استفسار .. يامعلمين ويامعلمات وين وصلتوا بالمنهج ..

[أم مشعل]

أنا اليوم ما عطيت شيء لأني طالعة لدرس نموذجي



؛​

 

[صـــــدف]

الناس الطايرة وين ساهرة عنكم << بتحرش عليكم

ماشاء الله عليكن عاضات الثوب ويركضن

اما انا اليوم عطيتهم درس المذكر والمؤنث - ونفي الفعل بنص الدعم ..

"
"

ام مشعل اخبار الدرس النموذجي

لخصيه لنا

وايش افكاره ووسائله

الله يعطيها العافية اللي وافقت وسوته

 

[ريّا]

مساء الخير ...


انهيت اليوم الظاهرة الإملائية ورسم الــ ( ج ، ح ، خ ) و التواصل اللغوي .... >>>> (وحدة العيد )

يوم السبت بإذن الله نص الاستماع ...

وكان الله في عون الجميع ...

ريّـــــــــــــــــــــا

 

[ريحانة]

اهليييييييييين حبايب انا اليوم عطيت المذكر والمؤنث ونفي الفعل

اخبارك ام مشعل كيف كان الدرس النموذجي تعطينا فكرة عنه ننتظرك

 

[أم مشعل]

حلو الدرس كان ( نص الدعم / المسلم والعيد ) استخدمت فيه القبعات الست
بدأت درسها بسؤال اليوم اللي فهمته أنها كل يوم تسأل طالباتها سؤال خارج المادة وليس له أي علاقة بالدرس سألتهم اليوم ( ماهي الأمنية التي لم تتحقق لكِ إلى الآن .؟ )
بعد كذا عرضت عليهم أسماء الأعياد التالية ( عيد الأم / عيد الحب / عيد العمال / عيد الفطر / عيد الميلاد / عيد الأضحى ) وسألتهم أي هذه الأعياد تخصنا كمسلمين
بعدين وضحت لهم الفرق بين أعياد المسلمين والكفار ثم دونت الموضوع
وبعد ذلك ألصقت بطاقة كُتب عليها تذليل الصعاب وعرضت تحتها الكلمات الجديدة والصعبة في الدرس وكل كلمة تقوم بتوضيح معناها عن طريق وضعها في جملة وهكذا
بعد ذلك ذكرت الطالبات بقوانين القراءة الصامتة وعرضتها على السبورة
ثم طلبت منهن قراءة الدرس قراءة صامتة
طرحت عليهن بعض الأسئلة لقياس مدى الاستيعاب لديهن
ومن ثم قراءة المعلمة ثم قراءة مجموعة من الطالبات
ثم بعد قراءة كل جز تقوم بطرح الأسئلة عليه وتدوين الإجابات على خريطة المعرفة على السبورة
طبعاً في كل جزء تعرض بعض الصور الخاصة عليه مثل الصلاة في المسجد
وتفعيل القبعات مثل ما مشاعرك تجاه اليتيم وما واجبك نحو الفقير وهكذا وكذلك قامت معلمة الدين بشرح كيفية صلاة العيد للطالبات صفتها يعني
تطبيقها كان حلو فيه نشاط تعاوني وفيه لوحة على السبورة تحوي أسئلة ويمكن فيه أشياء نسيتها بس عطيتكم الزبدة
؛
بعد هالدرس دخلنا درس في الصف السادس كان إبدااع بكره أقول لكم وش اللي عجبني فيه إن شاء الله​

​

؛​

 

[الذات]

والله من جد إنكم مفحطين

أنا لسا فصل عطيتهم اليوم رسم حرف ح خ ج

والفصل الثاني ما شاء الله خلصت معهم نص الاستماع

الله يعين

 

[هديل الطير]

مشاء الله يا ام مشعل

درسك كان رائع بالفعل

اليوم اعطيتهم

الظاهرة الاملائية بنص الدعم

والسبت ان شاء الله التواصل اللغوي

الشفوي والكتابي

 

[ليــــــان]

انا عطيتهم اقبل العيد وياهم استانسوا فيه من عرض الفيديو للاخ حسين القحطاني

وفي اخر العرض طلع اسمه قالوا من هذا قلت لهم اللي صلح العرض وقالوا نشكره كثير استانسنا وحفظنا بسهوله

وبديت معاهم حل التدريبات وسمعت لهم النشيد امس وللاسف البروجكتر ماساعدني اخترب وراحت الحصة في محاولات فاشله في تصليحه

والسبت ان شاء نكمل التدريبات والاحد ديك العيد



ام مشعل الله يسعدك يامبدعه استفدت منك كثير كثير


واتمنى تشرحين لي سالفة القبعات الست مااعرف عنها شي

 

