نبي تفاعل وين وصلت في منهج لغتي للصف الخامس

[بسمة وله]

يوم السبت التواصل اللغوي (اتواصل شفوياً)
بعدين اختبار تجميعي للوحدة

 

[أ/غادة]

انتهيت من الظاهرة الإملائية والحصة القادمة مكون أرسم

متأخرة جدًا .. لأننا خرجنا لدورة تدريبية

لن تنفعنا الدورات التدريبية طالما أنها تؤخر المناهج​

 

[معلمة جاليات]

سأشرح درس (حيلة الأسد + نص الإستماع في الوحدة الثانية) في حصة واحدة:sm278: وذلك غدا 5/ 1 الموافق - حسب تقويم أم القرى وليس على الحساب -
الله يعين

اختصري الحصص .. مثلا الدرس الذي يتطلب أربع حصص في التوزيع حاولي تعطينهم إياه في حصتين ..
والذي في حصتين أعطيهم على حصة وهكذا ..
وأخذي حصص احتياط ومشي منهجك فيها ..
استغفري وأدعي الله البركة في الوقت ..

نعم غاليتي ..شكرا لتفاعلك .. أنا افعل هذا .. لكن مستوى الطالبات لا يسمح بهذا خاصة في المهارات النحوية والإملائية .. ربما لطبيعة الفئة التي أدرسها .. :sm45:
بالنسبة للحصص الإضافية فهي فكرة جميلة .. ولكن جدولي مضغوط .. وغالبا إذا كانت هناك حصة متوفرة فانا أكون في فصل آخر .. وهكذا .. عموما أفكر بتنسيق الحصص والمبادلة مع المعلمات إن أمكن ..
أيضا سأبدأ من الأسبوع القادم إعطاء دروس تقوية .. وذلك لأن مستواهم غير مرضي بالنسبة لي خاصة بعد التقويم .. وهناك إهمال وااضح بشهادة المعلمات واعتراف الطالبات أنفسهم في جلسة مصارحة << وأضاعت علي حصتان من حصص لغتي ..:sm290::sm267:

 

[فتاة الجود]

نص الفهم القرائي الوحدة الثالثة .

 

[أم لنوو]

النص الإثرائي الوحدة الثالثة

 

[معلمة جاليات]

ماشاء الله .. رائعين ..
سؤال .. متى ستنهون المنهج ؟
لم يبق الكثير .. وبقي لديكم أسابيع دراسية فائضة .. هل من خطة لشغلها ؟

 

[بنوته الحب]

وصلت الظاهره الاملائيه الهمزه المتوسطه علي الواو نبدا ها الدرس من الوحده الثالثه 15-1-1433واحمد الله البنات في قمه التفوق ولايوجد لدي ضعيفات والحمد الله

 

[الرساسمة]

اين المنهج