هل منهجية تقديم مكونات رابع ابتدائي هي نفس المنهجية لأول متوسط؟

[مشرفة لغة]

1- هل منهجية تقديم مكونات رابع ابتدائي هي نفس منهجية التقديم لأول متوسط؟؟
2- هل يوجد سجل متابعة طالب وكشف رصد الدرجات لطالب الصف الرابع أم نعتمد على إغلاق المهارات؟
3- في استمارة توزيع الحصص على مكونات الوحدة مكتوب (1/6) ما معنى ذلك؟
أنا فهمت رقم 1 بمعنى الوحدة الأولى لكن رقم 6؟؟
4- في استمارة متابعة الطالب فيه الحقل الأخضر تدون فيه درجة الطالب...حسنا المربعات البيضاء( وش قصتها)؟
5-في جدول توزيع الحصص على المكونات في الصف الرابع وأول متوسط مكتوب مجموع الحصص (24) حصة هل يقصد حصص الوحدة الواحدة؟ وإذا كان كذلك فأنت ذكرتم أن عدد حصص أول متوسط (6) حصص فـ 6×5 أسابيع = 30 حصة ؟ فكيف يكون ذلك؟
وعدد حصص رابع (8) حصص فـ8×3 أسابيع = 24 حصة وهذا صحيح .
الإشكالية في المتوسط....
6-كم عدد الحصص في الأسبوع الواحد بالضبط وبالتفصيل لكل مكون؟ يعني ممكن يمر أسبوع والطالب لم يتناول نص الاستماع مثلا؟؟
7- هل للحضور والغياب درجات أم فقط للمشاركة وللمشروعات؟

أرجو أن تشفوا غليلي لأنكم القائمين على المشروع وفاهمينه

 

[مشرفة لغة]

أيضا درجات الوحدة الدراسية (100) درجة أم (50) درجة وأعطونا تفريعاتها
كم درجة للمشروعات ؟ وكم للواجبات؟ وكم لتقويم الكفاية ؟ وكم لتقويم الأداء؟