مشاء الله تبارك الله أي جهد هذا الذي أراه وأي استغلال للدرس بكل مثالية تلك الأفكار التي تبرز سماوتها من خلال عرض الأخوة والأخوات
في درس الورد الطائفي وطريقة تعامل الأخت معه
أجد نفسي إزاء شرائح عدة لمعلمين تعاملوا مع مثل هذا الدر س بالجحود والنكران والاكتفاء بالقراءة والبعض منهم لم يكلف نفسه باستحضار فكرة كمثل تلك الأفكار التي كتبتها الأخت من إحضار ورود وتوزيعها فضلاً عن إحضار بعض الأدوات التي تدخل في صميم هذا الدرس
وأقل الإيمان كما يقال عرض ملف فيديو عن ماء الورد وعملية التقطير
الله أكبر أين مثل هذه الهمم عن كثير من معلمينا ومعلماتنا اللذين واللاتي لايعتملون _في عقولهم ولايعتملن في عقولهنّ _ جدوى للاستفادة من درس كهذا ؟؟؟
هذا إذا لم يتم حذف الموضوع من بعض المعلمين والمعلمات ممكن تأخر في اللحاق بركب توزيع المنهج كل موضوع وفق يومه وتاريخه ..!!
إني بحق أكبر مثل هذه الهمم العالية .. والأهداف العظيمة التي يحملهابعض المعلمين والمعلمات ..!!
وفقكم الله لكل مايحب ويرضى ...
وأقولها بحق إننها بحاجة لمثل هذه النماذج الطموحة ...!!
محبكم / الفارس الأديب
