سؤال للاستاذ عبدالله ال متعب او للمشرفين هنا او لأهل الخبره مع الاهمية

[زهور المعلمة]

اين رد الاستاذة ؟؟؟ حتى الان لم نشاهد اي رد او تعليق على الموضوع
كل ما كتب من باب الاجتهاد..
فارشدونا بارك الله فيكم ​

 

[عبدالله آل متعب]

السلام عليكم ورحمة الله

أختي الكريمة

سيري في الوحدة حسب المكونات الموجودة ، ولا تلتفتي للمدود ( الحركات الطويلة ) إلا عندما تصلين إلى المكون الأخير من الوحدة والمتعلق بالمدود ، وستجدين بحول الله تعالى عند الانتقال إلى كتاب النشاط مكونات خصصت لتعزيز ماتعلمنه الصغيرات حول المدود .

وضعت صورة المكون من كتاب المعلم في ردي السابق وأهدف منها إلى عدم التطرق للمدود في أثناء الدرس ، والتركيز على الحركات القصيرة فقط من خلال المكونات

أرجو أن تكون قد اتضحت الصورة الآن

تحياتي

 

[رفاا]

الحمد لله ب العالمين
[grade="00008b ff6347 008000 4b0082"]
أولا لكل العاملين في الميدان هناك سياسة للتطوير ولابد لنا جميعا من مواكبة الركب
ويؤسفني كثرة النقد والتذمر من المنهج الجديد الذي وإلى الآن لم يتضح لنا منه خيرا ولا شرا ... فلم تتوقعون السيء وتنتظرون الأسوء ؟
والحمد لله في صغارنا من تماشى مع المنهج وأحبه ..ومن معلمينا من طور نفسه واجتهد وأصاب ...فاستعينوا على الصعاب بالدعاء والاجتهاد والله لايضيع أجر من أحسن عملاً
ختاما هذا الكتاب لم يعمم الا بعد تجربة فهو يدرس للسنة الرابعة على التوالي في المدارس التي عملت على تجربته وإثبات نجاحه ..المأخذ الوحيد هو عدم تأهيل المعلمين مسبقا للعطاء ولكن نسأل الله ان يجعل فينا خيرا كثيرا
(ولو استعنت بالله على جبل والجبل لا يقدر عليه إلا الله لأعانك)
[/grade]

 

[زهور المعلمة]

جزاك الله كل خير استاذنا عبدالله وبارك الله في جهودكم
الصورة اتضحت الآن بالتاكيد لي وللاخرين باذن الله ...​

 

[نواف المتطور]

كان الله في عون الجميع