و أخذت دورة ،

[ابو رشود و علي]

السلام عليكم
من أهداف الدورات تنمية مهارات المتلقي
خصوصا إذا كان هذا المنهج كا منهج ( لغتي ) للصف الأول
لكن للاسف أخذنا 3 دورات و استفادتنا منها قليلة جدا ( مجرد ثقافة عامة )
لا وبعد آخر دورة ( خرائط المفاهيم ) لم نستفد منها أبدا ، لانني أطبق هذا في درسي أصلا
و هي بختصار خرائط التوزيع ( أنواع المياة و أقسامها و أمثلة منها بشكل شبكة نجمية أو هرمية
المشكلة لا يوجد هناك أي تداخل بين هذه الدورات و ما يوجد عندنا مناهج جديدة ، من المسئول عن هذا ؟
الله المستعان

 

[أبو زياد]

أخي الحبيب أبو زياد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تم تحرير مشاركتك أخي الكريم لأنها خرجت عن إطار النقاش الهادف الذي نطمح إليه جميعا

تقبل فائق التقدير والاحترام

الإدارة

 

[عبدالله آل متعب]

السلام عليكم
من أهداف الدورات تنمية مهارات المتلقي
خصوصا إذا كان هذا المنهج كا منهج ( لغتي ) للصف الأول
لكن للاسف أخذنا 3 دورات و استفادتنا منها قليلة جدا ( مجرد ثقافة عامة )
لا وبعد آخر دورة ( خرائط المفاهيم ) لم نستفد منها أبدا ، لانني أطبق هذا في درسي أصلا
و هي بختصار خرائط التوزيع ( أنواع المياة و أقسامها و أمثلة منها بشكل شبكة نجمية أو هرمية
المشكلة لا يوجد هناك أي تداخل بين هذه الدورات و ما يوجد عندنا مناهج جديدة ، من المسئول عن هذا ؟
الله المستعان

أتفق معك أخي الكريم أن الدورات التأهيلية للمعلمين القائمين على التجربة لم تصل إلى الحد الأدنى من طموحات فريق التأليف ، وعزاؤنا في ذلك أن الفريق لم يستشر في هذه الدورات ولم يستأنس برأيه ، ولم نطلب إليها باستثناء الحقيبة التدريبية التي شارك الفريق في إعدادها .
أما موضوعات الدورات التدريبية التي تحدثت عنها فنحن لانعلم عنها شيئا

تقبل تحياتي

 

[دموع الأمل]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخواني الأفاضل أنا معكم تماما في نوعية الاستراتيجيات

حيث أننا نطبقها منذ أكثرمن 3سنوات سواء التعاوني أو خارطة مفاهيم أو التفكير الناقد

وغيرها لكن المطلوب هنا هو رجاء أن توقف هذه الاستراتيجيات الآن لأنها تقتطع من وقت المعلم

فهو يوقف العطاء من أجل أن يدرس استراتيجات أكثرنا إطلع عليها عبر موقع تعليمي لعلكم

تعرفونه إن سمح الأخوان الأفاضل بذكره ذكرته

ولعله عنوان لشعارنا الآن

فلما لاتطبق دورات تخدم المنهج الآن وليس التعلُم فقط وإن كان هناك حقائب تعليمية فحبذا لو تكرمتم

بوضعها هنا لنتطلع عليها ونسألكم عما يخفى علينا

وبما أنا هذه الاستراتيجيات لاتخدم المنهج كثير لأننا على اطلاع بها فلما لا تؤجل حتى نستطيع العطاء

ولايقتطع من وقتنا

ومما يزيد الأمر سواء أن يأتي المحاضر بنفس الاستراتيجية من الموقع ويقرؤها

ونحن على اطلاع بها لماذا نسير وكأننا في دائرة مغلقة لماذا لاننطلق لماذا لانتجدد في علوماتنا؟

فهم يعتقدون أن كل المعلمات ليسو على اطلاع بمتغيرات التعليم

شاكرة لكم سعة صدوركم وماتقدمونه من أجل بناء الإنسان في هذا الوطن المعطاء

جزاكم الله خيرا

 

[عبدالله آل متعب]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخواني الأفاضل أنا معكم تماما في نوعية الاستراتيجيات

حيث أننا نطبقها منذ أكثرمن 3سنوات سواء التعاوني أو خارطة مفاهيم أو التفكير الناقد

وغيرها لكن المطلوب هنا هو رجاء أن توقف هذه الاستراتيجيات الآن لأنها تقتطع من وقت المعلم

فهو يوقف العطاء من أجل أن يدرس استراتيجات أكثرنا إطلع عليها عبر موقع تعليمي لعلكم

تعرفونه إن سمح الأخوان الأفاضل بذكره ذكرته

ولعله عنوان لشعارنا الآن

فلما لاتطبق دورات تخدم المنهج الآن وليس التعلُم فقط وإن كان هناك حقائب تعليمية فحبذا لو تكرمتم

بوضعها هنا لنتطلع عليها ونسألكم عما يخفى علينا

وبما أنا هذه الاستراتيجيات لاتخدم المنهج كثير لأننا على اطلاع بها فلما لا تؤجل حتى نستطيع العطاء

ولايقتطع من وقتنا

ومما يزيد الأمر سواء أن يأتي المحاضر بنفس الاستراتيجية من الموقع ويقرؤها

ونحن على اطلاع بها لماذا نسير وكأننا في دائرة مغلقة لماذا لاننطلق لماذا لانتجدد في علوماتنا؟

فهم يعتقدون أن كل المعلمات ليسو على اطلاع بمتغيرات التعليم

شاكرة لكم سعة صدوركم وماتقدمونه من أجل بناء الإنسان في هذا الوطن المعطاء

جزاكم الله خيرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

دموع الأمل

أصبت كبد الحقيقة في كل ماتفضلت به وأسجل إعجابي الشديد بطرحك الرائع .

مرحبا بهذا الفكر النير

تحياتي