طريقة وكيفية تقويم مادة (لغتي الخالدة) للمرحلة المتوسطة بالصف الأول

[معيض أحمد الغامدي]

مشاركة رائعة من الزميل الأستاذ / ماجد الجهني حول
التقويم في مقرر لغتي الخالدة
فله مني كل الشكر والتقدير
​

 

[مُـتـطـلـِّـعـة]

للفاضل ماجد الجهني كل الشكر والتقدير

وسوف أصور الورقة وأعطيها لوليات أمر الطالبات لكي يطـّـلعن عليها ويدركن كيف سيكون تقييم

بناتهن

جزيل الشكر​

 

[بوح الخاطر]

شكرا للمعد والناشر​

 

[أبو البراء]

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررر

 

[حنان الخير]

تبقى الكلمات قليلة في شكر كل من يبدع وينقل ابداعه للاخرين.جزاكم الله كل خير

 

[اسيله]

جزااااااااااااكم الله كل خييييييييييييير

 

[أبو معتز]

كل الكشر والتقدير للقائمين على الموقع لما قدموه ويقدمونه من فائدة
والشكر موصول للأخوان والأخوات الذين يقدمون ما هو مفيد
بارك الله لكم في خطواتكم وجزاكم الله عنا كل خير

 

[سيف الكلمة]

مشكوور اخي على ماتقدمه لنا ........

لكن السؤال : كيفية تقويم ( التواصل الشفهي ) ...

فالمكتوب : انه تعبير شفهي ويبرز التقويم من خلال القاش والحوار وهي بمهارات التحدث

وهي ب ( بخمس درجات ) .....

انا لدي تقريبا 160 طالب ... كيف اقيمهم على هذا العمل بالحوار والنقاش .... و 160 طالب يحتاج

لوقت كبير ... والمنهج به معلومات كثيرة ومانلحق ننهي الوحدة الواحدة بسلام ..........

الله يعطيك العافية

 

[حرف علة]

مشاركة رائعة من الزميل الأستاذ / ماجد الجهني حول
التقويم في مقرر لغتي الخالدة
فله مني كل الشكر والتقدير ​

نشكر الأخ ماجد على جهوده

ولكن أظن أن هذه الورقة من إعداد الأستاذ / سعيد المالكي
حيث سبق وأن عرضت علينا في إحدى الدورات التدريبية
فمن باب الذوق أن تحفظ حقوق الزميل العزيز سعيد المالكي
وحسب معلوماتي أنه من أوائل من نفذوا التجربة .

تحياتي لكم
​

 

[سيف الكلمة]

مشكوور اخي على ماتقدمه لنا ........
لكن السؤال : كيفية تقويم ( التواصل الشفهي ) ...
فالمكتوب : انه تعبير شفهي ويبرز التقويم من خلال القاش والحوار وهي بمهارات التحدث
وهي ب ( بخمس درجات ) .....
انا لدي تقريبا 160 طالب ... كيف اقيمهم على هذا العمل بالحوار والنقاش .... و 160 طالب يحتاج
لوقت كبير ... والمنهج به معلومات كثيرة ومانلحق ننهي الوحدة الواحدة بسلام ..........
الله يعطيك العافية

انتظر الاجابة .... لان الدرس غدا عن التواصل الشفهي ....

واريد معرفة تقيم المهارة ....

 

[نايف]

تبقى الكلمات قليلة في شكر كل من يبدع وينقل ابداعه للاخرين.جزاكم الله كل خير

 

[مساء الليلك]

ما شاء الله جزاك الله ألف خير

 

[بصمة رائعة]

بارك الله فيك نفع بك

 

[أبوسعد]

مجهود رائع
وجزى الله خيرا من كتبها ونقلها

يعني نورنا الله ينور عليه وعرفنا
كيفية التقويم
أيش اللي تقويم مستمر وأيش اللي تقويم شفهي وأيش اللي تقويم تحريري

 

[سحاب]

فعلاً جزااااااااااااكم الله كل خييييييييييييير

 

[سيف عبودي]

السلام عليكم
احبتي أنا من جهتي عندي 172 طالبة في كل فصل 36 طالبة
لذا قسمت الطالبات في كل فصل لـ 6 مجموعات في كل مجموعة 6 طالبات
وكل المجموعة اعطيتها موضوع لتتحاور فيه وتبدي رأيها
حيث أن المجموعة الواحدة تنقسم فيها الطالبات لـطالبتان تتحاوران
وأربع طالبات يبدين رأيهن .
وهذا كله اجتهاد وما أدري صح علي أم لا

 

[جوووري]

جزاك الله خيرا

 

[سالم العتيبي]

السلام عليكم
احبتي أنا من جهتي عندي 172 طالبة في كل فصل 36 طالبة
لذا قسمت الطالبات في كل فصل لـ 6 مجموعات في كل مجموعة 6 طالبات
وكل المجموعة اعطيتها موضوع لتتحاور فيه وتبدي رأيها
حيث أن المجموعة الواحدة تنقسم فيها الطالبات لـطالبتان تتحاوران
وأربع طالبات يبدين رأيهن .
وهذا كله اجتهاد وما أدري صح علي أم لا

الأخ سيف عبودي :

فكرتك رائعة وفيها مخرج من ضيق الوقت وكثرة الطلاب و يبقى اجتهادك له مكانته واحترامه وقبوله . ولكن

تقسيم الفصل الى مجموعات يعني أن العمل سيكون جماعي .
كيف تقيّم المجموعة ؟
هل ستعطي جميع الطلاب في المجموعة درجة واحدة أم متفاوته ؟
هل ستعطي المجموعة المتوسط الحسابي للمجموعة أم ... ؟

اعتقد أنه لا يمكن تقييم عمل جماعي بدقة وموضوعية .
​

 

[ضوء الصباح]

جزاك الله خير

 

[ساعي الخير]

شكرررررررررررررررررررررا