسافر وسأعود قريبا إن شاء الله
فأحجم عن الأسئلة حتى أجد الوقت المناسب.

أخي الفاضل أبا حنبل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لا تحجم عن الأسئلة سل كما تشاء
وسأعود من سفري هذا قريبا إن شاء الله
لا تحمل هما ولا تحرمنا من أسئلتك لعل فيها الخير
وفقك الله ورعاك

​

 

[معيض أحمد الغامدي]

استا\ي الفاضل هناك تسال الايوجد نص كيف لم تحزن غير الموجود على الرابط السابق لأن ما وجد على الرابط السابق فيه بعض الزيادة كما انه لايوجد بيتان من القصيدة الموجودة في كتاب الطالبة؟ افيدونا جزاكم الله عنا خير الجزاء

على حد علمي لا
وفقك الله ورعاك
​

 

[معيض أحمد الغامدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أريد أن أستفسر عن غياب الطالبات في اختبار الوحدة الأولى سواء غياب بعذر طبي أو بدون ماذا أفعل لهن ؟؟؟؟؟؟
هل أعيد اختبارهن أم لا ؟؟؟؟؟؟
ماذا أفعل لو تكرر الغياب في الوحدة الثانية؟؟؟؟؟

لا بد من إعادة الاختبار - أعانك الله - وإلا كيف نقوم الطالبة ؟
أعرف مشقة ذلك ولكن ما البديل ؟
وفقك الله ورعاك

​

 

[كوتتنت]

مشكوووررررررررررررين

 

[قلم رصـــــاص]

الاخ الاستاذ :
معيض

السلام عليكم

لوسمحت بحثت عن اختبار الوحدة الثانية فلم اجده

وجدت اختبار الاستاذة الصبحي لكنه اختبار يحتاج الى وقت

هناك اختبار عن الوحدة الاولى كان جميل وميسر

ارجوك فضلا لا امرا اذا كان هناك اختبار

تزويدي بالرابط

شكر لك سلفا​

 

[هيفاء كول]

السلام عليكم : أرجو منكم التوضيح بالنسبة لطالبات المنازل في الصف الأول متوسط , كيف أقيمهن ؟ وتقسيم الدرجات

وأيضًا لدي طالبة انتساب جزئي ومن ضمن موادها إملاء . ما الحل ؟

 

[ورقه]

تفضل اخوي
وانا آسفة اذا لم يكن لي الحق في الرد

 

[معيض أحمد الغامدي]

الاخ الاستاذ :
معيض

السلام عليكم

لوسمحت بحثت عن اختبار الوحدة الثانية فلم اجده

وجدت اختبار الاستاذة الصبحي لكنه اختبار يحتاج الى وقت

هناك اختبار عن الوحدة الاولى كان جميل وميسر

ارجوك فضلا لا امرا اذا كان هناك اختبار

تزويدي بالرابط

شكر لك سلفا​

أخي الحبيب
في المنتدى نماذج كثيرة وجميلة في معظمها إلا أنها لم تركز وبشكل كبير على إنتاج اللغة
وما زالت تسأل عن معلومات حول اللغة ، ولم تتطرق لا من قريب ولا من بعيد لنشاطات الوصول لمعاني الكلمات وفق المهارت المستهدفة من الوحدة
فمثلا من النشاطات التي أرى أنها مناسبة :
اكتب نصا عن علم من أعلام الإسلام مضمنا إياه ما درسته في الوظيفة النحوية
تأمل الصورة التالية واكتب حولها موضوعا مستخدما المبتدأ والخبر
أكمل القصة التالية بنهاية مناسبة موظفا أسلوب الاستفام بكامل عناصره التي درستها ، ومستخدما كلمات تمثل الدرس الإملائي في الوحدة الثانية
وهكذا

​

 

[معيض أحمد الغامدي]

السلام عليكم : أرجو منكم التوضيح بالنسبة لطالبات المنازل في الصف الأول متوسط , كيف أقيمهن ؟ وتقسيم الدرجات

​

وأيضًا لدي طالبة انتساب جزئي ومن ضمن موادها إملاء . ما الحل ؟​

لم يصل إلى الآن توجيه حول هذا الموضوع

ومن هنا إلى حينه لعل في هذا الوقت يصدر شيء ما
وإن لم يكن فأرى اتخاذ الإجراء الذي ترونه مناسبا ​

بالنسبة للانتساب الجزئي وعلى حد علمي أنا أن المرحلة المتوسطة ليس فيها الانتساب الجزئي هذا ما أعرفه
وفقك الله ورعاك
والموضوع مطروح للناقش في أروقة الوزارة
وسيأتي إن شاء الله تفصيل في هذا
فقط الصبر ​

​

 

[فاديه]

جزاكم الله خير ..
انا عندي اشكال
معلمتنا طلبت حوار بين عالم ومحاور وعجزت اطلع من النت
رجو مساعدتي ..
وشكرا

 

[تغريد الجهني]

بالنسبة لمهارة الحوار .. لدى الطالبة .. ليس كل الطالبات تمكن منها .. مع تكراااااااااااااااار المحاولة .. دون فائدة .. وماذا تعني استاذي بقول لا.. بالنسبة للحوار بمعنى ليس شرطا ان تتقنه الطالبة الآن ؟؟

ثم .. لما خصص أسبوووع كامل للتقويم .. في توزيع المنهج !!
بناء على توزيعكم .. فأنا متأخرة أسبوعااان كاملان .. يعني في حاجة لكم هااائل من الحصص ..

وأمر آخر .. بعد قراءة نص وكيف لم نحزن .. مباشرة انتقل للأسئلة بعد قراءة النص؟؟ دون حاجة للشرح إلا فيما يخدم الأسئلة المعطاة ..!!
لربما تكون الأسئلة سطحية نوعا ما لكن في حاجة للتوضيح ولو كنت على دراية ببعض الخطوات المتبعة حيال المنهج .. شكرا .

 

[معيض أحمد الغامدي]

بالنسبة لمهارة الحوار .. لدى الطالبة .. ليس كل الطالبات تمكن منها .. مع تكراااااااااااااااار المحاولة .. دون فائدة .. وماذا تعني استاذي بقول لا.. بالنسبة للحوار بمعنى ليس شرطا ان تتقنه الطالبة الآن ؟؟

ثم .. لما خصص أسبوووع كامل للتقويم .. في توزيع المنهج !!
بناء على توزيعكم .. فأنا متأخرة أسبوعااان كاملان .. يعني في حاجة لكم هااائل من الحصص ..

وأمر آخر .. بعد قراءة نص وكيف لم نحزن .. مباشرة انتقل للأسئلة بعد قراءة النص؟؟ دون حاجة للشرح إلا فيما يخدم الأسئلة المعطاة ..!!
لربما تكون الأسئلة سطحية نوعا ما لكن في حاجة للتوضيح ولو كنت على دراية ببعض الخطوات المتبعة حيال المنهج .. شكرا .

الحوار تقنية تحتاج إلى كثير من الدربة ولا يمكن أن تكون من خلال وحدة أو وحدتين هذا ما أعنيه
أسبوع كامل للتقويم وتقويم من بداية الوحدة إلى نهايتها لأن الإتقان مطلب أساس
كما يمكنك الإفادة من الوفر الزمني إن تيسر لك ذلك
بالنسبة للنص الشعري
هنالك مهارات مستهدفة يسعى كل نشاط إلى تمكين المتعلم منها
والإيضاح مسألة مهمة جدا إن كان القصد منها تبيان الهدف من النشاط وإتخاذ المعينات المناسبة والإجراءات الصحيحة من قبل المتعلم
وفقك الله ورعاك​

 

[مهابة جود]

سؤاااااااااااااااااااال ضروري
ابغى اعرف آلية تقويم طالبة الانتساب بالتفصيل وطريقة احساب الدرجات لها
اتمنى الرد السريع لي فانا في امس الحاجه فرج الله همك

 

[بوح الخاطر]

أريد التوضيح عن الاستفسارات في الجمع السالم:

عن سلوك هل جمعها سلوكات كما في دليل المعلمة أم سلوكيات .

