اليكم طريقتي في تقييم ندوة مصغرة

[معاني]

شكرا طريقة ممتاز

 

[سهير]

يعني مثل درس إبداء الرأي في تعبير ثالث متوسط .. معلش خذيني على قد عقلي بس أبغى توضيح أكثر .. ومشكورة يا عمري

 

[شهرزاد وشهريار]

شهرزاد وشهريار
اقول ماتخليني اجي اشرح عنك الدرس وخلاص
امازحك ياقلبي
انت تامرين امر
ابشري
عزيزتي فرضا قسمت طالباتك الى خمس مجموعات وكل مجموعة ثمان طالبات تتكفل احداهن بتشغيل عرض البروجكتر والتعليق سريعا على عرض الندوة والاخرى تبدا بمسم الندوة وورقة العمل والثانية مقدمة الندوة وهكذا تقسم الادوار بينهن ويقيمن جميعا

طيب يكون التقسيم قبل بايام واوزع المهام على الطالبات يعني مثل الاختبار كل وحدة تحضر عن الجزء اللي عليها

 

[مشاعر حساسة]

الله يجزاك الجنة أخت أسماء . وأثابك الله على ماتقدمينه.
ووالله كان في خاطري ماأدلت به الاخت تغريد فعلا أنا في هجرة مو قرية ومثل ماقالت الأخت مايعرفون من النت غير اسمه . فأكيد ماراح أكلفهم بعروض وبروجكتر . لأنهم مساكين مايملكون هذه الأشياء . فسأعمل ماأستطيع ومايقدرني الله تعالى عليه .​

 

[اسماء ابراهيم]

طيب يكون التقسيم قبل بايام واوزع المهام على الطالبات يعني مثل الاختبار كل وحدة تحضر عن الجزء اللي عليها

نعم يستعدون قبله بايام
لاتوزعي انت شيئا هن يعتمدن على انفسهن في توزيع مهام المجموعه

 

[اسماء ابراهيم]

الله يجزاك الجنة أخت أسماء . وأثابك الله على ماتقدمينه.


ووالله كان في خاطري ماأدلت به الاخت تغريد فعلا أنا في هجرة مو قرية ومثل ماقالت الأخت مايعرفون من النت غير اسمه . فأكيد ماراح أكلفهم بعروض وبروجكتر . لأنهم مساكين مايملكون هذه الأشياء . فسأعمل ماأستطيع ومايقدرني الله تعالى عليه .​

نعم قدري ظروفهن وقيمهن بدون عروض يكفي كتابيا وشفهيا

 

[اسماء ابراهيم]

يعني مثل درس إبداء الرأي في تعبير ثالث متوسط .. معلش خذيني على قد عقلي بس أبغى توضيح أكثر .. ومشكورة يا عمري

مجموعات كل مجموعة تدير نفسها وتقسم مهامها وتقيم المجموعة ككل

 

[اسماء ابراهيم]

ياعزيزتي ليس لدي الوقت الكافي فلن تكفي حصة واحدة لتنفيذ ماقلتي ابدا إضافة لكثرة عدد الطالبات ففي كل فصل 35
عند عرضي للدرس قمت مع طالباتي باختيار 3من المواضيع المعروضة في بداية الدرس (ارتياد مقاهي الانترنت - التجول في الاسواق - الالعاب الالكترونية ) وتم تنفيذ ندوة مصغرة معهن حول الموضوع وادلت كل واحدة منهن بدلوها في الموضوع وتحمسن كثيرا وكان هناك مداخلات من الجلوس وتوضحت الصورة لهن وكانت الحصة رائعه
ياليت اسمع آرائكم فيما صنعت

طريقتك رائعة وانت ادرى بظروفك
مع العلم لدي ثلاث فصول و كل فصل 35 طالبة

 

[مساء الليلك]

جزاكم الله خيرا

 

[اعتز بديني]

بارك الله في جهودكِ

 

[اسماء ابراهيم]

حياكم الله عطرتم صفحتي

 

[السفرجل]

شكرا و جزاك الله خيرا​

ممكن إذا سمحت نموذج لندوة

 

[أخت ليت]

السلام عليكم
أنا حالياً احضر موضوع الندوة
وأعجبتني طريقتك

وكنت قد فكرت في عرض ندوة مصغرة أو أجزاء من ندوات عبر اليوتيوب أحاول اختيار مايتعلق بالموضوعات التي نريد مناقشتها
ثم أجعل لكل مجموعة موضوع مختلف عن المجموعات الأخرى
وأقوم أنا بجمع معلومات بشكل عشوائي عن 4 موضوعات تقريباً وطباعتها في أوراق بشكل غير مرتب وأجلب لهن قصاصات مجلات أو صحف فيها مايتحدث عن تلك الموضوعات
وأقوم بتوزيعها على كل مجموعة
وتقوم كل مجموعة بانتقاء مايتناسب مع الموضوع الذي قامت المجموعة باختياره أوأاكون أنا قد حددته لهن
وعليهن انتقاء وجمع المعلومات المناسبة فقط من الأوراق المطبوعة والقصاصات>>>وهذه تفيدهن في التركيز على الهدف وتحديده
ثم تقسم المهام على أعضاء المجموعة
>>هنا سأنفذ طريقتك في إدارة جميع الطالبات للمهام المحددة ليتم تقييم الجميع في ذات الوقت
وأثناء عرض كل مجموعة ندوتهن تقوم المجموعات الثانية بالانصات وتسجيل الملاحظات في الجدول الموجود في كتاب الطالبة ص 55

