هل هذه الطريقة صحيحة

[يتغلا]

عند تعليم الطالبات الحرف فأني اعلمهم الحرف بالحركات القصيرة مع السكون والحركات الطويلة
كذالك جميع الاوضاع أول الكلمة وسط الكلمة واخر الكلمة متصل واخر الكلمة مجرد
وعند الاملاء تكتب الطالبة ماتعلمته
فهل هذه الطريقة شاقه عليهم مع العلم ان 70 من الطالبات يحصلن على العلامة النهاية والبقية يكتبن الحرف مجرد وبالحركات الطويلة

 

[لمسة شووق]

اكيد انها صحيحه انا فقط امليهم الحروف بصوتها القصير والطويل .. والسكون مؤجل للوحده الثانيه حتى مااشق عليهم واتعبهم

وشوي شوي ازيد عليهم مهارات مثلا في حرف الدال بزيد عليهم كلمات مثل دُب و بَلَد

والله يعينا

 

[مشاعل الشبيلي]

إذا أتبعت المطلوب من كل مكون وطبقت الهدف والمهارة وأعطيت كل مكون حقه من الزمن المخصص له بحسب توزيع الحصص فقد بلغت الصواب ​