معلمة طيبة قال:

الله ييسر لك امرك ويفتح لك ابواب رحمته

أنقر للتوسيع...

عسل أصلي قال:

تعجز كلماتي عن رص حروف ثناء تليق بهذا المجهود الجبار
دوماً تعودنا فاضلي على كشف الستار عن جانب رائع من جوانب وقفاتك التعليمية
لتجعل لنا منها نصيب وافر

اسأل المولى أن يحقق لك أمانيك
وأن تفوز بالجنة

فعلا تستحق التميز​

أنقر للتوسيع...

أحب فصلي قال:

شرح مقترح لـمكون النص البصري ( تمرين 10 )​

المطلوب في تمرين عشرة قراءة النص قراءة بصرية إضافة إلى أننا سوف نستثمر هذا التمرين

في المراجعة والتقويم لكل الدرس .

فمكون 10 هو آخر مكون و تمرين في الدرس ، وهذا يتيح للمعلم / المعلمة

فرصة عظيمة للمراجعة والتقويم من خلال المهارات المتعددة التي يحتويها ( كما سوف نرى ).


وهذا الشرح شرح مقترح جربته مع طلابي ..

فرأيت التشويق والتنافس والمرح ! خاصة في جزئه الثاني . أحببت أن أضعه بين أيديكم ..

سائلا المولى عز وجل أن يجعله عملا صالحا ... ينفعنا الله به أجمعين .


شرح المقترح لقراءة النص قراءة بصرية (تمرين 10)


الجزء الأول : يختص بقراءة النص البصري

الجزء الثاني : يختص بالحرف الهدف ( ويحوي لعبة جميلة مرحة ! ! ! )



أولا : الجزء الأول : خاص بالقراءة البصرية

يعرض المعلم النص على السبورة أو يكتبه بدون استخدام لون مغاير كما هو في الكتاب .

نبدأ بالمتميزين من الطلاب لقراءة النص ( كاملا )

ثم ألأقل مستوى حتى آخر طالب ( لو أمكننا ذلك )

ويمكن التساهل – نوعا ما – في قراءة الطالب للنص قراءة بصرية فليست

هي مطلوبة لذاتها ، ولكنها وسيلة لغيرها .





.

أنقر للتوسيع...