طريقتي بالتفريق بين التاء المربوطة والهاء هل هي صحيحة ام خاطئة؟؟

[ام الوليد]

السلام عليكم جميعاً ياهلا فيكم

بالنسبة للفرق بين التاء المربوطة والهاء خطرت في بالي فكرة سهلة حتى تقدر تفرق بينهن غير اللي متعارف عليه

وهي اللي تقرأ تاء في الوصل وهاء عند الوقف لأني حسيت وانا اشرح مو كل الطالبات فهمن علي يعني الضعيفات مافهمن شي




وهذي الفكرة اللي عندي وربي انها من عقلي جت على بالي اليوم وقلت استشيركم هل هي صحيحة او خاطئة قبل اعلمهن


طريقتي هي

مثلاً : عندهن سؤال يقول فرقي بين التاء المربوطة والهاء في الكلمات التالية؟

جميله ـــ وجه ـــ مدرسه ــــ كراسه ـــ كتبه ؟

اقول حاولي تقرأين الكلمة بعقلك بوضع احدى الحركات او التنوين وياحبذا تكون الضمة او تنوين الضم

عندما تبدأ بالقراءة بعقلها تلاحظ ان التاء الربوطة راح تنطقها تاء اما الهاء فمستحيل تنطق تاء

احس انها بكذا تكون اسهل من الوصل والوقف لاني احسها فوق مستواهن وخصوصاً الضعيفات

وبكذا راح تحل المسئلة بسرعة وثقة

ابي رأيكم بطريقتي هل أعلمها لهن حبيت استشيركم قبل اعلمهن؟؟؟

 

[تولينا الفوشية]

رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائعة ياأم وليد أهم شيء إنهم يفرقون ( كل الطرق تؤدي إلى روما)
بس برضة لاتغفلين طريقة الكتاب

 

[أم مشعل]

طريقة سليمة وصحيحة وهذه الطريقة المُتبعة

فأنا شرحت لهن الوصل والوقف وكذلك التحريك والتسكين

والطالبة تختار أيها تشاء

يعطيك العافية أم وليد



؛​

 

[ام الوليد]

رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائعة ياأم وليد أهم شيء إنهم يفرقون ( كل الطرق تؤدي إلى روما)
بس برضة لاتغفلين طريقة الكتاب

انتي الرائعة بمروركِ وتشجيعك لي

واكيد تري ماراح اخلي طريقة الكتاب انا اصلاً شرحتها بس طريقتي ابيها للضعيفات وابيها اسرع بعد

 

[ام الوليد]

طريقة سليمة وصحيحة وهذه الطريقة المُتبعة

فأنا شرحت لهن الوصل والوقف وكذلك التحريك والتسكين

والطالبة تختار أيها تشاء

يعطيك العافية أم وليد



؛​

اشكرك اختي ام مشعل على مرورك الطيب

لاعدمناك

 

[أم طائر الجنان]

أنا استخدمت نفس طريقتك ودائما استخدمها وهي هذه الطريقة اللي يفهموها البنات أكثر
أهم شئ نوصل المعلومة للطالبات

 

[-ام عبدالله-]

انا دائما اقول اهم شئ التركيز
مخارج الحروف مهمة
فاعند اللفظ اقول انطقيها بالحركة دون وقف بالسكون فهنا تكون التاء
وكذلك ان الهاء تنطق هاء سواء بالسكون
والطريقة التي استخدمتيها رائعة

ولك كتاب مرجع اسمه ( القضايا الإملائية وطرائق تدريسها في المرحلة الابتدائية
تأليف / الدكتور/ محمود شاكر سعيد

 

[شمس الوفا]

حبيبتي هدفنا في النهاية وصول المعلومة صحيحة للطالبات

 

[سلواان]

إلى الأمام طريقة موفقة

 

[ام الوليد]

مشكووووووووووورين على المرو جميعكم وعلى تشجيعكم

الله لايحرمني من هالطلة يااااااااااااااارب​

 

[ااسم العضو]

انا استخدمت هذه الطريقة رائعة

 

[فيصل الشووق]

فكره رائعه
يعطيك الف عافيه

 

[هديل الطير]

طريقة رائعة جدا

وقد اتبعتها مع طالباتي أثناء الشرح

وكذلك طريقة الوصل والوقف

وفهمنها ..

الله يكتب لك الأجر
​

 

[لورآ]

فعلا طريقة سهلة وواضحة .. جزيت الجنة

 

[صـــــدف]

ام وليد هذا ماسويته

ومثلت لهن ان التسكين هو مثل الوقف القطع

والوصل مثل الحركة

وفهموا على طوووول

""
""

موفقه

 

[الكادي الاصيل]

الطريقة حلوه

 

[صعب الصعب]

الف شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

 

[ام الوليد]

مشكوووووووورين على مروركم وعلى ردودكم

الله يجزاكم كل خير​