كّـيـَ ـآنْ أُنـ ثـىْ ..]
عضو جديد
معلومات العضو
- إنضم
- 1 مارس 2010
- المشاركات
- 1
- مستوى التفاعل
- 0
- النقاط
- 0
جزااااك الله خير الجزااااء
بسم الله الرحمن الرحيم
لقد سبق أن ذكرت رأيي في هذا المسرد في الصفحة المخصصة للصف الرابع الابتدائي عندما تم اقتراح هذا المسرد لمعلمي ومعلمات الصف الرابع الابتدائي في مقرر ( لغتي الجميلة ) وخلاصة ما أراه في هذا المسرد أنه لم يأت إلا خوفا من التعايش مع الواقع ، فالحياة تتطور ، ومن تطورها هذا المنهج الرائع الذي رسم طريقا واضحا للمعلم والطالب تجاه المادة ، ومن سمات كتاب المعلم أنه لم يترك سؤالا إلا أجاب عليه ، فهو كالشمس التي لا يشك أحد في رؤيتها ، وهذا المسرد ما هو إلا تكرار لما ورد في كتاب المعلم ، فما الفائدة من نقله في أوراق خارجية ؟ كل ما في الأمر أن بعض الزملاء من المديرين والمشرفين التربويين لايزالون تحت وطأة عبارة ( دفتر التحضير ) ومن ثم فإن الاكتفاء بكتاب المعلم معناه إلغاء دفتر التحضير ، وهذا - من وجهة نظرهم يتعارض مع الأنظمة واللوائح الصادرة عن وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم - هذا هو ما أقصده بالخوف من التعايش مع الواقع ، ولذلك جاء هذا المسرد ليسد الجواب لمن يسأل عن دفتر التحضير إن الواقع يفرض علينا أن الإعداد الكتابي بشكله القديم قد تغير ، وأن كتاب المعلم يغني تماما عنه ، وأن هذا المسرد عبء على كاهل المعلم ، فهو لايرسم خطة لمنهجه ، ولايبني أهدافا لدرسه ، ولاينمي معرفة لديه ، لأن المعلم سينقل الخطة والأهداف والمعلومات نقلا حرفيا من كتاب المعلم إن الفائدة الوحيدة من هذا المسرد هي تنمية مهارات المعلم في الخط والإملاء!! ولذلك فإنني - بحكم عملي في الإشراف التربوي - لا أجد مبررًا يدفعني إلى تكليف المعلم به 0
هذا هو رأيي في هذا المسرد منذ اجتماع المدينة المنورة لهذا الشأن وغيره ولن يغيره إلا قرار من الوزارة بإلزام المعلم به ، حينها لايسعني إلا تطبيق النظام ، وتجاهل ما أؤمن به في هذه المسألة
تحياتي وأشواقي
يسلمووووبالتوووووفيقالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في اللقاء الذي عقد في المدينة المنورة لرؤساء أقسام اللغة العربية في محافظات المملكة بين 8 - 12 / 6 /1431 هـ كان للإعداد الكتابي ( التحضير ) نصيب الأسد في المناقشات التي دارت في أثناء الورش التربوية ، وتم الخلوص إلى توصية باعتماد ( مسرد ) يُغني عن الإعداد الكتابي بالإضافة إلى كتاب المعلم ، وقد تم رفع توصية إلى مقام الوزارة باعتماده بشكل رسمي
وقد تم تكليف أخينا وحبيبنا الأستاذ أحمد باحكيم المشرف على مدارس التجربة في جدة لمقررات لغتي الجميلة ولغتي الخالدة بإعداد هذا المسرد
بالأمس فقط تسلمت النموذجين من الأستاذ أحمد واليوم أضعه بين يديكم
ملحوظات عامة :
-يهدف المسرد إلى تنظيم عملية التدريس أسبوعيًا ( ست حصص ), بما يغني عن الإعداد الكتابي المعتاد .
-يتم الاعتماد على كتاب المعلم عند التعامل مع المسرد.
-يحفظ المسرد في ملف الإنجاز الخاص بالمعلم .
-يتم تدوين ملحوظات المعلم على كتاب المعلم في الجزء المخصص لذلك في الكتاب.
يوجد في المرفقات نموذج للمسرد على صيغة ملف pdf وآخر على صيغة word
تحياتي للجميع