متى يعتبر الطالب راسب في المهارات

[قعلول]

السلام عليكم
ودنا نعرف متى يعتبر الطالب راسب في المهارات , ومتى يحتاج إلى برنامج علاجي , ومتى يبقى في المدرسة يعني ما يعطل مع زملائه

أو بمعنى آخر اشرحوا المهارات رقم ( 1 ) ورقم ( 2 ) ورقم ( 3 ) ورقم ( 4 )

يعني إذا أخذ ( 1 ) وش معناه

وإذا أخذ ( 2 ) وش معناه

وإذا أخذ ( 3 ) وش معناه

وإذا أخذ ( 4 ) وش معناه

من هو اللي يبقى ومن هو اللي يعتبر ناجح منهم

نرجو الرد لأهل الخبرة عاجلاً

 

[هديل الطير]

،‘،


يعني إذا أخذ ( 1 ) وش معناه = أتقن جميع المهارات.

وإذا أخذ ( 2 ) وش معناه= أتقن الحد الأدني من المهارات

وإذا أخذ ( 3 ) وش معناه= أتقن الحد الأدني من المهارات(عدد المهارات المخفق فيها بيكون أكبر هنا)

وإذا أخذ ( 4 ) وش معناه= لم يتقن مهارة الحد الأدني ( حتى لو كانت مهارة واحدة فقط )
وتعني رسوب الطالب .. ولكن مع المتابعة في الفصل الدراسي الثاني

حتى يتقنها لانه إن لم يتجاوز هذه المهارة سيبقى عام أخرى في فصله

ولا يتم ذلك إلا بعد عرضه على لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة

ودراسة حالته ( من ناحية الصحية والدراسية والأسرية )


أي طالب أعطي (1 / 2 / 3 )

ناجح (1) متفوق .
ناجح(2/3) وبحاجة لمتابعة المهارات لدية.
مخفق(4) ويحتاج إلى برنامج علاجي مكثف...


أتمنى أن أكون وفقت في الرد

على تساؤلاتك..!!

،‘،
​

 

[الرجل الخير]

السلام عليكم
ودنا نعرف متى يعتبر الطالب راسب في المهارات , ومتى يحتاج إلى برنامج علاجي , ومتى يبقى في المدرسة يعني ما يعطل مع زملائه

وعليكم السلام
الطالب اللي اتقن كل المهارات ناجح و تسلم مهاراته من اللحين للادارة
اللي يحتاج لبرنامج علاجي هوالمخفق بالفترة الاولى ولم يتحسن مستواه
ولا يعطل مع زملائه

يعني إذا أخذ ( 1 ) وش معناه

اتقن جميع المهارات الاساسية و الغير اساسية ( الفرعية اللتي لا رسوب فيها)

وإذا أخذ ( 2 ) وش معناه

اتقن المهارات الاساسية وبعض المهارات الفرعية أي أكثر من 66% من المهارات

وإذا أخذ ( 3 ) وش معناه

معناه اتقن المهارات الاساسية فقط أي ما يقارب 66% من المهارات

وإذا أخذ ( 4 ) وش معناه

اخل بأي مهارة أساسية و هي تكون مضللة ولبحث عن المهارات الاساسية للفترتين تجدها

 

[هديل الطير]

،‘،

مهارة أساسية

جميع المهارات التي يدرسها الطالب

تسمى أساسية

وما وضع بجانبه علامة (*) أو مظلل يسمى

مهارة حد أدنى

هذا للعلم فقط...!!


،‘،
​

 

[قعلول]

اشكركم جميعاً ( يا أخي العزيز المشرف : هديل الطير ) والأخ العزيز ( الرجل الخير )

المشكلة هي : الطلاب الذين حصلوا على ( 2 ) لوجود مهارات ليست من المهارات التي بجانبها علامة ( * )

هل يدرسون في الأسبوع السابع عشر أو يعتبرون ناجحين وتتم متابعتهم في الفصل الثاني

 

[هديل الطير]

المشكلة هي : الطلاب الذين حصلوا على ( 2 ) لوجود مهارات ليست من المهارات التي بجانبها علامة ( * )

هل يدرسون في الأسبوع السابع عشر أو يعتبرون ناجحين وتتم متابعتهم في الفصل الثاني


أهلا .. أخي الفاضل

يعتبرون ناجحين ... ولكن


لابد من المتابعة خلال الفصل الدراسي الثاني..!!


ملاحظة ..!!

إذا أمكنك .. إعادة تقييم المهارات الغير متقنة لهم

خلال الأيام القادمة .. فحبذا .. حتى يصلوا إلى مرحلة

الإتقان ...( بقية هذه الأيام في هذا الأسبوع )

لعدم ضمان حضور الطلاب خلال الأيام القادمة ..!!


أتمنى أن أكون وفقت في الرد .. وتوضيح ما أشكل عليك


،‘،
​

 

[قعلول]

بارك الله فيك يا مشرفنا الغالي

 

[-ام عبدالله-]

الله عادي الطالبا او الطالبة وخاصة في هذه الفترة حتى يحترق في الفصل الثاني ونجد من يتابعهم لانهم باستهتار ماذنبي طالبة تغيب يومين من الاسبوع اللي قبل الماضي والاسبوع الماضي كاملا وتأتي وتريد الاستئذان ولم تختبر وتقول للمديرة والمشرفة ممكن نستأذن خلاص اختبرنا في صف سادس ولكن بالصدفة كنت اسأل عنهن فصادفتهن فسألتهن نريد الاستذان قلت الآن أختبار تقييم قالت يأبله ما ذاكرت قلت ما هو ذنبي ؟

اذن اللي يتقن يتقن واللي يستحق النجاح ينجح ماعهم فرصة مرتين الفترة الثالثة والرابعة واذا رسبوا للجنة التوجيه والارشاد

والله لو طبق التقويم بحق لنجد فيه رسوب ونجاح

 

[حوراء عبدالله]

بسم الله الرحمن الرحيم

الموضوع مفيد جدا وفعلا نعاني من هذا الامر الطالبة يكون عليها اختبار ولاتذاكر ويتم وضع صفر لها واخبار الاهل واذا وضع لها في فترة التقييم 2 لابد وان تعاد لها الكلمات الى حد الاتقان صعب مع عدم توفر وقت لذلك..

 

[شدا الأعلى]

بارك الله فيك وكثر من أمثالك

 

[ناسجة خيوط العنكبوت]

ممكن اسأل طيب يعني لازم كل الخانات نعبيها يعني نختبرهم في كل الخانات

 

[هديل الطير]

،،
نعم أيتها الغالية
يتم التقييم لجميع الطالبات
في جميع المهارات
بدون استثناء
،،