أشكرك زميلتي العزيزة أسماء على إفادتنا بطريقتك , وأتمنى أن تقبلي إضافتي وطريقتي التي كانت مشابهة لطريقتك , وقد استفدت من طريقتك في التقييم

 

[راكان العجمي]

الله الله عليك ...وسير قدما نحو طريق العلم والتقدم . فكرة رائعة

 

[اسماء ابراهيم]

السلام عليكم
أنا حالياً احضر موضوع الندوة
وأعجبتني طريقتك

وكنت قد فكرت في عرض ندوة مصغرة أو أجزاء من ندوات عبر اليوتيوب أحاول اختيار مايتعلق بالموضوعات التي نريد مناقشتها
ثم أجعل لكل مجموعة موضوع مختلف عن المجموعات الأخرى
وأقوم أنا بجمع معلومات بشكل عشوائي عن 4 موضوعات تقريباً وطباعتها في أوراق بشكل غير مرتب وأجلب لهن قصاصات مجلات أو صحف فيها مايتحدث عن تلك الموضوعات
وأقوم بتوزيعها على كل مجموعة
وتقوم كل مجموعة بانتقاء مايتناسب مع الموضوع الذي قامت المجموعة باختياره أوأاكون أنا قد حددته لهن
وعليهن انتقاء وجمع المعلومات المناسبة فقط من الأوراق المطبوعة والقصاصات>>>وهذه تفيدهن في التركيز على الهدف وتحديده
ثم تقسم المهام على أعضاء المجموعة


>>هنا سأنفذ طريقتك في إدارة جميع الطالبات للمهام المحددة ليتم تقييم الجميع في ذات الوقت
وأثناء عرض كل مجموعة ندوتهن تقوم المجموعات الثانية بالانصات وتسجيل الملاحظات في الجدول الموجود في كتاب الطالبة ص 55

أشكرك زميلتي العزيزة أسماء على إفادتنا بطريقتك , وأتمنى أن تقبلي إضافتي وطريقتي التي كانت مشابهة لطريقتك , وقد استفدت من طريقتك في التقييم

غاليتي اخت ليت
شرفني مرورك بموضوعي
وزادني فخرا اعجابك به
رعاك المولى وسدد خطاك

 

[اسماء ابراهيم]

شكرا و جزاك الله خيرا​

ممكن إذا سمحت نموذج لندوة

تجدها اخي العزيز في اليوتوب

 

[بحرالمشاعر]

انامحتاارة بهدرس بعدين انابقريه نائيه معندي وسائل عرض طالباتي اربع بس اسوي ندوة بينهم افيدوني

 

[ربيع العمر]

اخت اسماء انت مبدعة جدا بل رائعة تقبلي تحياتي ابهرتيني

 

[اميرة باسلوبي]

الله يعطيك العافية

طريقة رائعة في الإعداد والتقييم

جزاك الله خيييييييييييييير ​

 

[اورنجي]

شكرا على الفكرة استفدت من فكر ةعرض بوير بوينت بس انا لي طريقتي اللي لا تشتت الطالبات ولايصبح العمل عليهم قاصر ا على المشاهدة ودايما تنجح طريقتي مع الطالبات قد لا تقع تحت خطة معينة بس النتائج عندي مريضة في الاخير الطالبة تجيد المهارة ,ويكون فيه اقبال وتصل لهم الفكرة سريعا بس بعد ما ابذل جهد ..بالاول اشرح الدرس شرحا وافيا واقدم ما لدية من وسائل .الخطوة الثانية قمت بكتابة ندوة حول موضوع النت وقسمته على بنات معيانات واعطيت كل واحدة دورها وكيف تمثلة ..وتعهد ت على تعريفي بالندوة من خلال النموج المعطى بهذا المشهد ...والذي يمثل بطريقة الندوات وتقسم الادوار على الطالبات من قائدة تدير الحوار ..مجموعة ضيفات جعلت مع اسمائهم وظائف وهمية من دكتورة واستاذة ومصلحة اجتماعية مما جعل الطالبات في تنافس لايجاد ندوة مماثلة ومسميات مهنية ترتبط با احلامهن..اتمنى انني اضفت فائدة