درس المننى بالاستراتيجيات درس نموذجي

[تفاحتين]

درس المثنى

 

[مجرد امنيه]

ارجوا المساعدة

عزيزتي درسك جدا رائع الله يعطيك العافية ..... ابغى منك مساعدة لدرس كيف لم نحزن ؟ تكفين درسي يوم الثلاثاء وهو درس نموذجي ابغى افادة لي بالأستراتيجيات المناسبة ولك الف شكر .

 

[جواهر التميمي]

أريد درس المثنى باستراتيجية جديدة

 

[تفاحتين]

الله يعافيكم وشكرا على الاطراء
ممكن تستخدمين استراتيجية الكرسي الساخن او استراتيجية فكر زاوج شارك طبع تفكر الطالبة مع نفسها وبعد ذلك تشارك زميلتها القريبة منها ثم تشارك مجموعتها وبعد ذالك تجاوب

 

[تفاحتين]

بالنسبة للكرسي الساخن ممكن تستخدمينة بمراجعة الدرس السابق او تستخدمية بالتقويم النهائي
طريقته ان تحضري طالبة ممتازة وتجلسيها على كرسي وتطلبي من كل مجموعه تسالها سوال عن الدرس السابق في التمهيد والدرس الجديد في التقويم

 

[وجيه الحربي]

جزاك الله خير

 

[مجرد امنيه]

جزاك الله خير .. بس عزيزتي ممكن اعرف في اي جزء استخدم الاستراتيجيات للدرس.... وهل اشرح النص كامل وبعدها اسال والا اشرح كل بيت لوحده. افيدني

 

[تفاحتين]

مشاء الله عندك الاستاذة ضحى المغلوثي تحضيرها مره رائع انا دئماً استفيد منها ومن افكارها الله يجزاها خير

 

[سبحان الله ع]

جزاك الله خيرا

 

[رمزالحزن]

رائعه جزاك الله خير

 

[وضوحه]

رائع جدا وفقك الله واسعدك دنيا واخرة

 

[شفووووقه]

تمهيدي لهذا الدرس وضعت صورة الدكتور عبدالله الربيعة وقلت من هذا ؟ من خلال الإجابات استنتجت الموضوع بحيث أن الدكتور مشهور بعملية فصل التوائم وقلت كلمة تؤامان مانوعها من حيث العدد هذا كان استنتاج الموضوع
بعد ذلك وضعت مقطع فيديو لجهود الملك عبدالله و الدكتور عبدالله الربيعة في فصل توائم الدول الأخرى

اتمنى أن يعجبكم

 

[شفووووقه]

توأم ?
اعتذر عن الخطأ الإملائي
خطأ مطبعي ?

 

[سالم العتيبي]

جميل جداً بارك الله فيك .

 

[ربيع العمر]

جزاك الله خير
أكثر من رائع أثابك الله

 

[أم الحروف]

شكرا لك على هذه الجهود