مهارة كتابة جمل من الذاكرة البعيدة

[الميساء]

الرجاء من الاساتذة الافاضل اعطاءنا كلام نهائي في تقويم مهارة كتابة جمل من الذاكرة البعيدة
هل تحدد الجمل للطالبات في المنزل وتقوم فيها اليوم التالي ام اعطيهم كلمات من خارج الكتاب مثل (كتب محمد الدرس) وماشابه
لأن بعض الطالبات تكون غير متقنة ابد في كتابة جمل او كلمات لم تحدد لها فهل تبقى لاعادة السنة في هذه المهارة ؟؟ ارجو افادتي عاجلًاوجزاكم الله كل خير .

 

[مسك المشاعر]

مهارة كتابة جمل من الذاكرة البعيدة

مهارة مهمة ويتم تدريب الطلاب عليها و حد علمي المتواضع أن الإملاء لا يخرج من الكتاب

حيث يتم إملائهم من خلال النصوص الموجودة في المنهج.

اما كلمات من خارج المنهج تعتمد على انطلاق الطلاب لديك ان كانوا منطلقين في الكتابة
فأرى إثرائهم بكلمات من خارج المنهج ولا يحاسب عليها الطلاب الضعيفين .

حسب علمي المتواضع .

 

[حق أولى]

الطلاب الذين يرسبون عندي هم الذين لا يجيدون قراءة الحروف بالصوتين .... هذا يرسب و من الظلم ينجح ...

لكن طالب عندي يتقن قراءة الحروف بالصوتين و يقرأ كلمات ثلاثية وبعض الكلمات التي فيها مدود و لا يقرأ الكلمات التي فيها لام شمسية

و لا يجيد الإملاء الاختباري بصراحة من الظلم يرسب و يعيد سنة ... .. بصراحة المعلم له تقدير في النهاية

باختصار الطالب الذي يكتب و يعرف الحروف و يقرأ بعض الكلمات بالتهجئة ينجح و لا خوف عليه ....

 

[صف سفيرات الإبداع]

لا غاليتي لايتطلب الأمر إعادة إذا كانت تعرف الطالبة الحروف قراءة وكتابة وتقرأ الكلمات بالتهجي

لأن مرحلة الصف الثاني والثالث تكملة لما تم تعلمه في الصف الأول

ويمكنك تحديد جمل بسيطة تتدرب عليها الطالبة

 

[مجدي عبدالدايم]

من رأيي أن يتدرب بعض الطلاب غير المتقنين على الجمل في البيت كبرنامج علاجي له ليصل به إلى الإتقان بينما الطالب المنطلق يكتبها مباشرة في الفصل دون تدريب ، وهذا ينطبق على معظم الطلاب ، إلا الضعفاء