( ركــــــــن لغتي )انـــتــــهــــى التصميم

[شمعة حياه]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أقدم لكم رك لغتي بلمساته الأخيره كما وعدتكم أتمنى أن ينال أعجابك
تفضلوا
بسم الله
صورة من بعيد تبين لوحة ركن لغتي ومكان العمل

هنا قفل الباب بسلسه

هنا أوضاع الحرف في الكلمة

صورة قريبة للباب على شكل قطار ومقدمة الباب

قراءة الحروف بالحركات

هنا فيديوا للركن
video-2011-11-19-12-41-17.mp4 - 32.9 Mb
انتظر ردودكم الجميله​

 

[فجرالسعيد]

مشاااااااااااااااااااااااااااء الله روعه الله يوفقك يارب

 

[شمعة حياه]

الأروع مرورك فجر السعيد​

 

[سليارا]

مبدعة أخيتي شمعة
الله الله نحتاج مثل هذه الأفكار في مدارسنا
لنرتقي ونبدع ففكرة قد ترتقي بنا وأخرى قد تطورنا
أشكرك على هذا الإبداع سلمت أناملك

 

[شمعة حياه]

الله لا يحرمنا من ردودكم الرائعة التي تزيد من اصرارنا على الانتاج والأبداع والتطور
شكرا سليارا

 

[لغتي نحو الأفضل]

ما شاء الله

ما أجمل ما رأيت فلقد أبدعت بالتصميم

أسعدك الله كما تسعدين طالباتك ونفع بك وأمتعك بالصحة والعافية ​

 

[شمعة حياه]

شاكره المرور العطر لغتي نحو الأفضل​

 

[نجمةالكووون]

رائع وابداع

 

[شمعة حياه]

الابداع مرورك نجمة الكووون

 

[شذى المحبة]

سلمت أناملك المبدعة

 

[شمعة حياه]

شاكرة المرور شذى المحبة​

 

[جوري الجوري]

تسلم الايااااادي وصاحبتها شمعة حياه
الله يوفقك وربي من جد ابداع لا
وااااااااااااااصلي والله معاعي واصلي واحنا وراكي والله يحميكي اخيتي * _ -

 

[جوري الجوري]

سلمت الايادي يا شمعة حياة
من جد ذوق وتعامل رائع
من جد ابدااااااااااااااع مااقول لك الا
واصلي والله معاكي واصلي وحنا وراكي واصلي والله يحميكي اختي شمعة حياه

 

[مشاعل الشبيلي]

مجهود رائع وفقك الله وبارك في عملك ​

 

[هديل الطير]

،،
عجبتني طريقتك وأفكارك كثيرا
بارك الله فيك وجعل ما تقدمينه في موازين حسناتك
ونفع بك وبعلمك ..
،،

 

[شمعة حياه]

شاكرة المرور أخت مشاعل الشبيلي
اخت جوري الجوري​

 

[ام فاارس]

حفظك الله اختي الكريمة

ولي رجاء
عندي درس ضمائر الغائب

ومطلوب تقديمه بطريقة تمثيل الادوار

فلو عندك فكرة أو وسيلة

تقدرين تساعديني فيها

ولك خالص الدعاء

 

[شمعة حياه]

يالغلا الافكار كثيرة
الدرس لسنة كام
وهل تريدين بطريقة حوار او ماذا بالضبط تبين وسيلة ابشري تبين استشاره حياك​

 

[ام فاارس]

يالغلا الافكار كثيرة
الدرس لسنة كام
وهل تريدين بطريقة حوار او ماذا بالضبط تبين وسيلة ابشري تبين استشاره حياك​

ربي يسعدك دنيا وآخرة شمعة حياة وينور دربك

الدرس للصف السادس الابتدائي

نعم ، ياليت والله ما عندي أي خلفية عن طريقة تمثيل الأدوار

ربي يبشرك بالخير دوووووم وربي لما شفت ردك دعيت لك
من جد فرحت الله يفرج عليك

 

[شمعة حياه]

بحثت لكي كثيرا ووجدت الموضوع هذا
ونقلته لكي كاملا وباسم المعلمة التي كتبته


أختي الحبيبة هذا ما طلبت وأتمنى أن تجدي فيه ضالتك

الأمثلة :
الأمثلة :
ا ـ الربيع اقبل فرحب الناس بقدومه .
النهر يتدفق فيروي الأرض.
الفتاة حققت تفوقا في طلب العلم
ب _ قال تعالى ((خذ العفو وأمر بالمعروف واعرض عن الجاهلين)).
قال تعالى ((ويوم نحشرهم جميعاً ))
قال تعالى ((انك لا تهدي من أحببت ))
***********************************************
قال تعالى ((الله الذي رفع السموات بغير عمد ترونها ))

التمهيد :

