الوحدة الثانية والثالثة

رمال

السلام عليكم إخواني أخواتي
طبعا ستبدأ الدراسة يوم السبت 21\12\ 1431
وكلنا يعرف أن الاختبارات النهائية للفصل الأول تبدأ في 18/02/1432هـ
هل يكفي الوقت بينهما لإنهاء وحدتين كاملتين أنا بدأت في مدخل الوحدة الثانية قبل الإجازة وهذا حال عدد من زميلاتي و نشعر بقلق شديد عند النظر للمنهج ناهيك عن حصص التقويم واختبار نهاية كل وحدة ،وبالنسبة لي لامجال لأخذ مزيد من الحصص فأنا 24 حصة !
هل من نصيحة ؟

نوونا · 15 نوفمبر 2010

نفس الوضع والله اني في اجاااازة وقااااعدة افكر في المنهج انا بديت في مدخل الوحدة الثانية فقط يعني باااقي وحدتين من غير الاختبارااات

الله المعين

لغتي نحو الأفضل · 15 نوفمبر 2010

الأمور تساهيل ولا تكلف النفس فوق طاقتها :
ما كــل مــا يـتـمـنـاه المرء يدركــه
تجري الرياح بما لا تشتهي السفن

رويدا رويدا فلا نستبق الأحداث سوف تتيسر بإذن الله

الأهم من ذلك كله نكون قد حققنا الهدف المنشود منا من قبل التطور الجديد
بالمدرسة البنائية التي تعتمد على الطالب نفسه بنفسه
وضربنا بالمدرسة المعرفية عرض الحائط

معيض أحمد الغامدي · 17 نوفمبر 2010

حاولي تقسيم الأسابيع المتبقية على الوحدتين
ثم من خلال مدخل الوحدة ( التقويم التشخيصي ) تستطيعين تعرف مستوى الطالبات في المحتوى الجديد الذي ستقدمينه لهن
وبالتالي نحدد الطالبات اللاتي يحتجن فقط التدريس
في حل النشاطات حاولي شرح النشاط لهن وتبسيطه قدر الإمكان وإعلان الهدف من كل نشاط ثم بالملاحظة والمساعدة من قبلك سينهين حل النشاط في أقل وقت ممكن وهكذا بقية النشاطات
في كتاب النشاط الطالبة التي قامت بحل نشاطات كتاب الطالبة بكل يسر وسهولة لا تحتاج لكتاب النشاط إلا إن كان من باب الإثراء - طبعا لضيق الوقت - أما من تعثرت في كتاب الطالب فتحال لنشاط يناسب التعثر - وهذا يظهر عند تحضير الوحدة بطريقة جيدة من قبل المعلم وتعرف هدف كل نشاط -
يمكن أيضا العمل على حل النشاطات - فرديا أم ثنائيا ام جماعيا - وفق ما ترينه من صعوبة النشاط ومستوى طالباتك فمثلا إن رأيت أن النشاط سهل بالنسبة لهن فيكون الحل فرديا وإن كان النشاط يحتمل فيكون ثنائيا وإن رأيتيه صعبا فالأفضل جماعيا حتى يسعفنا الوقت
وفقك الله ورعاك وكل عام وأنت بخير
ولا تنس نصيبك من الإجازة

جوووري · 18 نوفمبر 2010

الله يعطيك العافيـة

سنفورويه · 22 نوفمبر 2010

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التخوف لن يجني لنا ثماراً , فحالك أفضل بكثير من حال الكثيــــر غيرك كما سمعنا ورأينا , أنت بدأت في المدخل أما أنا فقد أنهيت الوحدة الأولى قبل الاجازة , وسوف أبدأ في الوحدة الثانية بعد الاجازة , وحالي أفضل من حال زميلي في المدرسة , فهو لا زال في خاتمة الوحدة الأولى التي سيكملها بعون الله بعد الاجازة , ومن ثم يجري الاختبار .. أقول هذا الكلام لنتذكر ( من رأى مصيبة غيره هانت عليه مصيبته ) ولا مصاب جلل في الأمر , بقليل من الاجتهاد سنعبر الوحدة الثانية بيسر وسهولة ..

بعد التفكير في أمري وجدت أن خير وسيلة هو الاعتماد الكلي على عروض البوربوينت ( وهو الأصل ) فهي تختصر الوقت , كذلك قررت التقليل من الحديث عن كتاب النشاط ( مع اعترافي بفداحة ما قررته ) وسأقوم باعطاء طلابي - أصلحهم الله - الواجبات التي يحويها كتاب النشاط وأقوم بتصحيحها خارج وقت الحصة ( وربما خارج وقت الدوام ) وأصوب الأخطاء لهم بنفسي كي لا أهضم شأنه .. ولذلك عملت جدولة جديدة لتوزيع المنهج على الوقت المتبقي .. انتهيت من توزيع الوحدة الثانية وسأكمل توزيع الوحدة الثالثة بعد انتهاء الاجازة التي وهبتها لنفسي في داخل الاجازة .. سأضع ما صنعته هنا عله يفيد أحداً أو يصوبه لي آخر إن كان به خطأ علماً بأن جدول يوم الأحد أعطي الطلاب حصتين وربما آخذ جزء من درس اليوم التالي ..

http://arabsh.com/xijae2ith50w.html

سارة الميموني · 22 نوفمبر 2010

موضوع قيم
استفدت منه كثيرا
شكرا لكل من ساهم فيه برد
أو اقتراح أو تنويه

سماسيم · 23 نوفمبر 2010

شكرا لاجتهادك وعل عملك يفيدنا باذن الله

بحر الخيال · 23 نوفمبر 2010

شكرا ع الاجابات الشافية والتنويهات الرائعه

لكن سؤالي ..
كيف اجري اختبارات لطالبات الصف الاول الابتدائي ع انتهاء الوحدة الاولى..؟؟

سامحوني ع كثرة اسئلتي ...

