عندي تطبيق غدا وطلبت مني المشرفة .....

[الوليد الدهيسي]

جزاك الله خيرا أستاذ معيض بالفعل استفدنا من شرحك الرائع

 

[المديرهـ]

أشكرك على تلبية طلبي جزيت ووفيت​

 

[...اميرة باخلاقي...]

http://islamroses.com/zeenah_images/User5148.gif

 

[ابو مشمش]

مشكووووووووووووووووووووووووووور جداً

 

[السمو الاخلاقي]

رائع لاحرمك الله اجر من انتفع بها جزاك الله كل خير

 

[معيض أحمد الغامدي]

الأستاذ الفاضل .... معيض الغامدي

جزيت خيرا.. فالطريقة راااائعة جدا ، تثير دافعية التعلم عند الطالبات ...

وتكسر الروتين المعتاد ..

ولكن هل تناسب جميع الدروس ... وخاصة ( الوظيفة النحوية ) ؟

نعم تناسب الوظيفة النحوية ويمكن تطبيقها وفق الأسئلة الأربعة

​

 

[ام بتال]

مشكور فكره رائعة ممكن مساعدتي في درس الصفه للصف الرابع عشان عندي درس نموذجي ضروري بكره بعد اذنك

 

[جالكسي سايح]

الله يعطيك العافية ع المجهود

 

[الأمل المنشود]

رائع بارك الله فيك

 

[معيض أحمد الغامدي]

مشكور فكره رائعة ممكن مساعدتي في درس الصفه للصف الرابع عشان عندي درس نموذجي ضروري بكره بعد اذنك

يمكن من خلال جدول التعلم وبأسئلتة المختلفة أو من خلال النشاطات التالية للتنوع في المداخل

1- يرسم جدول على السبورة مكون من ثلاث خانات
الخانة أولى : الأمثلة
الخانة الثانية : الموصوف
الخانة الثالثة : الصفة
إجراءات التنفيذ :
1- الطلب إلى التلاميذ وصف مكونات المدرسة التي يدرسون فيها من خلال جمل بسيطة ، أو وصف ما تراه مناسبا لطلابك ويمكن لهم أن يصفوه
شريطة أن ينتمي إلى مجال الوحدة ( عالم الرياضة والألعاب )
2- الاستماع إلى كل الجمل
3- توجيه التلاميذ إلى استكمال عناصر درس الصفة من خلال حثهم على إيراد جمل تمثل عناصر درس الصفة من ( صفة مفردة ، صفة جملة )
4- كتابة الأمثلة التي تمثل الصفة في الخانة الخاصة بها
5- حث التلاميذ على تعرف الموصوف والصفة في جملهم ثم كتابتها في الخانة التي تناسبها
هنا تعرفنا على مفهوم الصفة والموصوف
جدول آخر يتكون من خانتين : الصفة ، نوعها
إجراءات التنفيذ :
1- يملأ المتعلمون الخانة الأولى بالصفات من أمثلة الجدول الأول
2- يتعرف المتعلمون أنواع الصفة مع قليل من التوجيه ( مفردة ، جملة ) ثم يتعرفون الصفة الجملة ( الفعلية ، والاسمية ) وعلاقة الموصوف بالصفة من حيث التذكير والتأنيث ، والإعراب ، والإفراد ، والتثنية ، والجمع ........
نشاطات الغلق
تأمل الجدولين السابقين وحاول أن تصوغ قاعدة تراها مناسبة لدرس الصفة
هذه طريقة
وهنالك طريقة أخرى من خلال البنية العميقة للتركيب وتكون على النحو التالي :
نكتب على السبورة ( موصوف صفة )
نطلق سهما من أسفل ( موصوف ) ونكتب موصوفا
ونطلق سهما من أسفل ( صفة ) ونكتب صفة لموصوفنا السابق
مع قليل من التفسير نطلب من أبنائنا صياغة جمل وفق التركيب السابق
سيصوغون الآف الجمل وما عليك إلا اختيار ما يخدم درسك

 

[أم هداوي]

الله يجزاااااااك الفردوس الأعلى من الجنة

 

[مشآعل]

جزاكم الله خيرا ع التوضيح

 

[أبو خديجة]

وفقك الله وبارك فيك

 

[نوسه الحوسه]

جزااااااااااااااااك الله الجنة وجعلها من موازين حسناتك

 

[لورآ]

جزاك الله خير ......... أفكار رائعة ... والأروع هذا التفاعل المُثري ...
بارك االله فيكم جميعآ .......

 

[ريحانة]

راااااااااااااااائع يعطيك الف عافية

 

[طيف السراب]

اشكرك على التوضيح الممتاز

اثابك الله على جهودك المثمرة

يعطيك العافية

 

[طلب خير]

الله يرضى عليك قد افدت وشرحت فكتب الله أجرك

 

[فوروكو]

شكرا لهذا الموضوع هذه الصحيفة تستخدم في مادة العلوم كثيرا

 

[صاحبة الهمة]

جزاك الله خير الجزاء