طريقة تهجئة الكلمة سهلة جدا تفضل بالدخول

[الحوطة]

السلام عليكم

حاولت معهم لكن رفعوا ضغطي اتششششش :d

ياجماعه عندي كم طالب احاول انهم يقرؤون الكلمات وعجزت عنهم

المشكله انه يقرأ الحرف بشكل ممتاز مثل >>>> بـَ رَ دَ >>> بَرَدَ

لكن اذا قلت له اقراها لايستطيع بل يأتي بكلمة بعيدة جدا

ارجوا ان تخبروننا عن طريقة سهلة وسلسة جدا لتدريبهم على قراءة الكلمات



اللي عنده حل لايبخل ولكم جزيل الشكرررررررررررررررررر

​

 

[المصباح المضيئ]

ههههههها تصيدنا بالعنوان ؟؟؟!!!!
عليك بالتحلي بالصبر فهي صعبة عليهم بالبدااية بس بعد التكرار ستكون سهلة
أولا عن طريق تحليل الكلمة وجمعها ..
وننتظر رأي بقية الأعضاء .. وتجاربهم

 

[لمسة شووق]

فعلا لاتستعجلي بالنتائج هي فقط البدايه وبعدها بتلاحظي التقدم

 

[محبوبة الصغار]

إذا تعلم التلميذ والتلميذة نطق الحروف بأصواتها القصيرة والطويلة لن يكون لديه مشكلة في التهجئة وكذلك إذا تعلم التحليل الصوتي للكلمة ، وأيضا إذا نطق الحرف الممدود مع حرف المد معاً لن يكون لديه مشكلة في التهجئة بإذن الله

 

[الحوطة]

مشكووووورين واستفدت من شخص اخر يقول اعمل نفسك كأنك طالب مثلهم وتتهجأ الاحرف ثم تقرأ الكلمة جميعها حتى يعرفون

مثل : بـَ رَ دَ >>> بـَرَدَ يعني بَرَدَ

يعني اعمل نفسي طالب واتهجأ ثم اقرأ خخخخخ

ننتظر من الخبراء في هالمجال يعلموننا ولهم الاجر

 

[شنيمار]

عزيزتي : لدي طريقة وجدتها في منتدى التربية واستفدت منها وهي أن تحضري البلاستيك
الشفاف الي من جهة مغلق ومن الجهة الاخرى مفتوح وتكتبي الكلمة في ورق(( اي فور)) وتضعي
صورة في مقدمة البلاستيك والورقة التي كتبتي فيها الكلمة خلف الصورة وتسحبي الورقة سحب جزئي
بحيث يخرج الحرف الحرف الاول من كلمة (بَرَدَ) ثم الثاني ثم الثالث وبذلك تستطيع الطالبة تهجئية الكلمة
بحركاتها تهجئية صحيحة .

 

[الحوطة]

الله يجزاكم خير ويثيبكم

 

[برنس العولمة]

عندي طريقة استخدمها مع طلابي ممكن تكون مناسبة مثل بَرَدَ
يُقال للطالب ماهو الحرف الاول فيقووول بَ فأجعله يكررها بَ بَ بَ ....بسرعة ثم انتقل للحرف الثاني بسرعة يكرره رَ رَ رَ..... بسرعة ثم الحرف الاخير دَدَدَ.... بسرررعة
بس انتبهو من نظام ساهر لا يصيدكم ....
ثم اجعله يكرر الحرف الاول والثاني جميعا مثل بَرَ بَرَ بَرَ ...... بسرعة ثم اضع المؤشر بسرعة ايضاااااااااا على الحرف الأخير اجده ينطقها بَرَدَ
مع التكرار لهم سيتعلمون القراءة بإذن الله.

 

[برنس العولمة]

عندي طريقة استخدمها مع طلابي ممكن تكون مناسبة مثل بَرَدَ
يُقال للطالب ماهو الحرف الاول فيقووول بَ فأجعله يكررها بَ بَ بَ ....بسرعة ثم انتقل للحرف الثاني بسرعة يكرره رَ رَ رَ..... بسرعة ثم الحرف الاخير دَدَدَ.... بسرررعة
بس انتبهو من نظام ساهر لا يصيدكم ....
ثم اجعله يكرر الحرف الاول والثاني جميعا مثل بَرَ بَرَ بَرَ ...... بسرعة ثم اضع المؤشر بسرعة ايضاااااااااا على الحرف الأخير اجده ينطقها بَرَدَ
مع التكرار لهم سيتعلمون القراءة بإذن الله.

 

[الحوطة]

حلوووين والف شكر للجميع

وننتظر خبرات الاخرين

 

[ام مريم]

فعلاأنا استخدمت لوحة على شكل سبورة صغيرة ألصقت على ثلاثة من حدودهافلين ثم أكتب الكلمة على اللوحة ثم أدخل ورقة داخل حدود الفلين حيث تغطي الكلمة ثم أقوم بسحبهاحتى يظهر حرف حرف والتلميذات يقرؤنه حتى تظهر الكلمة كاملة وهنا أحب أن أبين،أن التلميذات على استعداد لفهم أي معلومة لكن على المعلمة أن تكرر هذه المعلومة باستمرار وسوف تكون النتائج رائعة باذن الله تعالى

 

[ماتبون احد]

وهنا اخوتي واخواتي يأتي دور الطريقة الصوووووتية تلك الطريقة الرائعة بكل المقاييس التي استطعت بها ان اقلع انا وتلميذاتي الى الفضاء تاركة لكم ساهر وكمراته الخفية $$$$$$$$$

 

[ندى الصالح]

طريقة ممتازة توزيع الطلاب كل طالب يتكون من حرف ويقوموا على تركيب الكلمة الموجودة بالسبورة والكلمات حرفين فقط أب أم دب رب سم خس وعليك بالصبر وعدم الاستعجال وفي البداية حاول ان يكون تركيزك على طالب واحد الاقرب للقراءة راح يفيدك كثير خاصة في تكرار القراءة ونفع بك

 

[ذئب تميم]

الحل مثل ماوضحه الزملاء 0 وهو عدم الاستعجال والتحلي بالصبر
1- يدرب على نطق حروف الكلمة بسرعة وبحركتها مباشرة ثم حثه على نطقها بسرعة وتشجيعهم على ذلك
2- التهجى الصامت ثم نطق الكلمة جهريا 0
3- إعطاء كلمات إثرائية بكثرة 0 وكذلك الاكثار من الكتابة فهي إذا لم تنفعهه لن تضره 0 وتقبلوا تحياتي

 

[ابو سليمان]

عندي طريقة استخدمها مع طلابي ممكن تكون مناسبة مثل بَرَدَ
يُقال للطالب ماهو الحرف الاول فيقووول بَ فأجعله يكررها بَ بَ بَ ....بسرعة ثم انتقل للحرف الثاني بسرعة يكرره رَ رَ رَ..... بسرعة ثم الحرف الاخير دَدَدَ.... بسرررعة
بس انتبهو من نظام ساهر لا يصيدكم ....
ثم اجعله يكرر الحرف الاول والثاني جميعا مثل بَرَ بَرَ بَرَ ...... بسرعة ثم اضع المؤشر بسرعة ايضاااااااااا على الحرف الأخير اجده ينطقها بَرَدَ
مع التكرار لهم سيتعلمون القراءة بإذن الله.

هذا جيد وأضيف : نكتب برد عدة مرات وتكون الكلمة الأولى حروفها متباعدة أكثر من الثانية :

بَـ .............. رَ.............. دَ / بَـ ......... رَ ......... دَ / بَـ .... رَ.... دَ / بَـ .. رَ.. دَ / بَـرَدَ​