أريد حلا؟

[أم كنانة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتمنى مناقشة أوضاع الطالبات الضعيفات في إتقان المهارات مع قرب تقويم الفترة الثانية وطرح بعضا من تجارب البعض في معالجة الضعف وإقتراح أساليب جديدة لتشجيع الطالبة الغير متقنةلنتمكن من معالجتها ..ولكم جزيل الشكر والتقدير....................​

 

[نادر العصيمي]

وعليكم السلام ورحمة الله ةبركاته
الحل بسيط جدًا قدمي لهن حلاو وتقربي منهن وأعرفي سبب ضعفهن يمكن أحد أسباب الضعف منكِ في عدم قدرتكِ في توصيل المعلومه لهن
والعلم الأكيد ومن تجربتي المتواضه في سلك التعليم إذا أحب التلميذ معلمه سيصبح متفوق ويميل إلى المنافسة لصدارة المتميزين داخل الصف

آمل سعة بالك وأخذ وجهة نظري مع تحياتي
أخوكِ الصغير

 

[أم كنانة]

اشكر لك اقتراحك أخ نادر لكن الهدف تبادل الخبرات وليس العجز فهناك خطة متابعة ولكن أريد طرق مبتكرة..

 

[توفيق الشماسي]

1- عدم وجود ملكة استيعاب الدراسة ... يعني كما نقول

ماله في الدراسة والطالب هنا تجده ذكيا وفطينا إلا في الدراسة ! أكيد أنه مر

عليكم عينات كذلك نسأل الله للجميع التوفيق .

2- ضعف القدرات العقلية والاحتياج إلى تربية خاصة

هذان النوعان أقل من يستفيد من العلاج ويحتاجان مجهود عال من المعلم

وهؤلاء قد يبذلان أقصى ما عندهم لكن هه طاقتهم

وإذا نجح العلاج معهم تجدهم بالكاد اجتازوا المهارات الأساسية

3- عدم التركيز في الحصة / الاهمال في الاستذكار المنزلي / بطئ الاستيعاب .. هولاء ينجح

العلاج معهم إلى مستوى من مقبول إلى جيد

حددي نوع المشكلة في الضعف وأشركي المرشدة للتعاون معك في حل قضية

من تحتاج إلى تربية خاصة

فتحديدك لنوع المشكلة أختي الفاضلة يجعلك تقفين على سبب الخلل إ ن شاء الله

أنصحك بعد ذلك برسم خطة علاجية ، والله يكتب أجرك

لعل هنا ما يفيدك

https://loghati.net/showthread.php?t=4362

---------------------------

من مواضيعي .. تفضلوا ....

شرح / التمهيد للدرس + مكون 1 ( ألاحظ وأتحدث ) ... تفضلوا
شرح مكون 2 + مكون 3 ( ألاحظ وأقرأ الكلمات / الجمل )
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=4140"]شرح مقترح لمكون 4 ( لعبة التحدي ) !!!!!!!!!!!!
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=4190"]شرح مقترح لمكون 5 ( أقرأ وأجرد ) / تمرين العدسة المكبرة !!
[/URL][/URL]شرح رسم حرف جديد ( تمرين 6 ) :: توجد صورة توضحية ::
شرح مقترح لـمكون النص البصري ( تمرين 10 )
هل تعرف قاعدة ( أنطق تعرف ) الإملائية !!!!!
معدلة إملاء للوحدات الثلاث من كلمات المنهج ووفق مهارات كل وحدة
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=4403"]التهجئة ..... خطوات ...... عقبات ...... إيضاحات .....
[/URL]تفضلوا ... ( مذكرة ) شرح مهارات للصف االأول - الفصل الدراسي الأول
طريقة تكوين كلمة من حروف درسها .. بالصور
مازال يمكنك .... لمن لم يبدأ بالتمهيد لمهارة المد .. تفضل ..
جميع الأعمال : جدول الحروف بالحركات الثلاث - مهارة المد بالشرح والأمثلة - مهارة السكون ..... ​

 

[أم كنانة]

شاكرة لك أحب فصلي...............لعل الأمر لم بكن واضحا ........نريد تبادل خبرات في أساليب ترفع من مستوى الطالبة الضعيفة في مادة لغتي بالتحديد....
أو الضعف بوجه عام................من باب التحفيز للطالبة غير الأساليب التقليدية ولكم الشكــــــــــــــــــــــــــــــــــر.......

