اختبار التحصيلي ثالث متوسط

[نشوى سعيد]

اختبار التحصيلي اليوم .. اسئلة غاااااية في الصعوبة واسئلة غاااية في السهولة
لا يوجد اسئلة مستواها متوسط اطلااااقا !!!
مثلا في سؤال ما ضد كلمة الحبور ؟!! والله انا مادري اصلا وش معنى الحبوور !
الله يعيننا على الرياضيات بكرة

 

[هدى....]

أهلا عزيزتي :
الحبور بمعنى السرور .. وضدها سيكون الحزن وكل مرادف للحزن ..
,
لم أشاهد الأسئلة ولكن على حسب ماذكرته طالباتي اكتشفت أن بعضها ممن كانت الطالبة لاتقيم فيها كالتحليل الأدبي
وبعضها قيل لي إكمال نصوص .. وقد تكون نسيتها أصلا لأنها تقيم مرة في الاستظهار وكل وحدة تختلف عن الأخرى..
,
لاأدري ماالغرض من الاختبارات هذه هل هو الحكم على المنهج ؟ لاأشعر أبدا أنها صالحة للحكم عليه ..بناء طبعا على ماسمعت من أسئلة وضعت للقياس عليه ..
وإن كان الحكم على المعلم ..فأيضا ليست صالحة للحكم عليه .. فطالب اليوم ليس كطالب الأمس في إقباله على المذاكرة ..!
كم كنت أتمنى أن يكون التركيز فقط على الصفوف الإبتدائية .. لأن تأسيس الطالب يكون منطلقا منها .. وإن تداركنا الأمر في المرحلة المتوسطة بوضع خطة علاجية لإنتاج المرحلة الإبتدائية .. لايجدي نفعا إلا مع أعداد قليلة ..

 

[نشوى سعيد]

نعم فعلا في اسئلة غريبة يعني كمان ابيات احنا اصلا ما اخذناها قبل !
ومثلا السؤال يقول هل هي فكرة ضمنية او جزئية او رئيسية
طيب انا والله لم ادرس البيت ولم افهمه اصلا
اما بالنسبة للقواعد فأعتقد انها كانت سهلة .. يعني مما هو متداول على ألسن الناس

 

[هدى....]

اممم الضمنية والجزئية والرئيسة .. من الأشياء التي كان يجب أن تقيمي عليها ..
من الغريب أنك مستغربة وجود مثل هذا السؤال !
,
وفقك الله وزميلاتك والجميع ..في جميع اختباراتهم

 

[نشوى سعيد]

والله يا استاذتي المعلمات غالبا ما يشرحون مثل هذي الاشياء .. يعني يقولون انها مارح تفيد بشي ومارح نجيبها بالامتحان
بس بالاخير يجي فوق راس الطالب
مشكورة

 

[عامر أبو جبريل]

أسئلة الفصل الأول 30 سؤال مقبولة و جيدة لكن أسئلة الفصل الثاني أول 4 أسئلة لا علاقة لها باللغة العربية الأسئلة عموما ممتازة و بصراحة سلهة أسهل مما توقعنا ، اليوم جلست مع طلابي و تحاورنا في مضمونها ، حقيقة أسئلة سهلة و ضمن المعقول و يا ريت يتم توجيه الإدارات التربوية ليهتم الطلاب بهذه الاختبارات ....

 

[منار الدجى]

لو تكرمتم زودونا بنموذج اسئلة الاختبار التحصيلي و نموذج إجابة
وجزاكم الله خيرا

 

[منار الدجى]

توقعت الأسئلة تخاطب القاعدات المدروسة ( نحويا و املائيا )
بل حتى النماذج الموجودة في النت تخص القاعدات

أما الاختبار فلم يعتمدعلى القاعدات الا في القليل
فهو يعتمد على المفهوم العام

 

[وردة سورية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ليتنا نزود بنسخة من أسئلة التحصيلي

 

[هروج]

تحية طيبة للجميع
الأسئلة عموما سهلة ومعتمدة على الفهم لكنها لم تتطرق للمضمون الذي ارهق الطالبات
قضايا العمل والسموم القاتلة والثورة المعلوماتية
في الاختبار جاءت الاسئلة فيها سهلة يعرفها العامة لكن في الكتاب كان المضمون صعبا وكثيرا وكأنهم نسوا أن المستهدفة طالبة متوسط وبعضهن وصلن الصف الثالث وهن لا يجدن القراءة ولا يفهمن المضمون والبركة تعود للتقويم الذي في مفهوم البعض يجعل النجاح اجباريا
في مضمون الكتاب تغاضي عن الأمثلة القوية في حين لجأ اليها من وضع الأسئلة
الكتاب بحاجة الى التقليل من النصوص ومع إن القاعدت بسيطة لكن أمثلتها عسفت عسفا لتناسب المضمون مما اطال الجمل
كما أنه من الظلم أن يدرس هذا المنهج لخمس وثلاثين طالبة في الصف الواحد فمتى يتم التطبيق ووالحصة 40 دقيقة إن لم تكن أقل
وهذا لا ينفي أن المنهج ينمي مهارة التحدث ويطور شخصية الطالب اذا قدم بالشكل المطلوب وبالحدود المناسبة لادوات التعلم والصف وعدد الطالبات واخلاص المعلم وتعاون الادارة