مادة إثرائية لدرس الأسلوب اللغوي(الاستثناء)

[طموح العمل]

اُكتفي في كتاب الطالبة بقاعدة مبسطة حول أدوات الاستثناء(خلا وعدا وحاشا):أفعال أو حروف ,وإذا سبقت بما فهي أفعال فقط, ومن أجل تمكين الطالبة من إنتاج المهارة المستهدفة وبالذات في النشاط الأخير" أصوغ شفهيا على غرار الأمثلة التالية" نثري الدرس بمعلومات توضيحية عن حالات الاسم الواقع بعدها مثل:
الاسْمُ الواقعُ بعْدَ أداةٍ مِن هذِهِ الأدواتِ الثّلاثةِ:
-يجوزُ لكَ أن تنصبَهُ.
-ويجوزُ لكَ أن تَجُرَّهُ.
والسّرُّ فِي ذَلِكَ أن هذِهِ الأدواتِ:
-تُستعملُ أَفْعَالاً تارةً.
-وتُستعملُ حروفاً تارةً أخرى.
فإنْ قَدَّرْتَهُنَّ أَفْعَالاً نَصَبْتَ مَا بعْدَهَا عَلَى أنَّهُ مَفْعُولٌ بهِ، والفَاعِلُ ضميرٌ مستترٌ وجوباً.
وإنَّ قَدَّرْتَهُنَّ حُرُوفاً خَفَضْتَ ما بعْدَهَا عَلَى أنَّهُ مجرورٌ بهَا.
ومحلُّ هذَا التّردُّدِ فيمَا إذَا لَمْ تتقدَّمْ عليْهِن (مَا) المصدريَّةُ؛ فإنَّ تَقَدَّمَتْ عَلَى وَاحِدَةٍ منهنَّ (مَا) هذِهِ وَجَبَ نَصْبُ مَا بعْدَهَا. وسببُ ذلكَ
أنَّ (مَا) المصدريَّةُ لا تدخلُ إلاَّ عَلَى الأَفْعَالِ؛ فهنَّ أَفْعَالٌ ألبتةَ إنْ سبَقَتْهُنَّ، فنحوُ: (قَامَ القَوْمُ خَلا زَيْدٍ) يجوزُ فيهِ نصبُ (زيد) وخفضُهُ.
ونحوُ: (قَامَ القَوْمُ مَا خَلا زَيْداً) لا يجوزُ فيهِ إلاَّ نصبُ (زيد). ​

 

[النـآدر]

الحقيقة ان اللسان يعجز عن التعبير و كلمات الشكر لن توفيكم دوركم و جهدكم في خدمة أعضاء المنتدى
يعطيكم العافية وجزاكم الله خيراً