صيغة المبالغة(تمهيد - استراتيجيات مناسبة )

[بوح قلم]

بسم الله الرحمن الرحيم
اطرح عليكم فكره بسيطه كتمهيد لدرس صيغة المبالغة:
عرض صورة الراعي والأغنام وطرح سؤال ماذا ترين


بتقول الطالبات راعي وخرفان
ثم اسأيها عن قصه مشهوره عن الصوره
بتجيب بكذا قصة والغالب بيقول قصة الراعي الكذاب (اللي ما يعرفها يسأل:sm48:
اطلبي منهم سرد القصة ثم اسألبهم لماذا لم يستمعوا له في المرة الأخيره
بتكون الأجابه انه كذب عليهم مرتين
بماذا سموه بيقول بالراعي الكذاب
ثم وضحي لهم الفرق بين كاذب وكذاب اسم فاعل حدث منه الفعل مره واحده بينما كذاب كثير الكذب
ثم اعرضي حديث رسول الله (اباكم والكذب فأن الكذب

 

[بوح قلم]

بانسبة للأستراتيجيات المناسبة
1- استراتيجية اللوحات والدقيقة الواحده
وزعي ع كل مجموعة اللوحات السبورية الصغيرة
ثم اعرضي مجموعه من الصور لمدة دقيقة واطلبي منهم كتابة صيغة مبالغة تعبر عن الصوره
1- صورة نجار
2-صورة شخص خاشع في الصلاه(خشوع)
3- طالب يغش في الأختبار(غشاش )
4- شخص ييحمل اغراض (حمال)
5- مجموعه من المصلين راكعين (ركوع )

الصور من قوقل ابحثي وتخيري

الأستراتيجية الثانية حلوه في نهاية الدرس (الزوايا )
ضعي ملصق في جدار او زاوية الفصل واكتبي عليه اسم الفاعل
وجدار اخر اسم المفعول وجدار ثالث صيغة المبالغة

ثم اسحبي اسماء من كل مجموعه 4 طالبات واذكري اسم واسرع وحده هي الفائزة مثلا راكب اسرع طالبة تذهب الى اسم الفاعل هي الفائزة وتدخل في التصفيات
ثم اختاري 4 والفائزة كذلك تبقى في التصفيات
وهكذا حتى يلعب جميع الطالبات وتبقى التصفيات ثم جوائز تشجيعية

اتمنى انكم فهمتوا * *
__

 

[دفينة الإحساس]

رائع يعطيك العافية

 

[سبحان الله ع]

جزاك الله خيرا

 

[جميلة سنبل]

جزاك الله خيرا ويسر أمورك .

 

[آ / نور]

جزاك الله خيرا
تشكرات

 

[ستريم]

مشكووووووووره​

 

[سلة حلويات]

رفع الله قدرك وجعل ما تطرحينه في موازين حسناتك