ورقة عمل منهج لغتي الخالدة الإيجابيات والسلبيات المعوقات والمقترحات

[صلاح الدين]

أقامت شعبة اللغة العربية في مكتب التربية والتعليم بمحافظة أبوعريش ورشة عمل حول مناهج اللغة العربية الجديدة في المرحلة المتوسطة . وقد تبادل المعلمون المشاركون جهات النظر والآراء . وانتهوا إلى مايلي .
================================

منهج لغتي الخالدة : الإيجابيات والسلبيات , المعوقات والمقترحات​

* مناسبة الوحدة الدراسية :
1 ـ جزئية ( المصادر الخماسية والسداسية ) في درس همزة الوصل والقطع لم يسبق له دراستها .
2 ـ درس ( تحويل النص السردي إلى حواري ) فوق مستوى الطلاب .
3 ـ كثرة النصوص في كل وحدة دون فائدة كبيرة ( نص الدعم , نص إثرائي .......)
4 ـ نصوص الاستماع طويلة . وبعضها غير مناسب للمناقشة وطرح الأسئلة حولها .
* الإيجابيات :
1 ـ السلاسة في عرض الدروس .
2 ـ تنوع طرق عرض الدروس والتدريبات .
3 ـ قدرة المنهج على إثارة الطلاب ولفت انتباههم .
4 ـ اهتمام المنهج بعنصر التشويق والتجديد في الشكل والمضمون.
5 ـ إخراج الكتاب وطباعته بجودة عالية .
* السلبيات :
1 ـ عدم تجمع المعلومة الأساسية في مكان واحد , مما يسبب ارتباك الطالب عند مذاكرته استعدادا للاختبار أو مناقشة المعلم .
2 ـ وجود المعلومة وتوفرها للرجوع إليها يعتمد على كتابة الطالب في كتابه وحله للتدريبات .
3 ـ كثافة المنهج إجمالا . وكثرة نصوصه وتدريباته وأنشطته . خاصة مع وجود كتاب النشاط .
4 ـ وجود معلومات جانبية ( اعلم أن , إضاءة ...) في الهامش تشتت ذهن الطالب .
5 ـ طريقة عرض دروس الإملاء مملة وليس فيها تركيز .
6 ـ طريقة عرض دروس الخط طويلة وغير مناسبة ويمكن لاستغناء عنها بلوحات من الخط الجميل للتأمل والمحاكاة .
7 ـ استمرار وجود الأخطاء المطبعية .
* المعوقات :
1 ـ عدم ملاءمة أعداد الطلاب لمساحة الفصول الدراسية .
2 ـ عدم توفر الوسائل التعليمية .
3 ـ عدم تهيئة الفصول لنوعية التعليم التي يتطلبها المنهج .
4 ـ عدم إجادة القراءة والكتابة .
5 ـ كثرة غياب الطلاب عموما .
* المقترحات :
1 ـ دمج كتاب النشاط مع كتاب الطالب للتخفيف على الطالب وعدم تشتيته .
2 ـ تحويل إخراج كتاب الطالب من الشكل العرضي إلى الطولي كبقية الكتب المدرسية .
3 ـ الاستغناء عن مدخل الوحدة .

أعد هذه الورقة كل من :​

الأستاذ : إبراهيم عبده محمد مخشع .​

الأستاذ : عبدالله عبده موسى جباري .​

الأستاذ : فايز محمد مهدي الأمير .​

الأستاذ : حسن عطية علي دوشي .​

الأستاذ : صالح أحمد صالح العمودي .​

 

[حنين بنت فيصل]

نقاط رائعة و قد تتوافق مع منهج لغتي الجميلة للمرحلة الإبتدائية
فبِقدر ما به من إيجابيات و نواحي مُساندة للمُلقي و المتلقي
إلا أن السلبيات و المعوقات تحول بين النجاح
أعاننا الله و إياكم

أختكم
حنين​

 

[وافي بلال]

اسعد الله اوقات جميع الأعضاء بالخير والعافية .
ملاحظتي الأساسية حول مادة الإملاء . فهي لم تحظ باهتمام بالغ في المرحلة المتوسطة . تقويم الإملاء في كل وحدة أربع درجات ، والطالب قد لا يبالي بذلك ، دروس الإملاء قليلة جدا ، الأمثلة والكلمات المناطة بالدرس قد تكون شبه نادرة ، كتابة الطالب إملاء سواء منظور او مسموع ليس لها نصيب كبير من الدرس . وعلى ذلك فمستوى الطلاب متدن جدا بسبب ضعف محتوى المنهج . والله الموافق .

 

[المسؤولة]

جزاكم الله خيرا على نقل جهودكم المباركة لإفادتنا .