طلب تحديد موضع الحفظ في نص الوزير الحكيم

[غنـى]

ذكر في دليل الوحدة الثالثة استظهار خمسة أسطر من النثر
فأين موضعها في نص التحليل الأدبي ( الوزير الحكيم )

 

[الأستاذ عبدالإله]

لم تذكر و لم تفصل في دليل المعلم
​

 

[زهراء العوامي]

هل من الممكن أن يكون تحديد الجزء المطلوب استظهاره حسب ما يراه أو يختاره المعلم أو المعلمة؟؟؟ :sm56:

 

[غلا فايز]

أيضا حفظ خمسة أبيات من الشعر أين توجد ؟

 

[علي العمر]

استفسرت عن الموضوع وقيل لي يكتفى بالمحدد وهو ( استظهار خمس آيات من القرآن الكريم ) طبعا الآيات في نص الفهم القرائي . واتضح لي أن البعض من المشرفين ما كلّف نفسه بالاطلاع على المنهج ولا حتى الدليل همه _ التعليم التعاوني وتقسيم الطلاب مجموعات في فصل يصل عدد طلابه الأربعين طالبا ويريد حصــــــــــــــــــة نمـــــــــــــــــــــــــوذجيـــــــــــــــة _. والله المستعان .

 

[الأستاذ عبدالإله]

أرجو ألا يتأخر مشرفونا عن مشاركتنا في أهم مانحتاج معرفته
أرجو أن تكون هناك إجابة شافية و محددة قريبًا
​

 

[الطارق]

أين المشرفون لتحديد النص الشعري والنثري ،وما تلاحظوا أن ثلاث نصوص كثير على الطلاب :sm256:

 

[علي العمر]

للمرة الثانية : بالنسبة لموضوع الوزير الحكيم فيبدو أن الحفظ ( من بداية النص إلى قول الكاتب ... حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ) كما فهمت من رد مشرفة المتوسط في هذا المنتدى وعلى هذا

الأساس عملت ورقة العمل لتسميعه كتابي اختصارا للوقت والجهد ...


أما النص الشعري (فكل عام وأنتم بخير )إن شــــــاء الكريم في نراه في الطبعـــــــــة القادمة كنا نقول الوحــــــــــــــــــــدة الثالثــــــــــــــــة قليـــــــــــلة عرفتم الســــــبب !!!!!!!