تغريد الجهني · 26 نوفمبر 2010

جميل.. قياس على الاخوة هنا فأنا فعلا أحسن حالا .. من غيري فأنا بالوحدة الثانية بدرس الافعال الناقصة لكن للاسف لم انتهي من ختم الوحدة الاولى بالدرجات بعد .. \

لكن استفساري حول تقويم او تنمية المهارات القرائية ..اريد مقاييس مفصلة لاوفق بعدم ظلمهن .. وإذا الطالبة لم تجيد القراءة ومخفقة تماما ما الحل من وجهة نظركم ؟؟

معيض أحمد الغامدي · 27 نوفمبر 2010

بحر الخيال قال:
شكرا ع الاجابات الشافية والتنويهات الرائعه

لكن سؤالي ..
كيف اجري اختبارات لطالبات الصف الاول الابتدائي ع انتهاء الوحدة الاولى..؟؟

سامحوني ع كثرة اسئلتي ...

أهلا بك أختي الفاضلة
تجدين إجابات شافية حول أسئلتك السابقة
في منتدى الصف الأول الابتدائي
وإن لم يكن فالكل هنا في خدمتك
وفقك الله ورعاك

معيض أحمد الغامدي · 27 نوفمبر 2010

تغريد الجهني قال:
جميل.. قياس على الاخوة هنا فأنا فعلا أحسن حالا .. من غيري فأنا بالوحدة الثانية بدرس الافعال الناقصة لكن للاسف لم انتهي من ختم الوحدة الاولى بالدرجات بعد .. \

لكن استفساري حول تقويم او تنمية المهارات القرائية ..اريد مقاييس مفصلة لاوفق بعدم ظلمهن .. وإذا الطالبة لم تجيد القراءة ومخفقة تماما ما الحل من وجهة نظركم ؟؟

المقاييس المفصلة هي المهارات النوعية المستهدفة من الوحدة
هذا وفق فهمي لسؤالك
والطالبة التي لا تجيد القراءة تماما فهذه فعلا مشكلة
لكن إن تركتيها فما ذنبها
كوني معها وفقك الله
وإليك هذا الملف لعله يسهم بشيء ما إن شاء الله

شذى الذكريات · 11 فبراير 2011

السلام عليكم
أنا معلمه جديده ع المنهج سوف أقوم بتدريسه هذا الفصل بإذن الله
سؤالي هو : وجدت في استمارة المتابعه ( الاستظهار ) ما المراد بهذه الكلمه ؟

مكسمم · 13 فبراير 2011

الاشكالية في كثرة الانشطة والاختبارات ومن ثم اختبار نهائي للمنازل ( يعني ضعف المجهود )غير المراحل الثانية المسندة الينا والاعمال الاضافية

مكسمم · 13 فبراير 2011

الاستظهار يعني النص الشعري

أملي طفل · 20 فبراير 2011

لكم الششششششكر الجزيل

نفديك ياوطن · 14 مارس 2011

الله يعطيكم العافية جميعا

لحن الغروب · 23 مارس 2011

لي ملحوظة : اي زميل يستشهد ببيت شعري أو نص أدبي من الحقوق والواجبات أن يرده إلى قائله أو كاتبه ومن ثم كتابته كتابة صحيحة ، فالبيت الشعري السابق لأبي الطيب المتنبي :
ما كــل مــا يـتـمـنـاه المرء يدركــه
تجري الرياح بما لا تشتهي السفن

ما كل ما يتمنى المرء يدركه تجري الرياح بما لا تشتهي السفن وليس ما يتمناه

أرجو ألا يغضب مني كاتبه وناقله وهذا لمجرد الفائدة ، ويجب أن تكون النصوص المأخوة من المنتديات موثقة بكلمة منقول للفائدة حرصا على الأمانة العلمية ولأحقية من اجتهد بكتابتها . ودمتم

أمل الليالي · 15 أبريل 2011

اُريد نص مكتوب بخط الرقعة لحرفي الذال والدال
ولكم جزيل الشكر

رورو القمر · 31 أكتوبر 2011

انا وصلت درس شلال المعلومات البنات دوافير في الحصة يا خذوا درسين

:sm232:

الوحدة الثانية والثالثة

عضو نشط

معلومات العضو

عضو مبتديء

معلومات العضو

مشرف(المرحلة المتوسطة)

معلومات العضو

::: المشرف العام :::

معلومات العضو

عضوية شرفية

معلومات العضو

عضو نشط

معلومات العضو

عضو ذهبي

معلومات العضو

عضوية شرفية

معلومات العضو

عضوية شرفية

معلومات العضو

عضو فضي

معلومات العضو

::: المشرف العام :::

معلومات العضو

::: المشرف العام :::

معلومات العضو

المرفقات

عضو مميز

معلومات العضو

عضو مبتديء

معلومات العضو

عضو مبتديء

معلومات العضو

عضو نشط

معلومات العضو

عضو مبتديء

معلومات العضو

عضو نشط

معلومات العضو

عضو جديد

معلومات العضو

عضو مبتديء

معلومات العضو