سؤال للأستاذ احب فصلي بخصوص التاء المربوطة والسكون

[نرجس نجد]

سؤالي لأهل الخبرة قمت بتدريب الطالبات على قراءة كلمات لحروف درسوها من خلال التهجي ولكن

يوجد عدد من الطالبات لم يتقن وخاصة اذا كان فبها حرف ساكن وتاء مربوطة

فماذا أفعل ارجو المساعدة وأنا جديدة على الصف الاول لاتتركوني ابغى اقيمهم:sm218::

 

[توفيق الشماسي]

الأخت الفاضلة نرجس نجد وجميع الإخوة والأخوات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المهارة المستهدفة تقول :

قراءة كلمات سبق له دراسة حروفها جميعها تحوي ظواهر صوتية و لغوية درسها(أل الشمسية, القمرية, التضعيف, التنوين, المد, التاء المربوطة , الهاء, الألف اللينة على صورة ياء, همزة القطع )(11)

بالنسبة للتاء المربوطة تقرأ تاء .. وعند الوقوف عليها هاء

الخطوة الأولى ( لا تتعرضي للوقف أبدا ) واتبعي طريقة وضع الحركة وإخفائها ..

والفائدة معرفة أن التاء المربوطة تنطق هاء .. واتبعي الأمثلة التالية

مدرسةُ ... مدرسة

حجرةُ .. حجرة

دميةُ .. دمية

الكلمة الثانية في الأمثلة السابقة ننطق آخر الكلمة هاء

( لأن التاء لمَّا تكون بدون حركة تتحول هاء ! )

أكدي على العبارة بين القوسين .. وضعي أمثلة كالتي فوق

وغيري الطريقة ..فاكتبي ( مدرسة ُ ) طالبيها بالقراءة الآن

ثم احذفي الحركة فقط وطالبيها بالقراءة

ثم اكتبي ( حجرةَ ) ... وهكذا


المرحة الثانية

أن التاء المربوطة إذا وقفت عليها تقرأ هاء ولا يهمني عليها حركة أم ليس عليها حركة .

وضعي نفس الأمثلة السابقة وبالحركات

ويمكنك إشباع هذه النقطة بربطها بالآيات التي حفظنها

( القارعةُ * ما القارعةُ ) .. فالتاء المربوطة عليها حركة وتنطق هاء ! ولكن في الاستمرار تنطق تاء


وبالمرحلتين نخرج بالقاعدة النهائية ونثبتها في عقول الطلاب

عند الوصل والاستمرار في القراءة ننطق التاء المربوطة بحركتها

وعند الوقف نقرأ التاء المربوطة هاءً


ملاحظة : المرحلة الثانية اجعليها بعد رسوخ المرحلة الأولى ومرحلة متقدمة

===

بالنسبة للسكون لابد من التدريب على المقاطع الساكنة أولا

لأن المعتمد والمعول عليه في مهارة السكون كله هو الوقوف على الحرف الساكن

راجعي الرابط التالي

مهارة السكون بالشرح والأمثلة ( ورقتان )

http://www.tttt4.com/mod.php?mod=files&modfile=item&itemid=443

وبإذن الله قريب جدا المراجعة والعلاج للفصل الدراسي الاول.. دعواتكم

---------------------------

من لم يفتح معه ملف ما .. يخبرني هنا أو عبر مدونتي ، وإن شاء الله أزوده به ..

من مواضيع أخيكم .. الفصل الأول + الفصل الثاني .. تفضلوا :

= = = = = = = = = = = = = =

اختصارا أفضلُ أن تضغط هذا الرابط لأن به آخر التحديثات في موضوع مستقل ..

