¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.o°¨

[ديم اللولو]

بارك الله فيكم

 

[رجاء حسن]

الاخت الفاضلة/الاستاذةمشاعل عندي عدة اسئلة اولا هل نحدد للطالبات ماسوف يتم تمليتهم عليه للتدريب وثانيا ارى ان الاملاء قليل جدا فما رايك ارجو الرد علي بسرعة وشكرا

 

[تراتييل]

شكراا الله يعافيييك

 

[أحمل هم الأمة]

ان لا نخلط بين مكون أنمي لُغتي و القراءة

في بعض الاحيان يأتي تلقائياً مثلا عندما يتقرأ الطالبة أعلم بأنه لا تلعم ماذا تقرأ!!!

فسألهم من باب تسهيل القراءة عليهم فقط هل تعرفون ما معني " أجزاؤه" ؟ مثلاً في نص الصّديقان

طبعاً لم يعرفوا , والمفرده غير موجوده في مكون أنمي لغتي .

حصة كاملة للقراءة التزم بها لكن بعض الاحيان أشرح لهم تلقائي لصعوبه المفردات عليهم
ولعلمي بأنها غير موجوده بمكون أنمي لغتي

فهل يعتبر مافعله خطأ ؟

وشكرا لك معلمتنا الفاضلة

 

[كريستل روز]

معك حق أختي مشاعل ولكني أختلف معك في نقطة الكتابة فسطرين عدد قليل جدا لا يتيح للطالب المزيد من التدرب
وجزاك الله خيرا

 

[عطوره شيك]

بالنسبة للتقييم للفترة الأولى ....إذا كان التقييم بنائي فكيف نقيم للفترة الأولى فالمهارات في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة مطالب بتقيمها كلها في جميع الفترات ولم يحدد لكل فتره مهارات معينه
فكيف يتم التقيييم ؟؟؟ أرجوا من أحد التوضيح لي أو شرح الطريقة الصحيحه لتقييم الفترة الأولى

 

[رايقة]

جزاك الله خيرا ولكن الحصص قليلة والمنهج مكثف

 

[اللهم لك الحمد]

لك كل الشكر والتقدير فلقد استفدت كثيرا مما كتبتيه وخاصة اني معلمة مستجدة فجزاك الله كل الخير وعوضك بكل حرف كتبتيه مئة حسنة

 

[أم عمـ1426ـار]

بالنسبة للتقييم للفترة الأولى ....إذا كان التقييم بنائي فكيف نقيم للفترة الأولى فالمهارات في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة مطالب بتقيمها كلها في جميع الفترات ولم يحدد لكل فتره مهارات معينه
فكيف يتم التقيييم ؟؟؟ أرجوا من أحد التوضيح لي أو شرح الطريقة الصحيحه لتقييم الفترة الأولى

المهارات موزعه في بدايه كل وحده بدليل المعلم والطالب (دليل الوحده)

 

[خــــلود]

شكرآآ أستاذتنا .. شكرآآ الجميع ..

 

[ام سارونة]

جزاك الله خيرا
لقد استفت منك غاليتي
اكثر من مشرفتي .

 

[وليد بوبشيت]

بوركت يمينك وجزاك الله خيرا ونفع بك وبعلمك وبجهودك

​

 

[قلم المنتدى]

بوركت الجهود المبذولة ونحن بانتظار المزيد ففي فترة التجربة تكثر الاجتهادات الفردية
مع خالص الشكر لجهودك المبذولة

 

[استغفرك اللهم]

- تكليف التلميذ / ة بكتابة النص كاملا أو كتابة أسطر كثيرة مما يترتب عليها إرهاق الأيدي وآثار نفسية عكسية .
وبالرجوع لمهارات الكتابة حُددت الأسطر - مهارة رقم 10 (نسخ نصوص قصيرة في حدود سطرين إلى ثلاثة أسطر مشكولة



^^^


عزيزتي 3 اسطر متى يكتبونها اذا ماعندهم الا حصة وحده قرائية في الاسبوع !
الا تلاحظين انها قليلة بالنسبه لطالبات يحتاجون اتقآن

ارجو الرد لاني اعطي طالباتي واجب يومي اما بكتابه 3 اسطر يوميا او استخراج كلمات تحتوي على ال شمسيه وال قمريه

 

[هانديا]

اللهم لك الحمد الى الان أسير بالطريقه الصحيحه

لكن سؤالي جزاك الله خيرا

هل للصف الثاني اوراق عمل في نهاية كل وحده

غير الاملاء وورقه قياس للمكون أحول وللمكون أستخدم

جزاك الله خيرا

 

[مزون الأمل]

جزاك الله كل خير توضيح كنت في أمس الحاجة إليه ومازلت أرغب في المزيد خاصة تقسيم المهارات على الفترات الأربع
وتوضيح مهارات الكتابة خاصة رقم 13 -16 - 19 - 20 - 23

 

[استغفرك اللهم]

!!!!!!


اريد رد جزاك الله خير

 

[الوهم المستحيل]

بارك الله فيك ونفع بك....فلقد اضحت لنا بعض المصطلحات في المهارات .

 

[ام يوسف ومحمد]

جزاك الله خير

 

[جنا الجوري]

موضووووووووووووووع قيم تسلمي استاذة مشاعل
وجعل الله كل جهودك في ميزان حسناتك اعجز عن الشكر .