 

[توفيق الشماسي]

أختي الفاضلة ... موضوعك رائع ونحتاجه جميعا ..

سوف أرد بناء على ما فهمت

أختي الفاضلة ... كلمة الضعف كلمة عامة

وطبيعي جدا أنه لا يمكن أن نعالج ضعفا دون معرفة الأسباب والأسباب تختلف حسب نوع الضعف ...

وكلمة الضعف كلمة واسعة يدخل في دائرتها أنواع من الضعف ..

فليتك تحددي أنواع الضعف لتحدد الأسباب فيسهل علينا العلاج

ويشارك الجميع ويذكرون تجاربهم .... . حتى نستفيد كلنا

ولا أدري ما هي الطرق التقليدية في العلاج .. ولماذا نستبعدها ألأنها لا تنفع أم لأنها معلومة ؟

أرجو أن أكون أسهمت في وضوح رؤية الموضوع ولم أعقده

 

[جمااانة]

فعلا كلام الاخ احب فصلي رائع
لكن اللي يقول يمكن انت السبب الله المستعان
الكل يريد حل لهذه المشكلة
والله انا بطق من كثر ماأنوه في النوتة لكن لاحياة لمن تنادي

 

[أم كنانة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شاكرة مروركم الكريم.... أقصد بالضعف عدم كتابة الحرف صحيحا إلى الآن وعدم إتقان كتابتها بالشكل الصحيح..والمطلوب إتقان الحرف صحيحا.من الأسباب إهمال من قبل الأهل وعدم استيعاب من قبل الطالبة..هذه حالة..
أماالحالة الأخرى نسيان الحروف السابقة..ومن الطرق وضع بطاقة مع الطالبة تكون معها طيلة اليوم الدراسي ترتديها الطالبةوإذ فيه طرق أخرى متبعة من وجهة نظركم..

 

[معلم راقي]

السؤال المهم / هل يجب أن يتقن جميع الطلاب المهارات ؟
هنالك فروق فردية وقدرات لكل عقل

 

[بـحـ الشوق ـور]

مشكوره على الموضوع انا صراحه اكثر شئ اعاني منه هو عدم معرفة الاهالي كيف يستذكرون للابناء دروسهم خاصه مع منهج لغتي كل ام طالبه عندما تحضر للمدرسه تذكر لي انها لاتعرف كيف تتابع ابنتها والله اني تعبت وانا اشرح لهم حتى في المنزل يتصلون غلطتي اني لم اعمل اجتماع للامهات واوضح لهن كيفية المتابعه الجيده لهذا المنهج لظروف مرضي بداية الترم وصراحه من حضرنا وتناقشت معهن نتيجة المتابعه اثمرت بشكل رائع صراحه اسباب الضعف جهل الاهل في المنهج وطريقة المتابعه اهمال بعض الاهالي في المتابعه اسباب اخرى مثلا ضعف الاستيعاب لدى التلميذ عدم تقبل المدرسه لحظت انه لدي طالبه ترفض الحضور للمدرسه الى الان لاتريد المجئ الى المدرسه وهي ضعيفه جدا والاسباب كثر الدلع والدلال الزائد وكثرت الغياب بشكل مش طبيعي لانها لاتريد المدرسه استخدمت كل الطرق وجلست مع والدتها حاولت اعرف الاسباب ولكن حتى امها تشتكي انها تعبت من ايجاد حل لها طوال الوقت تبكي واذا وضعتها في حضني اثناء التصحيح تجلس مبسوطه وسعيده تريد فقط الاهتمام لها وحدها ولكن دون نتيجه تذكر في البداية اتوقعت ان عمرها صغير لانها ملامحها جدا بريئه ولكن طلع سنها منسب للمدرسه انا صراحه عرضت على والدتها تتركها مستمعه هذه السنه حتى تتقبل الوضع ولكن لازالت الام تحاول والله يفتح عليها وينور بصيرتها يارب