نشاط الحنكول:
-
123
-
0
-
0
- طريقتي في متابعة الطلاب
أحبتي الدرجات مقسمة على كل قسم وكل مهارة فلا مشكلة في ذلك ، وأرجو ألا نجعل تدقيقنا يأخذ أكثر من حجمه في عملية التقسيم للدرجة في كل قسم مثل المشاركة الصفية عليها درجتان فلا نعقد الأمر على أنفسنا بتقسيمها إلى أنصاف ومتى يأخذ الطالب نصف أو أو أكثر .
فليكن تركيزنا الفعلي على أن نبث الحماس في نفوس الطلبة والتعاون في المشاركة الفعلية والتعاون فيما بينهم لتعويض الزلل والخطأ والنقص من أحدهم ، لنجعل اهتمامنا في أن نجعل الطلبة يتحملون المسؤولية في تحمل أخطائهم وتصحيحها .
فإن وجدت مشاركات من المجموعة ككل وتعاون فعلي في الأعمال التي يكلفون بهم وفي إنجازاتهم وفي سلوكهم لما لا تأخذ المجموعة ككل الدرجة كاملة في المشاركة الصفية كتحفيز لهم ودافع أكثر لبذل الجهد .
لن أطيل عليكم ، أقدم لكم ورقة متابعة أعطيها للمجموعة يكون القائد مسؤول مسؤولية تامة عنها وحريص على متابعة مجموعته في غيابهم وتأخرهم وتفاعلهم وسلوكهم طبعا بمتابعة مني وملاحظة دائمة وتدخل إن احتاج الأمر لتدخلي .
هذا جهد وفكر قد أكون على خطأ فأحتاج إلى توجيه ، أو تكون الفكرة جميلة وتحتاج إلى أفكار راااائعة لتفعيلها بالشكل المطلوب .
فليكن تركيزنا الفعلي على أن نبث الحماس في نفوس الطلبة والتعاون في المشاركة الفعلية والتعاون فيما بينهم لتعويض الزلل والخطأ والنقص من أحدهم ، لنجعل اهتمامنا في أن نجعل الطلبة يتحملون المسؤولية في تحمل أخطائهم وتصحيحها .
فإن وجدت مشاركات من المجموعة ككل وتعاون فعلي في الأعمال التي يكلفون بهم وفي إنجازاتهم وفي سلوكهم لما لا تأخذ المجموعة ككل الدرجة كاملة في المشاركة الصفية كتحفيز لهم ودافع أكثر لبذل الجهد .
لن أطيل عليكم ، أقدم لكم ورقة متابعة أعطيها للمجموعة يكون القائد مسؤول مسؤولية تامة عنها وحريص على متابعة مجموعته في غيابهم وتأخرهم وتفاعلهم وسلوكهم طبعا بمتابعة مني وملاحظة دائمة وتدخل إن احتاج الأمر لتدخلي .
هذا جهد وفكر قد أكون على خطأ فأحتاج إلى توجيه ، أو تكون الفكرة جميلة وتحتاج إلى أفكار راااائعة لتفعيلها بالشكل المطلوب .
