خطوات تدريس النص القرائي وتعزيزه بالمنافسة في وقت كاف لجميع الطلاب

[توفيق الشماسي]

سررت بمروركم ودعائكم

وفقني الله وإياكم لكل خير​

 

[بن اعجاز]

جزاك الله خير

 

[أسرار البحر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الفاضل الطريقة جدا رائعة ولكن عندي استفسار هل أطبق هذه الطريقة مع طالبات الصف الثاني لأني لاحظت أنهن يحفظن النص حفظا

 

[توفيق الشماسي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الفاضل الطريقة جدا رائعة ولكن عندي استفسار هل أطبق هذه الطريقة مع طالبات الصف الثاني لأني لاحظت أنهن يحفظن النص حفظا

نعم ... لكن ليس على الجميع

بمعنى أن الطالبة في الضف الثالث يفترض أن تقرأ بطلاقة ... لكن من لا تستطيع إلا بالتهجئة فنعم

حتى تتمكن من الانطلاق

 

[أسرار البحر]

أخي الفاضل أنا أدرس الصف الثاني والجميع لا يعرف القراءة ما عدا طالبتان فهل تنصحني بتطبيقها معهن وجزاك الله خيرا

 

[توفيق الشماسي]

أخي الفاضل أنا أدرس الصف الثاني والجميع لا يعرف القراءة ما عدا طالبتان فهل تنصحني بتطبيقها معهن وجزاك الله خيرا

نعم أنصحك بذلك ... وهذه طريقتي معهم

و بحمد الله أتقنوا قراءة أي كلمة ولو من خارج المنهج

لأن من يقرأ وفق مهارات القراءة يستطيع أن يقرأ أي كلمة

فالحروف هي الحروف والحركات هي الحركات !

 

[أسرار البحر]

جزاك الله خيرا

 

[توفيق الشماسي]

جزاكم الله خيرا أجمعين

شرفني مروركم

بارك الله فيكم ​

 

[جنى العين]

نفع الله بك أخي

 

[توفيق الشماسي]

أقدر للجميع مرورهم ودعاءهم

بارك الله فيكم وحفظكم من كل سوء ​

.

 

[نرجس نجد]

جزيت خيرا استاذنا الفاضل واحمد الله الذي سخر لنا الباذلون الخير أمثالك ....فلك تحياتي

 

[أبوالعز]

أبدعت,,,,,
,,,,,,,وتألقت
سلمت لنا يمناك على كل حرف خطته,,,
,,,,,,على كل كلمة رسمتها
عذرا,, لتقبل عباراتي المتواضعة,,,
فلم اجد الحروف التي تليق بسمو قلمك ,,
,,,,التي قد تلملم ردا يناسب روعة ما قدمته
لك ودي وجل تقديري,,

أبــو الـعــــــــــــــز

 

[اليمان]

ملاحظة : لا أبيح المتاجرة بأعمالي ولا النسخ بدون ذكر المصدر
وأسأل الله لي ولكم الإخلاص والقبول


الله يجزاك الجنة لما تكتب لا ابيح اقتباس اعمالي الا بذكر المصدر ماذا اقول في كل حصة أو مع وجود ضيوف لازم اذكر المصدر الله يهديك يأخي الفاضل لا نستطيع ذلك فنرجوا منك التحليل والإباحة لنا الاقتباس حتى ندعوا لك في الغيب بصلاح نيتك وذريتك ومشكور يا عزيزي واذا ضاع حقك في الدنيا فلن يضع عند رب الدنيا والاخرة

 

[توفيق الشماسي]

في العبارة المكتوبة : النسخ : نسخ الموضوع بارك الله فيك وأسكنك الفردوس

 

[ربي افرجها]

انا لاحظت الطالبات حافظين ششكل الكلمه يعني مايعرفو يقرو
دحين الطريقه الفعاله اني اقرا بتهجي الحروف
مثال
ذهب احمد
ذ ه ب ا ح م د
بعدين اقول ذهب احمد ويردو ورايه الكلمه بدون تهجاه
طيب لما تقرا الطالبه كبف تكون قرائتها
الله يخليكم ردو لاني احس نفسي حايسه
الطريقه اللي قولتها صح

 

[توفيق الشماسي]

انا لاحظت الطالبات حافظين ششكل الكلمه يعني مايعرفو يقرو

دحين الطريقه الفعاله اني اقرا بتهجي الحروف​

مثال​

ذهب احمد​

ذ ه ب ا ح م د

بعدين اقول ذهب احمد ويردو ورايه الكلمه بدون تهجاه

طيب لما تقرا الطالبه كبف تكون قرائتها
الله يخليكم ردو لاني احس نفسي حايسه
الطريقه اللي قولتها صح​

كلامك سليم أختي فالطريقة الصحيحة التحليل والتركيب أما طريقة التلقين فهي حفظ كلمات شكليلا​

وإذا أتيت للطالب بكلمة جديدة لن يقرأها لأنها غير محفوظة لديه ... بعكس من تعلم على التأسيس على المهارات​

ذَ هـَ بَ .. ذَهَبَ



أَحْـ ـمَـ ـدُ ( لاحظي المقطع الساكن ) ... أَحْمَدُ

كذلك قراءة المد مع الممدود

والتهجئة تعتبر وسيلة للقراءة بمعنى أن يليها مرحلة القراءة بانطلاق لكن بعد ما تُتقن التهجئة

للتهجئة السليمة انظري

التهجئة ..... خطوات ...... عقبات ...... إيضاحات .....

مشاكل وحلول في القراءة والكتابة والإملاء والخط

.​

 

[ن س ر]

بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك :sm48::sm48::sm48::sm48::sm48::sm48::sm48::sm48::sm48:

 

[الخزنة]

طلب تكفى

اريد التواصل معك لمعرفة الطريقة الصحيحة لقراءة النص

 

[أم هلو]

بارك الله فيك

 

[توفيق الشماسي]

بارك الله فيكم أجمعين​