فين وصلتوا في المنهج ياشباب ؟

[خالد الحربي]

الله يوفق الجميع ويسدد خطاكم
من وجهة نظري التركيز على إيصال المعلومة وترسيخها من خلال التدريبات
وكما أسلفنا ليس شرطا البتة حل جميع التدريبات
وأصدقكم القول وليس عندي أدنى شك أننا لو اتبعنا جميع
خطوات ( إجراءات التنفيذ )
المشار إليها بكتاب المعلم لاحتاج منا كل درس لا يقل عن 3 حصص على أقل تقدير
ولكن سددوا وقاربوا وذلك بضرورة حل بعض التطبيقات في كتاب النشاط وعدم اهمالها كما قرأت من بعض المشاركات
لأننا أولا وأخيرا بشر والتقصير لابد منه ...
أما بخصوص التقويم وطرق التقويم داخل الفصل ومسايرة بنود التقويم فهذه أرى أن فيها نوع من التعجيز
إذا أردنا الدقة في ذلك
فكيف يوفق المعلم بين شرح درس وحل تدريبات وتقويم
وهذا الكلام ليس من فراغ وإنما بعد تجربة دامت قرابة 14 يوما بذلنا فيها مجهود عام كامل ...

 

[بصمة رائعة]

الرسم الإملائي" رسم همزة الوصل " سأدرسه إن شاء يوم السبت ، وطبعًا أنا متأخرة لعدم توفر جهاز عرض يساعدني في إيصال المعلومة ويوفر لي الوقت بدلاً من تضيعيه في الكتابة

 

[المسلم المثابر]

المنهج ممتلئ جدا بالمعلومات لا يصلح في طريقته للطالب الذي مستواه مقبول أو ضعيف
كما لا يصلح للطالب الذي لا يجيد الكتابة بالإضافة إلى تشتت الطالب في الحصة بين استيعاب المعلومة والكتابة

 

[منار الكون]

مدارس العام عندكم ست حصص لكن الله يكون بعونا معلمات التحفيظ
سئمت تكاليف المنهج ومن يشرح بخمس حصص لا أبا لك أن يسأم

 

[السمو الاخلاقي]

قل الحمد لله اولا واخيرا انا في الصنف اللغوي الاربعاء )تشوف نفسك متأخر انا وش اقول

 

[بحر اللغة العربية]

يوم السبت إن شاء الله
راح اعطيهم نص الاستماع ( صدقة )
متاخر

 

[وســـــن]

الحمد لله ابشركم اخذت اجازه لالتقاط انفاسي

ليس هروبا ولكني وجدت هذا الحل الوحيد لاستيعاب ما يدور حولي


أحب الاجتهاد في الأمر والثقة بالنفس ولكني لا أطبقها على نفسي !!!!

فأنا أتعب كثيرا لأني أريد تقديم الافضل دائما ولا يقنعني ما دونه >>>> وهذا الأمر مرهق في ظل منهج جديد وطريقة تقويم جديدة ؟؟؟

أتسآءل كثيرا / لماذا لم يتم هذه السنة تغيير المنهج بطريقة الاختبار القديمة وفي العام القادم يتم

تطبيق طريقة التقويم الجديدة بعد ان يستوعب المعلمون والمعلمات المنهج الجديد ؟؟؟؟؟؟؟؟

ألا توافقونني الرأي بأن هذا أجدى وأفضل ؟؟ ولكن !!!!!على العموم اخوتي وأخواتي أنا معكم قلبا وقالبا وستجدونني بينكم دائما استعداد للفصل الدراسي الثاني وسأحاول افادتكم من واقع خبرة الأسبوعين الماضيين <<< هههههه
وسأستفيد منكم بإذن الله

تحياتي للجميع

 

[تغريد الجهني]

سبحان الله كنت سأبدي حقني على نفسي وتقصيري .. لولا أن قرأت ما هون علي كثيرا وأدون موضوعا بهذا الخصوص ..

إذا لست وحدي في خضم استنزاف كل كوامن القدرات البريئة التي أشعر أنه قد ضاق بها ذراعا لهثا معي والمنهج !!

