نورة
مشرفة الصفوف الأولية
معلومات العضو
عدت بعد مشاهدة العرض جزاك الله خير
وبغيت أسأل وش قصدك بتركيب كلمات من حروفها؟؟؟؟؟
وكيف أطبقه مع البنات ياليت تشرحين لي وتشكرين من الأعماق
وإذا عندك أي شي مممكن أضيفه للدرس أفيديني بارك الله فيك
والله لكم الفضل بعد الله في رقيي لهذا المستوى لأن الموجهة والمديرة طلبو مني درس نموذجي على مستوى المدارس
مادرو أن لي مصدر خاص أكثر من راااااااااااائع وهو منتداي الغالي ((((((لغتي))))) والناس اللي فيه مثلك وشرواك
تسلمين ياعزيزتي أنتظر ردك
هلا حبيبتي
بالنسبة لسؤالك الأول حول الحرف المشدد ففي التحليل لايحلل مع غيره بل يكون بمفرده
أما المقصود بتركيب كلمات من حروفها فيكون بالحروف المغناطيسية على السبورة من قبل التلميذات وطبعا نفس كلمات مكون (أقرأ وأجرد )
ثم وزعي على المجموعات كلمات مكتوب عليها كلمات إما من مكون أقرأ الكلمات أو من عندك شريطة أن تكون جميع حروفها سبق للصغيرات تعلمها وفيها الحرف المستهدف ويقمن بقراءتها ثم تحليلها بالمقص ثم تركيبها ( النشاط هذا أكثر من رائع وينتظرنه الصغيرات على أحر من الجمر ) لأن فيه تنافس بين المجموعات وعمل جماعي وطبعا بإمكانك إضافة أنشطة تعاونية (إكمال الحرف الناقص ، وضع دائرة حول الحرف المستهدف ، تركيب كلمة من الحروف التركيبية )......الله يوفقك ويجزاك خير
بالنسبة لسؤالك الأول حول الحرف المشدد ففي التحليل لايحلل مع غيره بل يكون بمفرده
أما المقصود بتركيب كلمات من حروفها فيكون بالحروف المغناطيسية على السبورة من قبل التلميذات وطبعا نفس كلمات مكون (أقرأ وأجرد )
ثم وزعي على المجموعات كلمات مكتوب عليها كلمات إما من مكون أقرأ الكلمات أو من عندك شريطة أن تكون جميع حروفها سبق للصغيرات تعلمها وفيها الحرف المستهدف ويقمن بقراءتها ثم تحليلها بالمقص ثم تركيبها ( النشاط هذا أكثر من رائع وينتظرنه الصغيرات على أحر من الجمر ) لأن فيه تنافس بين المجموعات وعمل جماعي وطبعا بإمكانك إضافة أنشطة تعاونية (إكمال الحرف الناقص ، وضع دائرة حول الحرف المستهدف ، تركيب كلمة من الحروف التركيبية )......الله يوفقك ويجزاك خير