ارجو الاجابة على هذا السؤال جزيتم خيرا

[سعود الف]

في المنهج القديم كنا نستخدم الدفتر لكتابة النصوص القرائية هل استخدمه مع المنهج المطور ولا لا؟
ارجو الرد واشكركم على هذا الموقع الرائع

 

[ام نورة ومهند]

عني أنانكتب النصوص ثلاث أسطرعلى حسب الوقت تمرين لليد وتحسين للخط

 

[استغفرك اللهم]

اكيد استخدمه ولا تتردد ..دفتر لواجبات لغتي من كتابة نصوص وغيرهآ
ودفتر آخر للاملاء

بالتوفيق

 

[معلمة المبدعات]

انا سويت دفتر من قسمين املاء وقراءة وكل نص ونشيد ناخذه اخليهم يكتبون 4 اسطر اولا تعويد لهم ويتعلمون الاملاء


وباذن الله بعد الاجازة بسوي لهم دفتر قراءة وكل درس ناخذه بقسمه 3 او 4 مقاطع وكل يوم يكتبون جزء لانهم سيئين في الاملاء والخط

 

[لغتي ثاني]

بالرجوع للمهارات نجد ان المطلوب فقط كتابة سطرين اوثلاثة مشكولة ، ويفضل عدم ارهاق الطلاب والطالبات بكثرة الكتابة .

 

[هانديا]

انا عني عندهم دفترين للكتابه وللاملاء

وكل نص قرائي يكتبو جزء ومااحاسبوهم عليه لكن اعززهم بملصقات تشجيعيه وجوائز للي خطها مرتب

الطالبه السيئه جدا في الكتابه واحيان تنسى الدفتر اقوم ب للصق ورق شفاف على النص القرائي وتكتب سطرين

وربي يعين

 

[حوراء عبدالله]

بسم الله الرحمن الرحيم

بالنسبة للكتابة في البداية لم احدد لهم لكن حسيت مع الوقت ان الأفضل تحديد دفتر للكتابة بشكل يومي مقطع من ثلاثة اسطر ولكن وجدت ان الطالبات متحمسات لدرجة انها تكتب المقطع الأول للصفحة او النص كاملا.. فأصبحت احدد كتابة مقطع من كل درس والحصة الثانية المقطع الثاني وفي فترة التقييم التجميعي اعطيهم نصوص من ثلاثة اسطر يقومون بكتابتها داخل الفصل حتى اتعرف اكثر على درجة الاتقان ووضوح الخط..

لاغنى عن الدفتر في المراحل الأولى..