لكن ماذا عساي أن افعل .. نصابي من الحصص 17 فقط .. لكن والمنهج الجديد أظنها تخطت الـ23حصة حتى تململت مني .. وتارق الطالبات من لغتي ..

وماذاك إلا لأقفز على عتبات التوزيع كما يبتغون .. وليس في ذاك ما يجدي لأن الطالبات سيرهقهن لغتهن الخالدة بثوبها الجديد ..

فما الحل برأيكم لا نريد التشكي فنفقد الرغبة المتوهجة والمتأكدة أنها بكم مع حلة اللغة الجديدة .. والتي أرها ممتعة وجدا لكن ..


كيف السبيل لنجعلها طرية في أذهانهم يانعة فلا تيبس من بؤسنا في التأخر ؟؟


ليت المختصين يفيدوننا


عذرا نسيت السؤال : انا الآن في قسم الرسم الكتابي .. طبعا قمت بإعطاءه واجبا للتدريب في المنزل .. ويوم السبت أتمم معهن ..

وهنا لي مقترح حتي يخدم الطالبات في حسن الخط .. توفير قلم خط النسخ .. بعدد فصل من الفصول . والاحتفاظ به بعد الانتهاء وكل ما كان هناك دروس للخط .. أعطين الطالبات القلم للتمرس على جودة الخط ..

أعاننا الله وإياكم ..

 

[ذو الوشاح]

نصيحتي للجميع

سددوا وقاربوا

لا ترهقوا انفسكم فوق ما لا تطيقون

ولاتصدقوا كل مايقال لكم

المؤلفون والمشرفون وضعوكم في هذا المأزق

وهم يتفرجون ويستمتعون لكي يكتبوا في النهاية تقارير

للمسؤولين عن مدى نجاح هذه التجربة

ومهم اجتهدت وارهقت نفسك اخي المعلم واختي المعلمة فانت مخطيء

لانك اغفلت ذاك الهدف او تلك النقطة ونسيت ذلك العنصر


وبالنهاية اقووول واكرر :

سددوا وقاربوا

ولايكلف الله نفسا الا وسعها

 

[سليمان سالم]

يوم السبت 1/11
إن شاء الله أبدأ في الرسسسسسم الكتابي

 

[حروف العلة]

في الحقيقة المنهج الجديد يعطي الطالب

إدراكًا أكبر وتجانسًا أكثر بين علوم اللغة العربية


ولكن أنا أرى عدم الحاجة لكتاب النشاط أو دمجه مع كتاب الطالب مع التخفيف

في التدريبات


بصراحة المنهج الجديد يحتاج لعدة عوامل لنجاحة وهي بالتاكيد لا تتوفر في أغلب المدارس

المنهج الجديد يحتاج لجهاز عرض في كل حصة حيث أن حل التدريبات هو أكثر ما يزعجني هنا

لأن بعض الطلبة لا يعرف أين يكتب فنبقى نوصف لهم مكان الكتابة وكأننا نستدل بخارطة جغرافية


أيضًا النهج الجديد معتمد على المجموعات والكثير من الفصول لدينا بالكاد تتسع لعشرين طالبًا

فما بالكم بمن لديه الثلاثين أو الأربعين طالبًا



أفضل الحلول هنا وهو ما تم تطبيقه العام الماضي ولكنه لم يشمل كل المدارس ولا أدري لماذا

هو وضع عارض بروجكتر في جميع فصول أول متوسط وما على المعلم إلا أن يحضر جهازه اللاب توب


وأنا متيقن بأن المنهج سيصبح أكثر من ممتع وسلس بالنسبة للمعلمين والطلاب

 

[رماديه]

انا اخر حصه لي كانت الاربعاء بتاريخ 27 /10 وخلصت فيها تملية الطالبات القطعه وخليتهم يصححون لبعض واللي هالني اسئلة البنات الكثيره وهم يصححون اهم شي انا الى الان قد اخذت 4 حصص على حصصي ومع ذلك مو ملحقه واذا تذكرون نفس موضوع الرسم الاملائي هذا بكتاب الاملاء العام كان نعطا في خمسة اسابيع واحنا يطالبونا بتدريس المهاره وتطبيق النشاط وتملية القطعه في 45 دقيقه والله لو اني سوبر ومن وبناتي عبقريات ما اقدر للمعلومية وربي صابني حالة اكتئاب ودايم ابكي لاني احس اني مو راضيه عن عطائي في الحصة

