ديك العيد

[طالبه متدربه]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
عندي درس عن ديك العيد (النص الإثرائي)
ابي تمهيد وابي وسائل ممكن استخدمها
المشرفه بتحضر لي
انا طالبة متدربة مررره متوهقه بالدرس
مدري وش المطلوب مني
استخرج معاني كلمات مع الافكار الجزئية والعامة هل مطلوب مني شيء ثاني
اريد منكم ان تساعدوني فرج الله كربكم

 

[اطياف نجد]

وانا بعد والله مثلك ولا اعطوني اي دوره وحايسه في المنهج وخصوصا هل الديك العيد هههه

 

[طالبه متدربه]

أن شاء الله يجي أحد يساعدني وياك

 

[طالبه متدربه]

شكرًا لأخي حسن على المساعدة وجزاه الله كل خير وكتب الله له جزيل الأجر
أردت منك فضلَا لا أمرًا أن تجيب على تساؤلي (السؤال لأخي حسن أو لمن يريد المساعدة )
هل أكتفي بالنص الصوتي أم يجب علي أن أقرأ النص أولا ثم النص الصوتي
وما المقصود بالنص الإثرائي .؟ هل اتعامل معه مثل نصوص القراءة العادية أم له طريقة يجب أن نتبعها
وهل ينبغي علي أن استخرج كلمات صعبه ن النص وكذلك استخرج الأفكار الجزئية والعامة
أعلم أني اثقلت عليكم وعليك أخي ..وكلي طمع لمساعدتكم لي ..!!

 

[هديل الطير]

اهلين اختي
النص الاثرائي تكون طريقة تدريسه تختلف عن النصوص
السابقة ، حيث
انظر الى الصورة لتعرفي المقصود

 

[طالبه متدربه]

يالله صعب ..أنا توني متدربه زين اوصل المعلومه ..
بشرحه زي النصوص العادية .. لاني بالتمهيد اقعد ايام ويالله تطلع معي
شلون بستثير بالاسئلة قبل افصح عن الدرس ..
الله يعين
طيب من عنده نموذج لورقة عمل لدرس ديك العيد لقيت على وحده العيد كلها الا هالديك الأغبر :d
هديل قلبي مشكوووورة مرااا الله يجزاااك الجنه تعبتك معي

 

[هديل الطير]

يابنت مو صعب بالعكس سهل جدا جدا جدا

انتي اطلبي منهم يقراون في البيت زين

واطلبي منهم يركزون ع شيء في النص
مثلا .. ماذا فعلت زوجة الحارس؟

او ماذا فعل الحارس بالهدايا المقدمة له من الجيران؟

حلو

وفي بداية الحصة اطرحي عليهم اسئلة كتمهيد للدرس

مثلا/ كم عيد للمسلمين؟
ماذا يفعل المسلمين في عيد الاضحى؟
سنقوم اليوم بزيارة لبيت زوجة حارس الوالي
افتحي الكتاب صــ ......>>مااعرف رقم الصفحة
ابدأن بالقراءة الصامتة..؟

بعد الانتهاء من قراتهن..
اقرأ انتي النص؟

ثم اطرحي عليهن الاسئلة؟ المتعلقة به؟
ثم قومي بتعبئة الخريطة المعرفية الموجودة

في كتاب النشاط ان كانت موجودة

استفيدي من الانشطة الموجودة بكتاب النشاط

وان شاء الله بيكون سهل عليك

اتمنى تكوني فهمتي الطريقة

 

[هديل الطير]

اطللبي منهن سرد القصة بالفاظهن
وستجدينهن يتسابقن لذلك..!!

