نتائج البحث

  1. ح

    استمارة تقويم الأداء القرائي

    مهارة القراءة تحتاج إلى متابعة وتوجيه ، ولذلك ينبغي للمعلم / للمعلمة معرفة كيف تتم المتابعة الصحيحة وفق نموذج لتقويم الأداء ، من أجل إقامة العدل بين الطلاب من حيث مستوى كل طالب منهم .
  2. ح

    كيفية تقويم الكتابة لدى الطلاب

    كثيرا ما يحتاج المعلم / المعلمة إلى معايير يبني على ضوئها مدى إتقان الطالب للمهارة الكتابية التي درسها ، وعليه فهذه إحدى استمارات التقويم المعتمد على الأداء ، وبالإمكان تعديلها وفق نوع التقويم المحدد . كثيرا ما يحتاج المعلم / المعلمة إلى معايير يبني على ضوئها مدى إتقان الطالب للمهارة الكتابية...
  3. ح

    كيفية تقويم الكتابة لدى الطلاب

    كثيرا ما يحتاج المعلم / المعلمة إلى معايير يبني على ضوئها مدى إتقان الطالب للمهارة الكتابية التي درسها ، وعليه فهذه إحدى استمارات التقويم المعتمد على الأداء ، وبالإمكان تعديلها وفق نوع التقويم المحدد .
  4. ح

    جديد : توصيف إجراءات تدريس نص الاستماع

    هذا توصيف لمنهجية وخطوات تدريس نص الاستماع ، آمل الاستفادة منها وتفعيلها أثناء تدريس نص الاستماع ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
  5. ح

    جدول حصر الأخطاء الإملائية في كتاب النشاط

    أعضاء المنتدى الكرام عندما يقوم المعلم / ة بتصحيح أي نشاط في كتاب النشاط ستقع العين على خطأ في أثناء حل الطالب للنشاط ، وعليه يضع المعلم / ة خطا تحت الكلمة التي تمت كتابتها بصورة خاطئة ، ولا يصوبها للطالب وفي نهاية تدريس الوحدة يكلف المعلم / ة كل طالب بتصويب أخطائه التي تحتها خط وفق الجدول...
  6. ح

    استمارة حصر مستويات الطلاب في المهارات الأربع

    الأعضاء في هذا المنتدى هذا نموذج لحصر مستويات طلاب كل فصل في المهارات الأربع ( الاستماع ، التحدث ، القراءة ، الكتابة ) وبهذا يستطيع المعلم / ة معرفة مستويات طلابه/ ها في كل مهارة من المهارات الأربع . ومن الأفضل أن يتم تفعيل هذا النموذج بنهاية الأسبوع الرابع من بداية العام الدراسي ؛ ليضع...
  7. ح

    استمارة حصر مستوى الطلاب في المهارات الأربع

    الأعضاء في هذا المنتدى هذا نموذج لحصر مستويات طلاب كل فصل في المهارات الأربع ( الاستماع ، التحدث ، القراءة ، الكتابة ) وبهذا يستطيع المعلم / ة معرفة مستويات طلابه/ ها في كل مهارة من المهارات الأربع . ومن الأفضل أن يتم تفعيل هذا النموذج بنهاية الأسبوع الرابع من بداية العام الدراسي ؛ ليضع...
  8. ح

    الضعف الإملائي : مظاهره ، أسبابه ، علاجه

    يمثل الضعف القرائي معضلة كبيرة لدى طلابنا وطالباتنا مما يجعل المعلم /ة يعيشان في حرج شديد في كيفية التعامل مع هذه المعضلة ، وعليه فيسعدني أن أقدم هذا الجهد المنقول للاستفادة منه ولكم موفور التقدير والاحترام ،،،،،،،،،،
  9. ح

    الضعف الإملائي : مظاهره ، أسبابه ، علاجه

    يمثل الضعف القرائي معضلة كبيرة لدى طلابنا وطالباتنا مما يجعل المعلم /ة يعيشان في حرج شديد في كيفية التعامل مع هذه المعضلة ، وعليه فيسعدني أن أقدم هذا الجهد المنقول للاستفادة منه ولكم موفور التقدير والاحترام ،،،،،،،،،،
  10. ح

    الضعف الإملائي : مظاهره ، أسبابه ، علاجه

    يمثل الضعف الإملائي معضلة كبيرة لدى طلابنا وطالباتنا مما يجعل المعلم /ة يعيشان في حرج شديد في كيفية التعامل مع هذه المعضلة ، وعليه فيسعدني أن أقدم هذا الجهد المنقول للاستفادة منه ولكم موفور التقدير والاحترام ،،،،،،،،،،
  11. ح