 

[البدراء]

عزيزتي رمادية طيب يوم مليتي الطالبات القطعة وصححتيها تحطين درجات أو لا ؟

 

[بصمة رائعة]

يوم السبت إن شاء الله
راح اعطيهم نص الاستماع ( صدقة )
متاخر

ما شاء الله الفرق بيني وبينك خمس حصص

 

[ماجد الجهني]

أنا مع نهاية الأسبوع الثاني لم أصل للرسم الإملائي
بصراحةالمنهج يحتاج لجهد مضاعف حتى تسير على الخطة
ربنا يسهل

 

[مُـتـطـلـِّـعـة]

انا اخر حصه لي كانت الاربعاء بتاريخ 27 /10 وخلصت فيها تملية الطالبات القطعه وخليتهم يصححون لبعض واللي هالني اسئلة البنات الكثيره وهم يصححون اهم شي انا الى الان قد اخذت 4 حصص على حصصي ومع ذلك مو ملحقه واذا تذكرون نفس موضوع الرسم الاملائي هذا بكتاب الاملاء العام كان نعطا في خمسة اسابيع واحنا يطالبونا بتدريس المهاره وتطبيق النشاط وتملية القطعه في 45 دقيقه والله لو اني سوبر ومن وبناتي عبقريات ما اقدر للمعلومية وربي صابني حالة اكتئاب ودايم ابكي لاني احس اني مو راضيه عن عطائي في الحصة

أفاااا

تبكين ؟؟؟

ياااااعــمري لا لا لا ,,,

ليش تبكين ؟ الأمر هين وبسيط ,,,

والله كثير ما وصلوا للرسم الإملائي ,,,

أنا أعطيتهم الدرس وحليت التدريبات ,,, لكن ما أمداني أملي الطالبات ,,,


ولا بكيت ,,, والله ما أبكي لو الوزارة تعطيني عشرة كتب ,,,



يجعلها أكبر المصايب وأنا أختك ,,,

كلنا نبذل قصارى جهدنا ,,, وربنا يعين الجميع ,,,

تعبانين وقلقانين ونحاول ونجتهد ,,, لكن نشعر بمتعة ,,, نرى بسرعة ثمرة جهودنا على طالباتنا,,,

مش بكاء ودموع ,,, ,,, والله عورتي قلبي ,,,

 

[فدائية]

أنا وصلت عند الرسم الإملائي وكني خايفة إذا تصفحت المنهج

 

[لغتي نحو الأفضل]

أولاً : الكل هنا من الأخوان والأخوات باذلين قصارى جهدهم للظفر بالمنهج بالشكل السليم وذلك واضح من خلال اهتمامهم ومشاركتهم بهالمنتدى سعيا حثيثا لإرضاء النفس وتلبية لما تقتضيه الحاجة .
وثانيا : لا بد من احضار ما يسمى البروجكتر (داتا شو ) وهناك منها بإسعار مناسبة تتراوح ما بين قيمة 1500 إلى 1800 تسطيع من خلالها عرض المنهج بصورة واضحة وتسهل عليك التأخير وأخذ حصص الاحتياط والبحث عن الزميل الغائب >>>> زمن غريب
وكل ما عليك احضار البروجكترمع اللاب توب داخل حجرة الفصل ولو تأخذ قطعة قماش بيضاء اللون تعلق بأعلى السبورة بمسمارين فقط <<< لا تنس المطرقة هع هع هع والله حالة بس الحاجة
هذا بإذن الله يسهل لك المهمة ويجعل من المنهج فرح وسرور ورضا عن النفس
أخيراً : مازلت متماشيا مع الخطة المقررة هذا من فضل الله ثم البروجتكر
كما أشكر كل من ساهم بقلمه أو بما يملكه من إبداعات بهذا الصرح الجميل منتدى لغتي للجميع

 

[أكاي شويتشي]

يوم السبت سأعطي الرسم الاملائي .. (همزة الوصل)
لكن لدي استفسار .. على اي جدول توزيع للمنهج ماشين ؟؟

 

[نوفل الخير]

والله أنا اتخبط الله ييسر الأمر بس