تكفين نرجس الوادي

[ابلة شاطرة]

السلام عليكم كيفك استاذتي نرجس الوادي اللة يوفقك ممكن شرح درس الرسول قدوتي في الصدق من حيث التمهيد الانتقال من مكون الي الاخر تكفين اللة يجزاكي خير انتي ومن يدخل الموضوع ويفيد:ad944e87e4::a30bb8192f::a30bb8192f: ياريت اريدها اليوم بس شرح

 

[فوزية الأنصاري]

السلام عليكم كيفك استاذتي نرجس الوادي اللة يوفقك ممكن شرح درس الرسول قدوتي في الصدق من حيث التمهيد الانتقال من مكون الي الاخر تكفين اللة يجزاكي خير انتي ومن يدخل الموضوع ويفيد:ad944e87e4::a30bb8192f::a30bb8192f: ياريت اريدها اليوم بس شرح

أختي الغالية

مهدي لدرسك بعرض قصة مصورة حمليها من هذا الموقع دائما استقيد منه وهو رائع و بعد العرض ناقشيهم لاستنتاج خلق الصدق وربطه بأخلاق المسلم التي تعلمها من نبي الأمة صلى الله عليه وسلم

http://kids.islamweb.net/flash.php?url=items/new-mkarem.swf

الانتقال إلى المكونات ,, تتم قراءة المكون أجيب من قبل التلميذات مجموعة تقرأ السؤال والمجموعة الأخرى تجيب . ثم تعكسين .
المكون أنمي لغتي قراءته من قبل التلميذات وضع بطاقة تحمل صورة لرجل متوعد غاضب وكتابة الكلمة تحت الصورة وإلصاقها على السبورة توزيع بطاقات مكتوب فيها الكلمات الثلاثة على المجموعات وجعل كل طالبة التي تحمل البطاقة تجريب الكلمة ثم الأخرى حتى يتم اكتشاف الكلمة الصحيحة.

مطالبة احدى التلميذات بقراءة عنوان المكون أقرأ وألاحظ

أقرأ بصوت معبر
2- مطالبة أفضل طالبة بالقراءة المعبرة مبينة معنى معبرة من خلال تغيير تعابير الوجه و رفع الصوت لأنه في حالة غضب.
3- ثم تكرار القراءة من قبل أخرى
أقرأ والاحظ الحرف الملون
قراءة الأسطر من قبل التلميذات ثم قراءة الكلمات الملونة والتركيز عليها ومطالبة التلميذات بالملاحظة لاستنتاج الفرق بين الألف المقصورة وحركة ما قبله والياء وحركة ما قبله
لتأكيد المهارة ترك مجال للطالبات بإعطاء أسماء مختومة بالألف المقصورة (منى - ليلى ...)
والياء ( غدي - في )
المكون استخرج من النص : أجعليه مسابقة بين المجموعات للبحث من الدرس ( استراتيجية البحث والاكتشاف )لكن لابد من شرح قاعدة كل مكون ثم توضيح المطلوب
يمكن استخدام أوراق عمل
https://loghati.net/showthread.php?t=18392


المكون ( أعبر ) قراءة المكون من قبل احدى التلميذات ثم توضيح المطلوب ومعنى توسيع الجملة يعني زيادة الجملة بكلمات أخرى منسقة مناسبة لما قبلها للتتوحد الجملة في المعنى أعطي التلميذات وقت كافٍ لإكمال الجملة

أنصح كل معلمة بتوفير بروجكتر خاص بها في فصلها لأن الدروس صارت تعتمد على العروض .

أتمنى أن أكون قد أضفت لك ما تحبين
دمت بود
​

 

[ابلة شاطرة]

:sm279:جزاكي اللة كل خير تسلمين واللة فرجتي علي اللة يفرج عليكي

 

[ام سارونه]

ماهي المهارة الخاصة بالاملاء في سجل المهارات

ماهي المهارة الخاصة بالاملاء في سجل المهارات للصف الثاني ابتدائي [:ad944e87e4::a30bb8192f::a30bb8192f:

 

[لؤلؤة]

جزاك الله خير أخني نرجس
وحابه اسئلك كيف طريقة التحميل من الموقع
يعني كيف احمل الفصة على جهازي

 

[فاقده غاليها]

يعطيك العافيه

 

[بنت النؤررر]

نفس سؤال لولوة
كيف احملها بجهازي

 

[فاقده غاليها]

عواااااااااااافي