طلب اريد نقد منهج لغتي الفصل الثاني

[احلى ابله]

.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لوسمحتوا اريد نقد لغتي الخالدة الفصل الدراسي الثاني ولكم جزيل الشكر

ضروووري

 

[وردة سورية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في المنهج الجديد لفتات جميلة ورائعة

ولكن يوجد نواح ضيقت الأمر على المدرس وحصرته بأنشطة إن حاول الخروج عنها عليه العودة إليها , والتقيد بها ,
أهمل الكتاب موضوع الإعراب بشكل كبير جدا واكتفى بإعراب قليل جداً
هذا راي بسيط أولي وهناك رأي تفصيلي آخر

 

[أم سلطان حبتين]

أضف إلى ذلك عدم وجود شرح كافٍ للصنف اللغوي أو الوظيفة النحوية ، إلى جانب وجود أخطاء إملائية في مواضع متعددة من نصوص الوحدات ،
وخطأ في خلايا جدول كتابة الهمزة المتوسطة على الواو ( الفصل الأول ) دليل المعلمة
مع أنه المرجع والمصحح لكل معلمة بحكم أن المنهج جديد على الجميع ،،،
وفيما عدا ذلك فقد استمتعت أنا وتلميذاتي ( طالبات الصف الخامس ) المتميزات ، بتدريس المنهج
بكل ما اشتمل عليه من نصوص أثرت معلوماتي ومعلوماتهن
وفي الحيقة أن المنهج ممتع وشيق ويقدم معلومات في قالب منظم إلى جانب إثراء الرصيد اللغوي ، وإتاحة فرصة التعلم الذاتي
والمعلمة والمعلم الذكي ذو اخبرة الجيدة ، والمتتبع لأحدث الوسائل والتقنيات الحديثة لا شك أنه قادر على تقديم المنهج بطريقة مشوقة ومحببة لطلابه
ولقد كان تدريسي للمنهج هذا العام تجربة أكثر من رائعة فلقد أهتميت بتنفيذ المنهج كما يجب استخدمت أحدث التقنيات والوسائل الحديثة فلم يخل نص أو ظاهرة من وجود عرض بوربوينت ( والفضل في ذلك يعود
لهذاا المنتدى الرائع ) فقد حملت كافة عروض وحدات المنهج ، وقدمت نصوص الاستماع بطريقة صحيحة والنصوص الإثرائية كما خطط لها ، ولم أهمل ملحقات الكتاب وإنجاز المشاريع المطلوبة ( في كتاب النشاط ) في كل وحدة
و لا أنسى وسيلتي الأكثر من رائعة وهي السبورة التفاعلية التي كانت من الوسائل المحببة والمشوقة لتلميذاتي اللاتي أتقنّ استعمالها والكتابة بشكل جيد عليها
ولله الحمد والمنة ، ولست أتفق مع من تنتقد المنهج بكل مافيه وتفضل تلك المناهج القديمة
لست أتفق معها أبداً ولست هنا بصدد المقارنة لأن المناهج القديمة وبخاصة منهج القراءة كانت تقدم الدروس بشكل عشوائي ممل لا تجديد فيه
:sm45:

 

[متميزه دائما]

لو سمحتم لي ابغاء طلب مستعجل وضروري الله يجزاكم بالخير ابي من الافعال دعا وينمو اسماء ممدودة