نداء عاجل لاهل الخبرة

[ام محمد وراكان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة :
اعزائي الكرام لو سمحتو متى نبدا بتهجي الكلمات بعد اي مكون
وكذلك التحليل والتركيب بعد اي مكون .
الهي جعل من يوضح لي يرزقه ربي الجنة ووالدية
ولا يحرمه ربي من نعيم الدنيا والاخرة .

 

[ام محمد وراكان]

معقوله ما احد قرأ الموضوع فزعتك ياأم انس جعلك تذوقين بره فزعتك استاذتنا الغالية مشاعل الله لايحرمكم الجنة

 

[حق أولى]

مساء الخير ,, اشوف التدريب على التهجئة في كل حصة لغتي .. وحتى بعد الانتهاء من تسميع القران ... يعني تخصصين وقت معين للتهجئة من الحصة وكذلك مهارة التحليل بإمكانك استخدام

التهجئة والتحليل في وقت واحد .. ...

 

[أم أنس**]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ​

مرحبا ام محمد وراكان اولا جزاك الله خير لدعواتك الطيبة ثانيا عذرا لتأخري

الله يسلمك المكون
[font=mcs gulf s_u normal.]المكون 2[font=mcs gulf s_u normal.] من خلاله نقوم بالعملية التعليمية للحرف صوته القصير والطويل وشكله وباقي المكونات تكون مراجعة للطالبة على الكتاب كتطبيق مع اوراق عمل [/font][/font]
[font=mcs gulf s_u normal.]ندخل في مرحلة التهجي وتكون بعد التعريف بشكل الكلمة ويتم عن طريق:[/font]

[font=mcs taybah s_u normal.]التحليل [font=mcs taybah s_u normal.]:-[/font][/font]
[font=mcs taybah s_u normal.]وهو تجزيء الكلمة إلى حروف بحيث تحلل المعلمة الكلمة المدروسة مع تدريب التلميذة على معرفة عدد حروف الكلمة ، ومواقع الحروف في الكلمة ( أول ، وسط ، وأخر) وهو تحليل أو تجزيء لشكل الكلمة كتابيا أو حرفيًا و تحليل صوتي لها ويتم التدرب عليه مابين تحليل الكلمة بشكلها المتصل ثم بشكلها المنفصل وشرح ذلك لهن[/font]
[font=mcs taybah s_u normal.]التركيب[font=mcs taybah s_u normal.]:[/font][/font]
[font=mcs taybah s_u normal.]تركيب الكلمة من عدة حروف مبعثرة من قبل المعلمة ومن ثم زيادة عدد الحروف والطلب من التلميذات تركيبها أيضًا.[/font]

[font=mcs taybah s_u normal.]تجريد حروف الكلمة :عرض صور أوضاع الفموتحديد أيها ضم للشفتين وأيها فتح وهكذا ثم تجريد كل حرف من حروف الكلمة إلى أصواته مع التركيز على الأصوات الواردة في الكلمة .[/font]
[font=mcs taybah s_u normal.]تأتي مرحلة التهجي[/font]
ويتم من خلال بيت التهجي وطريقته هي:
القيام بالتهجي الحرف الأول أولاً ثم الحرف الأول مع الحرف الثاني ثم الحرف الأول مع الحرف الثاني مع الثالث ثم الحرف الأول مع الثاني مع الثالث مع الرابع ..... وهكذا ثم نطق الكلمة كاملة
§ ويتم التدريب عليه عن طريق :[font=mcs gulf s_u normal.] تهجي من قبل المعلمة جهريا والتلميذات يستمعن [/font]
§ [font=mcs gulf s_u normal.]تهجي زمري للتلميذات . [/font]
§ [font=mcs gulf s_u normal.]تهجي جهري فردي لبعض من التلميذات [/font]
§ [font=mcs gulf s_u normal.]تهجي صامت (ذهني ) من خلف المعلمة لجميع التلميذات .[/font]
§ [font=mcs gulf s_u normal.]التجريب على التهجي[/font]
§ تطبيق ما سبق على كلمات الدرس الأخرى

 

[لمسة شووق]

يعني ممكن نعطي الطالبه كلمه تتهجاها وهي مادرست فيها بعض الحروف ؟!

وهل مهاره التحليل تطبق على الحروف المدروسه فقط او الجميع

ياليت تفيدونا

 

[أم أنس**]

يعني ممكن نعطي الطالبه كلمه تتهجاها وهي مادرست فيها بعض الحروف ؟!

وهل مهاره التحليل تطبق على الحروف المدروسه فقط او الجميع

ياليت تفيدونا

تحليل صوتي فقط لحروف الكلمة وذلك لتعويدها على التهجي وكيفية التحليل والذي من خلاله يتعرفن على الحرف منفصل ومتصل و [font=mcs gulf s_u normal.]تحديد شكله في أول الكلمة وفي وسط الكلمة وفي أخر الكلمة والهدف ايضا من هذه العملية لمعرفة [font=mcs gulf s_u normal.]شكل الكلمة وعدد حروفها دون الزامهن كتابيا بالتحليل [/font][/font]