 

[اطياف نجد]

يعطيك العافيه هديل الطير ويحقق اللي ببالك وييسر امورك والله اتضحت الصوره الان

 

[نور المحبه]

الله يعطيكم العافية بس ممكن احصل على نص ديك العيد صوتي لاني لقيت البنات يتشوقوا لاسماع الصوت

 

[هديل الطير]

تفضل ع هالرابط

https://loghati.net/showthread.php?t=3605

 

[طالبه متدربه]

شكرا هديل ..ما أدري كيف اشكرك
طيب من بعد أذنك بقولك طريقة شرحي وابيك تصححين لي إذا فيه خطأ أو أي اشكالية
أبدا بالتمهيد ..بالأسئلة اللي تفضلتي فيها
*كم عيد للمسلمين وماهي ؟
* وماذا يفعل المسلمين في عيد الأضحى ؟
وبعدها اطلب منهم القراءة الصامتة وانا اكتب الموضوع والتاريخ على السبور مع تقسيم السبورة
وبعدها أقرا انا قراءة جهرية (طيب أنا عندي نص صوتي هل أكتفي فيه ولا لازم اقرأ الدرس بحنجرتي الذهبية >براا )
وبعدها اخلي البنات يقرؤون واسئلهم عن كل جزء (واكون مجهزة الاسئلة من قبل )
وبعدها اطلب منهم معاني بعض الكلمات الصعبه وتسجيلها على السبورة
وبعدها الافكار الجزئية والعامة وتدوينها على السبورة
وبعدها اغلق الموضووووع واوزع عليهم اوراق العمل وتكون على مجموعات يعني كل مجموعة ورقة
وووبث
حلوووو ولا اغير
لانه مشرفتنا هزئتنا الاحد اللي راح وشرشحتنا قالت انه طريقتكم تقليدية وشرحكم بارد ومافيه حماس كأن لكم 20 سنة بالتدريس
وماضبطتوا الفصل ابد ..مع انه البنات كانوا عاقلين بس انهم يقولون (أنا) بصوت عااالي ومو معجبها الوضع
احضرت لنا مدرستهم وقالت شرحكم حلو بس مافيه حماس بالشرح بس هذا طبيعي لأنكم تووكم مابعد اخذتوا على الوضع
بصراااحه كلااام المشرفة مرا حطمنا وكرهنا التدريس والمدرسة .. لو انها قالت هالكلام بطريقة اخف كان احسن بدل ما تحمسنا كرهتنا الله يهديها

 

[شوكولاتة سويسرية]

الله يوفقك حلوةطريقتك مره

 

[تولينا الفوشية]

جزاك الله خير طريقتك حلوووووووووووووووه وشي طبيعي بنات رابع يقولوا أنا أطفال صغار

 

[ام لمار]

الله يعطيك العافية ياهديل وجزاك الله خيرا

 

[هديل الطير]

هلا حبيتي
طالبة متدربة

مو شرط في النص الاثرائي
الافكار ابد شيلها من راسك..

القراءة مو شرط انتي تقرءين
اكتفي بالتسجيل الصوتي
واعيده عليهم مرتين

حتى يستطيعون الانصات والاسيعاب الجيد

لانك راح تسالينهم بكل اجزاء الدرس

من خلال الانشطة الموجودة في كتاب النشاط

يارب يكون واضح

 

[مربية الأجيال]

يعني النص الاثرائي مافيه افكار --------------أفيدوني

 

[أم مشعل]

لا ما فيه إذا وجدت الخريطة المعرفية فهي تُغني عن الأفكار



؛​

 

[-ام عبدالله-]

بارك الله فيكم
انا لدي فكرة :d نأخذ ديك رومي وسيلة واذا مشرفتك حضرتك نفريه عليها وبكذه تكون مثل زوجة الحارس تقفز من سطح الى سطح لالا من طاولة الى طاولة وبكذة فهمنا الدرس الطالبات تطبيق عملي ههههه:d

 

[ضمى الروح]

هههههههههههههههههه والله فكره يا ام عبد الله

نرجع للخريطه المعرفيه .. هل اكتبها مسبقا بالسبوره ولا على طول للكتاب النشاط انتقل !!!