الـــــــــحـــــــــوار ........................ ورقــــة عـــمـــل

[سعيد المالكي]

الإخوة منفذو التجربة ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
الحوار من مكونات الوحدة الثانية وهو من مهارات التواصل اللغوي - التواصل الكتابي ..
وبناءً عليه قمنا بإعداد ورقة عمل لهذا المكون وهي اجتهاد شخصي نأمل أن تجدوا فيها الفائدة ..
كما يشرفنا مرور الإخوة فريق التأليف لإبداء رأيهم حيال هذا العمل وفق الله الجميع لما فيه الخير .. ​

 

[عبدالله مساوى]

ورقة عمل حيوية

أخي الكريم : سعيد المالكي وفقه الله وسدد فكره وقوله وقلمه .
حقيقة اجتهاد موفق ، وورقة عمل حيوية خاصة للطلاب المشاركين في حج هذا العام
أتمنى المزيد ، وأسأل المولى عز وجل لك وللجميع التوفيق والسداد .​

 

[معيض أحمد الغامدي]

أخي الأستاذ الفاضل / سعيد الماكي
أثمن لك ما تقدمه ، وأرجو من الله العلي القدير أن يجعله في موازين حسناتك وأن يوفقك ويسدد خطاك 0
أخي الحبيب ، اسمح لي أن أبدي لك بعض ملحوظاتي - كما طلبت - راجيا أن يتسع صدرك لها 0
لم أجد في (الحوار ) ما يستدعي آداب الحوار الموجدودة في آخر الورقة
الهدوء - احترام رأي الآخرين - حسن الإنصات
- عدم المقاطعة عند المناقشة .
​

ولعلنا من هذه الآداب نقف على شيء من ماهية الحوار 0
وفقك الله وسدد خطاك​

 

[سعيد المالكي]

أخي الكريم : سعيد المالكي وفقه الله وسدد فكره وقوله وقلمه .
حقيقة اجتهاد موفق ، وورقة عمل حيوية خاصة للطلاب المشاركين في حج هذا العام
أتمنى المزيد ، وأسأل المولى عز وجل لك وللجميع التوفيق والسداد .​

أخي الأستاذ الفاضل / عبد الله مساوى ..
أشكرك على تفضلك بالمرور .. وعلى كلماتك الطيبة وفقك الله ونفع بك وبعلمك .. ​

 

[سعيد المالكي]

أخي الأستاذ الفاضل / سعيد الماكي
أثمن لك ما تقدمه ، وأرجو من الله العلي القدير أن يجعله في موازين حسناتك وأن يوفقك ويسدد خطاك 0
أخي الحبيب ، اسمح لي أن أبدي لك بعض ملحوظاتي - كما طلبت - راجيا أن يتسع صدرك لها 0
لم أجد في (الحوار ) ما يستدعي آداب الحوار الموجدودة في آخر الورقة
الهدوء - احترام رأي الآخرين - حسن الإنصات
- عدم المقاطعة عند المناقشة .
​

ولعلنا من هذه الآداب نقف على شيء من ماهية الحوار 0
وفقك الله وسدد خطاك​

الأستاذ الكريم : معيض الغامدي ..
لقد أسعدتنا بمرورك وملاحظتك محل تقديرنا واهتمامنا ..
ولو سمحت لي أن أبيّن لك الغرض من إدراج آداب الحوار في آخر الورقة :
1- تم توزيع الطلاب على شكل مجموعات في الفصل .
2- طلب من كل مجموعة أن تتناقش وتتحاور حول ماهية الإجابة على تساؤلات طرفي الحوار . بحيث يستمع
أفراد المجموعة لإجابات أفرادها .. ومن ثم الاتفاق على تدوين إجابة يستحسنها الجميع وترضي أفراد المجموعة .
و هذكذا حتى نهاية الحوار ..

الهدف من ذلك :

1- تفاعل أفراد المجموعة وتعاونهم وخلق جو من الحميمية بينهم ولا يمكن خلق هذا الجو إلا من خلال
تعزيز أدب الحوار بين أفراد المجموعة .
2- استشعار الفرد في مجموعته أهمية رأيه في بناء الحوار المطلوب في ورقة العمل , وهذا يتطلب من الجميع
التحلي بآداب الحوار كمجموعة واحدة تناقش .. تحاور .. تعلل .. تختلف .. تتفق .
أخي الكريم ..
هذا هو السبب في تذييل الورقة بالتذكير بآداب الحوار .. أتمنى أنني قد وفقت في إبداء رأيي وإيصال فكرتي
شاكراً ومقدراً لك تواصلك .
وفقنا الله وإياكم لما فيه الخير ..​

 

[معيض أحمد الغامدي]

وصلت الفكرة ، وأقل ما يقال عنها ( رائعة )
وكونك أوجدت مواقف لغوية طبيعية قد تختلف فيها وجهات النظر بين المجموعات ، حققت آداب الحوار ، ومنها إلى الحوار وتقنياته 0
وفقك الله وسدد خطاك وإلى الأمام 0
​

 

[جوووري]

شكرا على المجهود

 

[أم فاطمة]

بارك الله فيك

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

 

[توتة توتة]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

 

[تركي العوفي]

مشككوووورررررررررررررر

 

[ككوتتن]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

 

[ككوتتن]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

 

[عطري فواح]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

 

[سموق]

ألف شكر



والله يعطيك العافية وويوفقك

 

[مشهور]

مششششششششششششششششششششششكور

 

[أبو عم]

:dالأيادي المعطاءة تقابل دائما بالشكر والدعاء لها بالخير

 

[نداء]

بارك الله فيك أيها المبدع

 

[أبو عبد الإله]

كلامك بناء وهداف

 

[الغامدي]

شكرا للجميع

 

[فهد أبو محمد]

أخي الكريم : سعيد المالكي
حقيقة اجتهاد موفق ، و أتمنى المزيد ، وأسأل المولى عز وجل لك وللجميع التوفيق والسداد .