أيضًا لم صنفنا العالمين بأنها عاقل؟ هل لأنها صفة للإنسان أم ماذا؟

وكذلك كلمة الأولى دون في دليل المعلمة بأنها عاقل وغير عاقل وفي رأيي أنها غير عاقل ؟

شاكرين لكم تجاوبكم ورحابة صدركم​

 

[انا وكلي]

أريد التوضيح عن الاستفسارات في الجمع السالم:​

عن سلوك هل جمعها سلوكات كما في دليل المعلمة أم سلوكيات .​

أيضًا لم صنفنا العالمين بأنها عاقل؟ هل لأنها صفة للإنسان أم ماذا؟​

وكذلك كلمة الأولى دون في دليل المعلمة بأنها عاقل وغير عاقل وفي رأيي أنها غير عاقل ؟​

شاكرين لكم تجاوبكم ورحابة صدركم​

أعتذر على التدخل

لكن كلمة (العالمين وسنون وأرضون وألفاظ العقودوأهلون وبنون وأولو )

تعتبر من ملحقات جمع المذكر السالم

 

[بوح الخاطر]

أعتذر على التدخل

لكن كلمة (العالمين وسنون وأرضون وألفاظ العقودوأهلون وبنون وأولو )

تعتبر من ملحقات جمع المذكر السالم

بالتأكيد إذا كنا نملك المعلومة فلا نبخل بها
فلا أعتبر ذلك تدخلا
وأعلم يقينًا أن العالمين من الملحقات ولكن على ما تدل عاقل / أم غير عاقل هذا هو السؤال ؟​

 

[نسيم شمالي]

اختبارت لغتي الخالدة ,وطالبات المنازل.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا معلمة ادرس مادة لغتي الخالدة في الصفالاول متوسط
سؤالي باختصار .
هل مادة لغتي الخالدة اكيد انها تقويم مستمر يعني ماينزل في جدول الاختبارات التحريرية ؟
علما انني متبعة طريقة التقويم المستمر على كل وحدة 50 درجة للثلاث وحدات ثم اجمعها 150 ثم اقسمها على 3 .
كيف اختبر الطالبات المنازل ؟
ولكم خالص تحياتي

 

[ربيع العمر]

كل عام والجميع بخير
أحب أسأل عن تقويم المنازل لأن الإختبارات على الأبواب واتمنى أن أعرف كيفية ذلك
ولكم مني جزيل الشكر

 

[معيض أحمد الغامدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا معلمة ادرس مادة لغتي الخالدة في الصفالاول متوسط
سؤالي باختصار .
هل مادة لغتي الخالدة اكيد انها تقويم مستمر يعني ماينزل في جدول الاختبارات التحريرية ؟
علما انني متبعة طريقة التقويم المستمر على كل وحدة 50 درجة للثلاث وحدات ثم اجمعها 150 ثم اقسمها على 3 .
كيف اختبر الطالبات المنازل ؟
ولكم خالص تحياتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حياك الله
مادة لغتي الخالدة تقويم مستمر وإجراءاتك سليمة جدا
بالنسبة لطالبات المنازل سيصدر - إن شاء الله تعالى - وقريبا جدا تعميم يوضح آليه الاختبار طبعا قبل بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول
لك وافر التقدير


​

 

[معيض أحمد الغامدي]

كل عام والجميع بخير
أحب أسأل عن تقويم المنازل لأن الإختبارات على الأبواب واتمنى أن أعرف كيفية ذلك
ولكم مني جزيل الشكر

وأنت بألف صحة وسلامة
يمكن مراجعة المشاركة السابقة
مع كل الود

​