نصوص الاستظهار

[حوراء عبدالله]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم

لدي سؤال بخصوص حفظ النص الشعري الا تشعرون بان حفظ نص "بلادي" كاملا طويل على الطالبات؟...هل يلزم الالتزام بالمطلوب من حفظ النصوص جميعها؟...وهل نقوم بتقييم الطالبة عليها شفهيا فقط ام يجب الكتابة؟..

 

[سكروب]

نص صعب جدا على الطلاب والطالبات .

 

[علامةإستفهام]

أشوفه عادي جدا بإذن الله مع الترديد راح يكون سهل ..بإذن الله

 

[مسك صيت]

مشكوريييييييييييييييييييييييييين

 

[معلم مجتهد ع]

ولكن الوقت لايكفي للترديد لأن زمن هذا الدرس قصير

 

[بشرى المطر]

انا لا احبذ الحفظ كثيرا لذلك ستحفظ الطالبة خمس ابيات

 

[المتقاعده]

هل بالامكان تقسيم نصوص الحفظ الي جزئين

 

[تولان]

كذلك أنا لحبذ الحفظ كثيرا يكتفى بأربع أبيات
لان زمن التنفيذ قصير والانشطة كثيرة
الله يعين

 

[لهفة العاشق]

عادي بس رددي النص اكثر من مره وهما كمان خلي كل وحده تقرا النص قراءه صحيحيه .
بكذا راح يكون سهل بأذن الله

 

[حوراء عبدالله]

بسم الله الرحمن الرحيم

ولكن بهذه الطريقة ستكون عملية حفظ فقط وليس حفظ مع فهم ومع تحقيق المتعة من خلال حفظ النص لاحظت ان وزن القصيدة لايساعد كثيرا على الحفظ مثل النصوص السابقة لذا ساكتفي بحفظ اربعة الى ستة ابيات تقريبا للنص ..وفعلا اتفق مع البقية في ان النشاطات كثيرة قد تجعل سير الحصص يكثر احيانا مع مراعاة الفروق الفردية داخل الحصة ..الشكر الجزيل لكم..