أريد إجابة وافية

[زهررة اللووتس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساؤكم / صباحكم سعيد
أود أن اسأل بخصوص التقويم التجميعي هل نحن مطالبون بإسبوع كامل لهذا التقويم
وما هي الطريقة
وبالنسبة للمسرد ماذا يكتب فيه ؟!

 

[توفيق الزهراني]

يسمى ( الختامي ) التجميعي : في نهاية كل وحدة ويخصص له أسبوع كامل حسب التوزيع

وهو إعطاء مؤشرات دقيقة عن مدى إتقان المتعلم الكفايات الأساسية المحودة وتمتلك نتائجة قوة التأثير

أما مسرد الوحدة : موضح هدف كل موضوع والمهارة المطلوبة من الطالب وطريقة تدريسها وكيف يتم قياسها من المعلم

مثلا : مدخل الوحدة : الهدف قراءة الرسوم والتعابير الواردة والمهارة ابداء الرأي من الطالب طرق تدريسها بالاستقصاء والتواصل اللغوي بين المعلم المتعلم قياسها بالملاحظة وهكذا

حتى يسهل كل معلم ومعلمة على أنفسهما / تصفح الوحدة كاملة ثم حدد طرق تقويم كل مكون من مكوناته قبل البدء فيها

 

[زهررة اللووتس]

أشكرك أخي توفيق
أنا أقصد مسرد الأسبوع الخامس ماذا أكتب فيه؟
بالنسبة للتقويم يكون اختبار ذاتي مثلاً في اليوم الأول من الأسبوع لجميع المحتويات
وبقية الأسبوع تكون علاجية؟!

 

[زهررة اللووتس]

يمكن أسئلتي كثيرة لكن لا تلومونني لا أريد أن أظلم أحد
وهذا أول سنة أدرس فيها أي ليس لدي خبرة
اليوم أختبرت الطالبات
وفيه طالبات لم يحلوا بعض الأسئلة
ماذا أفعل معهم
وكيف أسبوع كامل تقويم؟؟؟
لطالبات المخفقات فقط

 

[شموخي أنا]

أختي زهرة الوتس
ممكن تستفيدي من هذا الجول في عمل التقويم التجميعي ... مع دعائي بالتوفيق للجميع ..

[font=&quot]الهدف من التقويم التجميعي[/font]​

[font=&quot]عدد الأسابيع المقررة للتقويم التجميعي[/font]​

[font=&quot]الحصة[/font]​

[font=&quot]الهدف من الحصة[/font]​

[font=&quot]1- كشف مكتسبات المتعلمة في مختلف مكونات وحدتين دراسيتين متتاليتين ؛ للتأكد من درجة تحقق أهداف الوحدتين المعرفية و المهارية .[/font]
[font=&quot]2- تشخيص صعوبات التعلُّم التي صاحبت المتعلمات ، واقتراح نشاطات علاجية ؛ لتجاوزها.[/font]

[font=&quot]أسبوع كامل بمعدل [/font]​

[font=&quot]( 8 ) حصص[font=&quot] .[/font][/font]​

[font=&quot]الأولى[/font]​

[font=&quot]مراجعة شاملة للكفايات التحريرية للوحدة من خلال نشاطات تعدها المعلمة .[/font]

[font=&quot]الثانية[/font]​

[font=&quot]تقويم كفايات الاستماع ( [font=&quot]فهم المسموع ، وتحليله ، ونقده ) + الرسم الكتابي (الخط)[/font][/font]

[font=&quot]الثالثة[/font]​

[font=&quot]تقويم كفايات الفهم القرائي ( [font=&quot]فهم المقروء ، وتحليله ، وتذوقه ، ونقده )[/font][/font]

[font=&quot]الرابعة[/font]​

[font=&quot]( الأسلوب اللغوي ، الصنف اللغوي ) + بنية النص.[/font]

[font=&quot]الخامسة[/font]​

[font=&quot]( الظاهرة الإملائية ، الوظيفة النحوية ).[/font]

[font=&quot]السادسة[/font]​

[font=&quot]تقويم التواصل الكتابي.[/font]

[font=&quot]السابعة[/font]​

[font=&quot]تقديم تغذية راجعة ( [font=&quot]نشاطات علاجية تهدف إلى تذليل الصعوبات التي كشفتها نتائج التقويم الختامي ).[/font][/font]

[font=&quot]الثامنة[/font]​

وممكن تغيرين فيه براحتك حسب ما ترينه مناسب

 

[زهررة اللووتس]

الله يسعدك يا شموخي أنا
ويجعل ما قدمتيه لي من مساعدة في موازين حسناتك