تمهيد من إنشائي تخيلت هذه القصة
للضمير المستتر وجوبا وجوازا أتمنى تعجبك
مشهد محكمة والأفعال التي يستتر معها الضمير وجوبا والأفعال التي يستتر معها جوازا والقاضي
مشهد ( الأفعال في نقاش وجدال واختلاف والكل يلقي باللائمة على الآخر )
الضمير المستتر يقف حزينا بينهما ولا يعرف ماذا يفعل
بعض الأفعال تطالب باستتاره وجوبا والبعض يطالب بجواز استتاره وهو لايعلم من يرضي
الضمير المستتر يرفع قضية على الأفعال على النحو التالي :
القاضي : ما قضيتك أيها الضمير؟
الضميرالمستتر : سيدي أنا الضمير المستتر ضميرٌ لا يظهرُ في اللَّفظِ بلْ يُقدَّرُ في الذِّهنِ. جئت للعربية حتى أوجز المعاني وأختصر الكلام واستفادت مني الجملة العربية الشيء الكثير
القاضي : نعم وماذا بعد ؟
الضميرالمستتر : سيدي: الأفعال العربية تتنازعني مابين إظهار وإضمار
وأنا لاأمانع من ذلك وقد قبلت بهذه الحالة لكن الأفعال اختلفوا علي البعض يريدني أن أظهر أحيانا وأختفي أحيانا أي ترك لي الحرية وهو بذلك لايريد أن يعترف بوجودي صراحة فتركني بين بين .
القاضي : هل أنت ترفض أن تستتر؟
الضمير المستتر : لا يا سيدي لقد سلمت أمري في الاستتار .
ولكنهم يتلاعبون بي بعضهم يريدني أن أستتر والبعض لا وأنا لم أحدد من هم بالضبط ولا أستطيع أن أفرق بين الحالات التي يجب أن أستتر والحالات التي يجوز أن أستتر مما أوقعني في حرج معهم ومع الجملة العربية .
القاضي : إذن أنت لاتعرف متى يكون الاستتار وجوبا ومتى يكون الاستتار جائزا ؟
الضمير المستتر : نعم نعم سيدي
القاضي : ياحاجب استدعي الأفعال التي تطالب باستتار الضمير
تحضر الأفعال جميعها
القاضي يسأل الأفعال التي يستتر معها الضمير وجوبا
ويسألها من أنتم ؟
الأفعال : نحن الأفعال العربية
القاضي:
أنتم من يجعل الضمير يستتر وجوبا ؟
الأفعال : نعم
القاضي : ولم تجعلونه مستترا وجوبا؟ ألا يكفيه أنه لايظهر دائما
وما معنى مستتر وجوبا ؟
الأفعال :
نعم لكن وجوده معنا غير مفيد ولا يصلح لطبيعة الأفعال الواردة و المراد بواجب الاستتار ما لا يحل محله الاسم الظاهر
القاضي : وما هي حالات استتاره وجوبا ؟
الأفعال :
يكون الضمير مستتر وجوبًا :
- فيفعل الأمر للمخاطب المفرد: ادرسْ : فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتروجوبًا تقديره أنت.
- في فعل المضارع الذي يبدأ بتاء المخاطب للمفرد أو الذييبدأ بالنون أو بالهمزة: تفرح (الفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره أنت), أفرح (الفاعلضمير مستتر وجوبًا تقديره أنا), نفرح (الفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره نحن).
( تذكري جميع حالات استتاره وجوبا )
القاضي: لقد سمعت حجتكم .والآن لنرى الأفعال التي تجعله مستترا جوازا
القاضي: أيتها الأفعال من أي عائلة أنتم ؟
الأفعال : ويعرف الأفعال بأنفسهم ......
ما سبب جعلكم الضمير مستترا جوازا ؟ألا تخشون منه أن يظهر ؟
الأفعال: لا لا نحن لانخشى ظهوره فالمراد بجائز الاستتار ما يحل محله الظاهر " لأن وجود لايؤثر على الجملة ويصلح أن يظهر مع الفعل دون أن يغير شيئا وإن استتر أو اختفى فلاضير من ذلك
القاضي : ولم تركتم له الحرية في الاستتار ؟
الأفعال : لأنه يمكن أن يأتي مكانه اسم ظاهر
القاضي: بعد أن سمعنا لحجة كل من الفريقين نحكم بالآتي :
تحدد الحالات التي يستتر فيها الضمير جوازا وتحدد الحالات التي يستتر الضمير وجوبا ويبلغ فيها الضميرالمستتر حتى يكون على علم بها
الضميرالمستتر : شكرا لعدالتكم أيها القاضي . شكرا لعدالتكم أيها القاضي
يتبع :
أختك المعلمة : ركدة العطوي

منقولللللللل من منتدى التربية والتعليم




طرق التدريس :
ممكن تمثيل الأدوار وظهر في التمهيد
التعلم التعاوني
ورقة عمل بسؤال الطالبات عن معنى مستتر وجوبا وجوازا
خريطة مفهومية لتلخيص الحالات
قسمي إلى مجموعات وفرق
كل فريق معه محور
جدولك الاستقرائي :
الضمير المستتر ـــ حكم استتاره ــــــ السبب ـ طريقة إعرابه
وممكن تجعلي الدرس كله تمثيل أدوار وتجعلي الطالبات يتناقشن في المحكمة ويقدمن المعلومات حسب أمثلتك
يعني تكوني أنت القاضي وتقسمي الطالبات إلى فريقين فريق للوجوب وفريق للجواز وتبدأ المحكمة
وكل يدلي بدلوه
وهكذا
أهدافك :
تقرأ الأمثلة قراءة صحيحة مراعية لصحة الضبط
أن تستخرج الضمير في الأمثلة
تصدر حكما نحويا على استتار الضمير
تعلل سبب استتار الضمير وجوبا
تعلل استتار الضمير جوازا
تقارن بين الجملتين في حكم استتار الضمير
تعرب الأمثلة إعرابا وافيا
تمثل بجمل مفيدة للاستتار وجوبا وجوازا
تتقمص دور المدافع بشجاعة ولباقة
تنجز مهمة ورقة العمل بدقة مراعية الزمن المحدد
بالإضافة للأهداف الوجدانية حسب أمثلتك ( الدرس ليس لدي فعذرا )
هدف يخص مهارات التفكير والعصف الذهني والبدائل حسب أمثلتك )

أسأل الله لك السداد
دعواتك أختي
تحياتي​