في البداية نشكر القائمين على هذا المنتدى الرائع الذي خدم الكثيروجعل ذلك في ميزان الاعمال نريد تطبيق القبعات الستة على وحدة العيد هكذا طلبت منا مشرفتنا نرجوا التعاون في عرض بعض التطبيقات في نفس الوحدة
يوجد في كتب بناتي درس على الخوان وبكرة بعطيهم الدرس ويقولون الاخوان تم تغييرة التوازن الغذائي وهذا الدرس لا يوجد في كتب بناتي مالعمل اعطيهم الدرس والا لا انقذوني فديتكم
نرجوا وضع افكار وتمهيد لبعض المواضيع مثل الدرس اللغوي المذكروالمؤنث والعكس وكذلك نفي الفعل يعجبني ولا يعجبني والظاهرة الاملائية ص 125 كتاب الطالبةوما كيفبة تحقيق الاهداف الدينية والتربوية من خلالهاوكيفية التطبيق فيها شاكرة ومقدرة لمجهودكن
اهلا بالجميع وكل عام وانتم بخير نريدمنكم تفسير بعض المهارات في القراءة مثل1 تحليل بنية نص سردي مبسط 2كمال خارطة معرفية لنصوص مبنية على المقارنة 3اكمال خارطة معرفية لنصوص قصصيةمع اعطاء امثلة على ذلك من وحدة العيدوشكرا لتعاونكم
في البداية اشكر جميع القائمين على هذا المنتدى الرائع
لو سمحتوا نريد التقييم الذاتي للوحدةالثامنة والتقييم التجميعي للوحدة 7-8
والتقييم الاجمالي للوحدات الاربع
مع الشكرالجزيل
ارجوا توضيح المهارات التاليه من مهارات الكتابة رقم16 كتابة نص من فقرتين.......
ومهارة رقم 19 استخدام الاساليب اللغوية .........
ومهارة رقم20 توظيف الاساليب اللغوية والتراكيب النحوية .............
مع ذكر مثال لكل منهم و هل سيكون ذلك في كتاب الطالبه ام كتاب النشاط
علما انني سادخل الوحدة...
افيدوني الله يعطيكم الف عافية عن بيرلز 2006 ما لمطلوب من معلمة لغتي الجميلة بالضبط وهي تعاني من منهج جديد بمهارات جديدة واعداد هائلة تصل الى خمسين طالبه في الفصل الواحد معاناه لايعرف ذلك الامن يدرس هذه المادة وسط هذه الاعداد متى وكيف تنفذ هذة الخطة
اقصدالدراسة الدولية لقياس التقدم في مهاراة...