[عبق الضاد]

ام مشعل

مشكورة ع نقل الدرس

وننتظر درس سادس

الله يجزاك كل خير ويكتبلك الأجر الوفير

****************
السبت ان شاء الله فصل راح يكون درس الظاهرة الاملائية
والفصل الثاني (ياحليلهم) درس أقبل العيد

​

 

[أم الحلوعبودي]

أنا قريت معاهم نص المسلم والعيد ويم السبت نكمل وأشوف نفسي متأخرة مرررررررررررة والمديرة تقول متأخرة بس الحمدلله لمن دخلت الموضوع هذا اتطمن قلبي

 

[متابعة]

انا السبت ان شاء الله بعطيهم اقبل العيد

 

[صـــــدف]

اليوم

الاحــــد 13 / 1

عطيت الفصلين التواصل اللغوي .. وسوينا بطاقات تهنئة لبابا عبدالله بمناسبة نجاح العملية

وألصقناها بكتاب النشاط

"
"
عطيت فصل انشودة أقبل العيد ..

أنشدنا وهيصنا .. والحمدلله ماتهورنا ورقصنا

بصراحة ابو رهف بدع فيها الله يعطيه ألف عافية ويجزاه خير ..

"
"

وبكره أعطي الفصل الثاني .. <<

والله يستر اذا ماخربناها ​

 

[أم زياد الشهراني]

أنا اليوم أعطيتهم 13/1 نص الدعم المسلم والعيد وخلصته معاهم على حصتين وفي انتظارك يا أم مشعل وحصة سادس

 

[شدا الأعلى]

الأحد 13 /1
مدينتي وقريتي

 

[أم مشعل]

الأحد خلصنا التواصل اللغوي الحمد لله

؛
؛

اليوم مافيه صوت نهائياً أتكلم بالإشارة

صدوفه تجين تطقين لفصلي قصدي تعطينهم الأنشودة < بتتصفق

من جد متحمسة للدرس وعندي كذا فكرة بسويها بس الحبال الصوتيه ملتهبه

الله يكون بالعون ويارب يرجع صوتي وأعطيهم إياها بكرة قولوا آمين

؛

​

 

[زهرة المدائن]

الأحد أعطيت فصل التواصل اللغوي (نص الدعم) .....

 

[ليــــــان]

ااااااااااااااه ياربي ماكتب لي الله اخلص هالوحده من يوم الاربعاء معطيتهم اقبل العيد وهالديك مو راضي يحل عني

يوم السبت الحصة راحت في اجتماعات الصحة والاحد والاثنين غبت عن المدرسة بسبب الحرارة والتعب والله يقدرني امشي معهم بكرة وبعده

بكرة بمشيئة الله ديك العيد

 

[صـــــدف]

ام مشعل

ليان

سلامات ماتشوفن شر ..

""
"

ام مشعل الانشودة رووووووعه

بس حزمي قصدي درسيهم

ماتتخيلين البنات رووووقوا عليها

وانا ماسكة نفسي لاتطب وحدة وتلفح بالشعر ... ونخربها

"
"

كم تعطيني واطق لبناتك قصدي اعطيهم الدرس

"
"

اليوم الاثنين

الفصل رابع أ هيص بالانشودة

وفصل ب سمع الانشودة

"
"

وبث

 

[أم مشعل]

يا بنت الحلال أعطيك اللي تبين بس طقي واللي تبين بنعطيك

< حست انها أم المعرس وتدور بالشنطة بجنب الطقاقة خخخخخخخخخ

؛

​

 

[منهج الرابع]

ام مشعل ماشاءالله عليك وش افكاره

طيب اكتبي الافكار

انا خذيت حصص وراء حصص الين وصلت النص الانطلاق الوحدة الرابعة



صدوف من جد حلو درس اقبل العيد

بس قولي وش سويتي بالتفصيل

عشان نحفظها للسنة الجايه الله يحينا حياة طيبة


انا متوهقه ابي درس الانطلاق ومالقيته لازم اعطيهم بكره الثلاثاء

ومشكلة ان زميلاتي بيحضرون لي الدرس اللغوي الوحدة الرابعة <<مشكلة تبادل الزيارات < امحق بس مالقوا الا انا< مره شايله هم لاني مالقيت حتى الان


>> يؤيؤ قرقرت واجد

بس يالله فضفضه

سلمتي صدوفه وام ميشو والكل << فيسسسسسسسسسسسسسسسسسات قلوب لكم جميعا" على عددكم ومعاها بعد ورده << امسكي بس الباب من كثر هالهذره