    الضعف القرائي : مفهومه ، مظاهره ، أسبابه ، علاجه

    يمثل الضعف القرائي معضلة كبيرة لدى طلابنا وطالباتنا مما يجعل المعلم /ة يعيشان في حرج شديد في كيفية التعامل مع هذه المعضلة ، وعليه فيسعدني أن أقدم هذا الجهد المنقول للاستفادة منه ولكم موفور التقدير والاحترام ،،،،،،،،،،
  12. ح

    الضعف القرائي : مفهومه ومظاهره وأسبابه وعلاجه

    يمثل الضعف القرائي معضلة كبيرة لدى طلابنا وطالباتنا مما يجعل المعلم /ة يعيشان في حرج شديد في كيفية التعامل مع هذه المعضلة ، وعليه فيسعدني أن أقدم هذا الجهد المنقول للاستفادة منه ولكم موفور التقدير والاحترام ،،،،،،،،،،
  13. ح

    الضعف القرائي : مفهومه ومظاهره وأسبابه وعلاجه

    يمثل الضعف القرائي معضلة كبيرة لدى طلابنا وطالباتنا مما يجعل المعلم /ة يعيشان في حرج شديد في كيفية التعامل مع هذه المعضلة ، وعليه فيسعدني أن أقدم هذا الجهد المنقول للاستفادة منه ولكم موفور التقدير والاحترام ،،،،،،،،،،
  14. ح

    على الموعد : مسرد الوحدة الثالثة " أجسامنا وصحتها "

    يسرني تقديم مسرد الوحدة الثالثة " أجسامنا وصحتها " تحياتي للجميع ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
  15. ح

    جديد : منهجية تقديم نص الفهم القرائي وإستراتيجيات القراءة ومنهجية تقديم النص الشعري

    يسرني أن أقدم للأحبة الأعضاء حسب ما تردد الطلب عليه ما يلي - منهجية تقديم النص القرائي ( حسب الحصص المحددة ) . - إجراءات تدريس مهارات اللغة العربية وفق التقويم المستمر . - عناصر التدريس والتقويم في القراءة . - نقاط مهمة ينبغي أن يعيها المعلم عند تدريس الإستراتيجية القرائية . - منهجية تقديم النص...
  16. ح

    جديد : منهجية تقديم نص الفهم القرائي وإستراتيجيات القراءة ومنهجية تقديم النص الشعري

    يسرني أن أقدم للأحبة الأعضاء حسب ما تردد الطلب عليه ما يلي - منهجية تقديم النص القرائي ( حسب الحصص المحددة ) . - إجراءات تدريس مهارات اللغة العربية وفق التقويم المستمر . - عناصر التدريس والتقويم في القراءة . - نقاط مهمة ينبغي أن يعيها المعلم عند تدريس الإستراتيجية القرائية . - منهجية تقديم النص...
  17. ح

    جديد : منهجية تقديم نص الفهم القرائي ، واسترتيجيات القراءة ، منهجية تقديم النص الشعري

    يسرني أن أقدم للأحبة الأعضاء حسب ما تردد الطلب عليه ما يلي - منهجية تقديم النص القرائي ( حسب الحصص المحددة ) . - إجراءات تدريس مهارات اللغة العربية وفق التقويم المستمر . - عناصر التدريس والتقويم في القراءة . - نقاط مهمة ينبغي أن يعيها المعلم عند تدريس الإستراتيجية القرائية . - منهجية تقديم النص...
  18. ح

    خطوات تدريس نص الاستماع

    يسرني تقديم المنهجية التي تمر بها طريقة تدريس نص الاستماع ، أتمنى أن يتم تطبيقها والاستفادة منها
  19. ح

    خطوات تدريس نص الاستماع

    يسرني تقديم المنهجية التي تمر بها طريقة تدريس نص الاستماع ، أتمنى أن يتم تطبيقها والاستفادة منها
  20. ح

    خطوات تدريس نص الاستماع

    يسرني تقديم المنهجية التي تمر بها طريقة تدريس نص الاستماع ، أتمنى أن يتم تطبيقها والاستفادة منها هذا توصيف لمنهجية وخطوات تدريس نص الاستماع ، آمل الاستفادة منها وتفعيلها أثناء تدريس نص الاستماع ،،،،،،،،،،،،،،،،،
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمد | تصميم تطبيقات الجوال | ارشفة مواقع | شركة تسويق | سعد العتيبي , | ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى