تدرون كيف شرحت درس الجمع شرحته بشكل تمثيلي بسيط أعرضه لكم واتمنى أن يفي بالمطلوب / طلبت من الطالبات قبل الدرس بيوم أن يقسموا أنفسهم الى قسمين مذكر ومؤنث وكل طالبه تختار قسم المذكر مثلاً تأتي بمثال واحد لاسم مذكر والمؤنث كذلك تأتي بأسم مؤنث . ثم عند ما أردت شرح الدرس دخلت وطلبت من قسم المذكر أن يقفن ثم عددت الطالبات وبعد ذلك قسم المؤنث الوقوف وعددتهن . والطالبات الاكثر هي المجموعه الفائزه . ثم طلبت من قسم المذكر الخروج خارج الفصل والوقوف طابور أمام الباب وانا امام الباب وامام الطالبات والباب مفتوح ثم أدخلت الطالبات واحده واحده وكل طالبه تدخل أسألها عن الاسم المذكر الذي أختارته وبعد أن تقوله الطالبه مثال محمد أقول ممتاز هذا (محمد مذكر مفرد )أريد مجموعه منه فتقول محمدون وهنا اكتب محمد قبل وثم محمدون واقول لها كيف اصبح محمد بعد الجمع وماذا اضفت له وهل تغير اسم محمد الاصلي .وهكذا لجميع الطالبات وعندما تختار طالبه مثلاًاسم طالب أكتبه واطلب منها جمعه وعندما تجمعه بكلمة طلاب هنا اوضح للطالبات الفرق بين السالم بأن المفرد لايتغير وأن هذا جمع يسمىالتكسير وأن مفرده يتغير ويتكسر .وبعد انتهاء امثلة المذكر أخرج قسم المؤنث ونفس الطريقه مع الانتباه بأن مفرد المؤنث نجرده من أدوات التأنيث عند الجمع حتى لايلتمس على الطالبات طريقة الجمع السالم وهو أن مفرده لا يتغير . مثال ( فتاة ) جمعها فتيات ) جمع بهذا الشكل لان أصلها (فتى) والتاء المربوطه أداة تانيث تأتي لتأنيث الاسم فقط وتجرد منه عند الجمع . هذا مع تمنياتي للجميع بالتوفيق .
( وما توفيقي إلابالله ) :sm61:
