من أخطاء التعامل مع مقرر لغتي ، الرجاء الدخول للأهمية ، موضوع متجدد

[سوني]

جزيتم خيرا على هذا الموضوع ​

 

[حق أولى]

شكرا استاذ عبدالله على المعلومات ولكن كتابة التلاميذ للكلمات اعتبره شيء مهم مثلا اطلب من الطالب كتابة خمس كلمات لحرف الميم اذا كتب كلمة واحدة صحيحة فهذا انجاز

وهذا معين له لكتابة كلمات اكثر طبقت هذه الطريقة والحمد لله نجحت فقط القليل من الطلاب ممكن ثلاثة او اربعة لا يجيدون الكتابة

في نظري ان تدريب الطلاب على كتابة الكلمات من اول حرف شيء مهم ومن يطبق هذه الطريقة لا يجد تعب في الترم الثاني تحياتي

 

[اميرة الشرق]

من خلال تدريسي لهذا المنهج وجدته جميل وممتع ولكن يفترض ان من وضع المنهج وألفه يضع الوسائل اللازمه انا مدرسه في مدرسه اهليه وراتبي جدا جدا ضعيف لايكفي لان اعرض الصور كل يوم مكبره او اشتريها من المكتبه بمبلغ 120 ولااعرف هل ساستمر مع المدرسه اولا ؟او حتى المنهج سيستمر ام لا؟
والتحضير الجديد صعععععععععب لانه مطلوب مننا تحضير لكل مكون يعني التحضير مايكون للدرس كامل وانما لكل مكون وعددها 10 مكونات؟؟

الله يقدرنا ويساعدنا في تبليغ رسالتنا

 

[أم مؤيد]

الحقيقة المنهج ممتع وانا عن نفسي بدأت تحفيظ بناتي الحروف الهجائية جميعها

في اسابيع التهيئة بجميع أوضاعها في أول الكلمة ووسط الكلمة وأخر الكلمة

والأن لا أجد أي صعوبة مع بناتي في القراءة وبدأت اعلمهن كيفية قراءة الكلمات حرفين حرفين

لدرجة أن هناك مجموعة منهن الآن استطعن قراءة كلمات خارجة عن المنهج ولله الحمد

نسير في التدريس حسب الخطة الموضوعة وكل مكون يأخذ حقه وندرس الحرف يومين واحيانا ثلاثة ايام المهم

لا انتقل من حرف لاخر الا بعد التأكد من جميع الطالبات هل اتقن كتابة الحرف بإوضاعة المختلفة ام لا

وأهم شئ الدعاء لهم بالهداية وان يفتح الله قلوبهن للدراسة والله اني ادعو لهن في كل صلاة مثل ماادعي لابنائي

واتمنى للجميع التوفيق ​