كيف أبدأ وأنا معلم / معلمة أول مرة أدرس المنهج المطور ؟
أكثر من 20 نقطة .. في توصيل المعلومة
مذكرة صغيرة لتفسير القرآن للفصلين + منهج التوحيد والفقه للفصلين ( كل في ورقة واحدة ) تفضلوا
رتب وقتك وفصلك .. بتعليق هذه الأوراق العملية جدا !!!!!
للأسبوع التمهيدي : مسابقات و ألغاز و ألعاب متنوعة
للأسبوع التمهيدي : نقاط من المهم جدا جدا مراعاتها
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=10647"]أسابيع التهيئة ( 6 ) أوراق عمل جاهزة للتطبيق
مهم جدااااااا لنعلقها في العقل والفصل ! ورقة في نقاط مختصرة عن آداب الاستماع والتحدث
جديدة :: حكاية الفتحة والضمة والكسرة ( العصفورات الثلاث )
شيء خيااالي و مريح جدااا ... عروض أولى كاملة كل مادة في ملف واحد .. ادعوا لمن أعدها
تفضلوا : بطرق مختلفة التمهيد لدروس هذه الحروف ( م - ب - ل - د - ن - ر - ق - ت - ش )
حكاية حروف المد : قصة لفهم طبيعة حروف المد
[/URL]مهم جدا : الصوت الطويل ( المد )مطلوب من أول درس حتى آخر درس فإليكم الطريقة من أول درس
أفكار سهلة ومشوقة لتدريس مدخل الوحدة
شرح / التمهيد للدرس + مكون 1 ( ألاحظ وأتحدث ) ... تفضلوا
شرح مكون 2 + مكون 3 ( ألاحظ وأقرأ الكلمات / الجمل )
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=4140"]شرح مقترح لمكون 4 ( لعبة التحدي ) !!!!!!!!!!!!
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=4190"]شرح مقترح لمكون 5 ( أقرأ وأجرد ) / تمرين العدسة المكبرة !!
[/URL][/URL]شرح رسم حرف جديد ( تمرين 6 ) :: توجد صورة توضحية ::
الحرف الكامل والمقطوع .. وشرح مكون 9 إكمال الحرف الناقص
شرح مقترح لـمكون النص البصري ( تمرين 10 )
أهمية معرفة الحروف المغرورة في إكمال الكلمة والإملاء ودرس التاء المربوطة والهاء
جميع حروف الفصل الأول : في جدول بالحركات + أشكالها مرتبة + أشكالها عشوائية
حروف تنزل عن السطر وحروف لا تنزل عنه + حروف تتصل بما بعدها وحروف لا تتصل
هل تعرف قاعدة ( انطق تعرف ) الإملائية !!!!!
اشرب لغتي شربا ! الكراسة العجيبة للفصل الأول ! ( واجب وتعليم وإرشادات وجداول ... ) أكثر من 15 ميزة
سؤال مهم جدا يتعلق بالواجب الفصل الأول
كراسة إملاء لغتي أولى الفصل الأول ... تفضلوا :
كيف نراجع حروفا درسناها ؟ .. من أفضل ما رأيت
مراجعة الوحدة الأولى ف1 وحدة أسرتي
مهارة المد بالشرح والأمثلة ( ثلاث ورقات)
[URL="https://loghati.net/showthread.php?p=164033#post164033"]أوراق عمل : تقويم مهارة المد كاملة للفصل الأول
[/URL]مهارة السكون بالشرح والأمثلة ( ورقتان )
أوراق عمل : تقويم مهارة السكون كاملة للفصل الأول
التهجئة ..... خطوات ...... عقبات ...... إيضاحات .....
مراجعة الوحدة الثانية ف1 في ثلاث ورقات
[ 9 ورقات ] علاج + مراجعة + تقويم ... لغتي ف1 [/
لوحة المهارات ... إنها ليست مجرد لوحة !!!!! صورة
أهم لوحتين فلين لا أستغني عنهما في الفصل : مميزاتهما - صنعهما - تفعيلهما
حمل جدول المهارات : المساعد على إتقان المهارات !!!!!!
طريقة تكوين كلمة من حروف درسها .. بالصور
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=15341"]طريقة تكوين جملة من كلمات درسها +أمثلة مقترحة + المهارات المختصة[/URL]
