القراءة والتعبير في النظام المركزي

[شموخي حجابي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف أدخلتم القراءة والتعبير ثاني وثالث متوسط في النظام المركزي
علماً بأن الطالبة لها ثلاث محاولات وتوزيع الدرجات في القراءة كالتالي :
15 على القراءة 20 على الفهم 15 على الاستماع واستنتاج الافكار
اجمع الثلاث محاولات واقسم على 3 والناتج اكرره في الفترتين ام ماذا افعل أم اعطي الطالبة محاولتين فقط أفيدونا
وكذا ماذا افعل مع مفردات التعبير كل مفردة بدرجة
وشكرا لكل من دخل وحل مااشكل علي

 

[سهير]

أختي العزيزة الطلبة تتقيم الفراءة مرتين فقط وليس ثلاث الا إذا كان عدد طالباتك قليل يعني أقل من 23 طالبة تقياب

 

[أبو ريتاج]

حسب ما قمتُ به أنا :

قمت برصد الدرجة النهائية من ( 50 ) في ( الفترة الأولى ) في النظام المركزي للاختبارات

ثم رصدتُ نفس الدرجات في ( الفترة الثانية ) في نظام الاختبارات المركزية


فقام النظام بتسجيل نفس الدرجات في ( نهاية الفصل )

ولم أسجل درجة كل مهارة على حدة في النظام ؛ وأقصد بذلك :

توزيع الدرجات : ( 15 - 20 - 15 ) لأن النظام المركزي لا يريد سوى المجموع النهائي ...

و احتفظت بالتقسيمات المذكورة في استمارة ( التقويم المستمر ) عندي . و رصدت المجموع لكل طالب فقط .


و السلااااااااااااام ​

 

[شموخي حجابي]

طالباتي اقل من 20
لهن ثلاث محاولات ولكن المشكلة في ادخال الدرجات في النظام المركزي