لو سمحتو ردو علي ضروري الله يدخلكم الجنه..

[محتاجه معلومات]

السلام عليكم
لوسمحتم ابي طريقه سهله بحيث ان البنت ماتغلط في كتابة حرف الميم في وسط الكلمه واخر الكلمه...
لاني واجهة صعوبه بالحيل عند البنات.في كتابة الحرف..
وابي طريقه حلوه للاملاءبحيث ماضغط عليهم وش تنصحوووون فيها...ومتى ابد اعطيهم املاء كلمات...

 

[معلمة ذكية]

شوفي يا عزيزتي
أنا خليت ثلاثة من الطالبات يطلعون امام زميلاتهم ووحده منهم تمثل حرف اليوم وشرحت للطالبات لو كان الحرف بأول الكلمة كم يد يحتاج عشان يمسك بقية الحروف ؟؟ ثم غيرت مكان البنت وصارت وسط زميلاتها وسألت البنات كم يد تحتاج عشان تمسك الحرفين ؟؟ وهكذا اتمنى الفكرة وصلت لك .. انا احس الطريقة مفيده خاصة ان الطفل يحفظ الأشياء اللي يشوفها قدام عيونه ..

 

[أبو معشي]

أختي الفاضلة أنا من خلال تجربتي في الأعوام السابق وجدت فعلاً صعوبة في كتابة حرف الميم
ولكن من خلال التهيئة والاستعداد ومسك القلم تغلبت على هذه الصعوبة هذا العام
وعليك بإتباع الأتي

تعليمهم قبل الكتابة في الكراس أو في الكتاب كتابة الحرف في الهواء

وفي سبورة شخصية مع كل طالبة وكذلك بالصلصال ثم الكتابة في أوراق عمل للحرف على الخط الباهت والتكرار يعلم الصغار
وأوراق العمل موجودة في المنتدى وفق الله من وضعها

حاولي بهذه الطرق وستلاحظين النتيجة بإذن الله

 

[حق أولى]

مساء الخير ,,, كثفي تمرين الحرف الناقص على السبورة مثل : ....حمد ,,, سـ......ك ,, أقلا..... ,,, ومن ناحية انك واجهتي صعوبة مو انت لوحدك ....

الاملاء : في الاحرف الستة الاولى : يفضل املاء الاحرف فقط بالصوت القصير والطويل وذلك بعد تدريبهم على القراءة اولا مثلا : مـ بالفتح , ما بصوت المد ,, مــ بالكسر , مي بصوت المد

مــ بالضم ,, مو بصوت المد ....... تطبق هذه الطريقة مع بقية الاحرف ومن ثم التدريب على التهجئة ثم املاء الكلمات .....

 

[شمرية مجهولة]

السلام عليكم : اضافة لما سبق عزيزتي تمرير القلم علي الحرف وكذلك كراسة الواجي تفي بالغرض والمراجعة للحرف بكتابة الطالبة للحرف امامك مع التشجيع اما بالنسبة للاملاء من بداية اخذ الحروف بان املي عليهم الحرف مع الحركة بعد كل درس وشجعي بوجه ضاحك ووحه حزين ومن اكمل عشرة اوجه يكرم في الطابور وفقك الله

 

[محتاجه معلومات]

الف شكر لكم وجزاكم الله خير

 

[أنا عمر]

مع إحترامي للي يقول أكتب رقم 2 وفوقه قبعة .. الطريق هذه أكبر خطاء
لأن من المفترض أن تبدأ من أعلى وتنحني لليمين ثم تتجه يسار ثم النزول للأسفل .. لكن إذا كتبنا رقم 2 وفوق مثل القبعة
بيصير الطالب يكتبها بهذه الطريقة دوماً لأنها رسخت بذهنه بطريقة رائعة ولكنها خاطئة بنفس الوقت
..
بالنسبة لكتابة حرف الميم .. طبعاً له أربعة أشكال ( أول الكلمة - أوسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل )
أول ما تركزين وتشرحين لطلابك .. تجعلينهم ينتبهون لطريقة الأسهم التي حول الحرف
المعلمة : أين محل النقطة التي نبدأ من عندها كتابة الحرف ؟
الطالبات : موجودة فوق
المعلمة : ممتازين .. طيب السهم اللي أنطلق من عند النقطة وين راح ؟
الطالبات : راح يمين
المعلمة : ممتازين .. طيب راح يمين بخط مستقيم وألا منحني ؟
الطالبات : منحني
المعلمة : ممتازين .. طيب يله نكمل طريق حرف الميم .. الآن إلى أين أتجه السهم ؟
الطالبات : إلى اليسار
المعلمة : ممتازين .. طيب الخط مستقيم وألا منحني ؟
الطالبات : مستقيم
المعلمة : ممتازين .. طيب والحين آخر شيء وين راح السهم ؟
الطالبات : نزل تحت
طبعاً هذه طريقة شرح الحرف على السبورة وأكيد باستخدام البوربوينت .. من أجل الحرف والأسهم .. من خلالها بيعرفون طريقة مشوار الحرف
ومن أين بدأ .. وأين وصل . !
بعدها ترسمين الأسهم فقط .. وتبدأين مشوار حرف الميم .. وهم معك يدلونك على الطريق من خلال الأسهم .
ولا تنسين أهم شيء السطر .. وكيف نكتب الحرف فوق السطر وعلى السطر هكذا .
..
بما أن حرف الميم مقسم لأربع أجزاء .. يفضل أن تقسمين الحرف لأربعة أيام .. يعني مثلاً تبدأين بحرف الميم ( م ) و ( مـ ) بأول يومين
يوم يتعلمون فيه طريقة الكتابة .. وبالفصل يقومون بكتابته .. وإعطاءهم واجب منزلي وهكذا .
ويفضل طبعاً أول ما يقومون بكتابة حرف الميم .. ترسمين لهم حرف الميم على شكل نقاط لكي يقوموا بالمشي عليها .. من خلال أوراق العمل .
جميع معلمي الصف الأول يعانون بأول السنة .. لكن إذا تعبتي بأول شيء بتجدين الراحة مستقبلاً .

 

[محتاجه معلومات]

الله يجزاك الف خير

 

[توفيق الشماسي]

الإملاء

https://loghati.net/showthread.php?p=165660


وفقك الله

 

[محتاجه معلومات]

جزاكم الله الف خير...