في جدول واحد : حروف الفصلين كاملة بحركاتها الثلاث ( مرتبة وعشوائية )
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=5650"]اللام القمرية واللام الشمسية : شرح المهارة + ورقة توضيحية للطالب / ـة [/URL]
معدل :التاء المفتوحة ... والتاء المربوطة ... والهاء ( ورقة توضيحية )
التنوين .. شرح المهارة + ورقة توضيحية للطالب / ـة والأسرة
مهارة الشدة : شرح المهارة + ورقة للطالب / ـة والأسرة[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=6081"]
جدول إملاء الصف الأول ف 2 كاملا موضحا فيه المهارات الإملائية المطلوبة
في صفحة واحدة بدلا من ملفات : طريقة رسم الحروف مرتبة حسب المنهج
[URL="https://loghati.net/showthread.php?p=233781"]كنز المعلومات في حروف ومهارات الفصل الدراسي الأول : للتدريب - المراجعة - المسابقات
مشاكل وحلول في القراءة والكتابة والإملاء والخط
[/URL]النصوص القرائية كاملة ف2 في وورد
لتسهيل الحفظ أكثر .. ربط الحروف بأسماء الصور – حروف ف2
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=10084"]ماذا دار في فصلنا عن كلمة " الطلي " ؟!
[/URL]كراسة الواجب لغتي ف2 بهذه المزايا ... اللهم انفع بها
ستون ( 60 ) كلمة للوحدتين 4 - 5 يمكن الاستفادة منها على هذا النحو
الحروف الهجائية ( مجوفة للتلوين ) مفيدة (خاصة للضعفاء)
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=9091"]مهم جدا : برنامج بسيط وفعال ومتكامل لعلاج قراءة وكتابة الحروف [/URL]
خطوات تدريس النص القرائي وتعزيزه بالمنافسة في وقت كاف لجميع الطلاب
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=8604"]فهم النص القرائي واستثماره مع الواجب في الوحدات الأخيرة 6-7-8
مراجعة الحروف والمهارات بالتدريب والأمثلة لأكثر من 100 كلمة ف2
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=9872"]القياس الفعلي لمستوى الطالب / ـة في مهارات القراءة - لغتي أولى ف2
وبعد نهاية الدروس (1) مسابقة الجُمَل لتعزيز القراءة / نماذج من العبارات
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=9873"]وبعد نهاية الدروس (2) تعزيز قراءة النصوص من خلال قراءة القصص المسلية
[/URL]البرنامج العلاجي لمهارات القراءة والكتابة - لغتي ف2
[URL="https://loghati.net/showthread.php?t=12257"]إلى أهالي مدينتي ينبع الحبيبة [/URL][/URL][/URL]
فهرسة لأهم طلباتكم ف1 :: تجميع لأهم مواضيع المنتدى المطلوبة كثيرا :: [/URL]​

 

[نرجس نجد]

الله يعطيك الف عافية وجعله الله في موازيين حسناتك واصلح الله لك الذرية:sm218:
وارجو ان لاتتأخر اوراق علاج الضعف للقراءة والاملاء
واعذرني استاذي العزيز فقد اثقلت عليك فأنا أشعر انني بدوامة أبذل مجهود ولاتتقن جميع الطالبات

 

[توفيق الشماسي]

الله يعطيك الف عافية وجعله الله في موازيين حسناتك واصلح الله لك الذرية:sm218:
وارجو ان لاتتأخر اوراق علاج الضعف للقراءة والاملاء
واعذرني استاذي العزيز فقد اثقلت عليك فأنا أشعر انني بدوامة أبذل مجهود ولاتتقن جميع الطالبات

آمين .. وإياكم

تم الانتهاء من كتابة الموضوع بحمد الله

في 4 ورقات نافعة جدا بإذن الله .. مراجعة وعلاج لغتي أولى ف1

https://loghati.net/showthread.php?t=15994