قدمي لصغيراتك القبعات الست

[ساره علي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عزيزاتي وأعزائي معلمي ومعلمات لغتي للصف الأول والثاني
بإمكانكم تطبيق القبعات الست للتفكير الإبداعي مع طالباتك الصغيرات وطلابكم الصغار وذلك بتعويدهم على مفهوميتها وذلك بإعطائهم نشيد يخص القبعات وفي بداية كل درس يتم تذكيرهم بذلك كالتالي مثلا :
نشيد القبعات:
أمعلمي البسني القبعات
اولها البيضاء فهي تمدني بجديد الثقافات
والأخرى هي الحمراء تعطيني الشعوربما هو آت
والتالية السوداء تزعجني في العقبات
وما بعدها الخضراء حلالة المشكلات
والصفراء تعطينا الفائدات
والزرقاء تلخص المعلومات
:sm73:

 

[توفه]

فكره رائعه ولكن افضل استخدامها بعدالوحده الاولى وهي رائعه مع النصوص في الفصل الثاني

 

[محمد العجلان]

جزاك الله خيرًا ..
​

 

[مشررررفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

القبعات الست تنمي التفكير فعلًا

جزاك الله خيرًا سارة علي

 

[الحقيبة المدرسي]

علموني كيف فكرة القبعات الستة / لدي معلومات قليلة عنها

 

[أذكٌروا الله]

أرجو أنا تمدونا بفكرة القبعات حتى نطبقها

 

[ساره علي]

أرجو أنا تمدونا بفكرة القبعات حتى نطبقها

عزيزتي اذكروا الله
القبعات الست فكرتها تعطيك الشموليه في تنفيذ وتنظيم الأهداف المطلوبه في تنفيذ إجراءات او عرض الدرس
مثلا عندما قلت لك عن القبعة البيضاء تمدك بالثقافات لان خاصيتها تمدك بالمعلومات الجديده للدرس وسؤال الطالبات عنها بعد عرضها للطالبات
وقلت ان القبعه الحمراء تشعرني بما هو آت : مثلا البستي صغيرتك هذه القبعه او جميع الفصل طبعا لبس القبعه ليس حقيقة انما وهمي بتمثيل الحركات من المعلمه انها لبستها وسألتي الصغيرات مثلا : ما شعورك عندما تستنشقين رائحة الزهور ؟فهذا السؤال يدخلك الى عالم اخر في شعور الطالبه ويدخلها الى عالم التخيل والمشاعر المتدفقه
وعن القبعه السوداء مثلا يوجد موقف سئ في القصة او خطر او عقبه او اي شئ سلبي اجعلي الطالبه تستنتجه او تتوقع مخاطر هذا الشئ السلبي مثلا سألتيها عن رائحة الزهور إسأليها عن منظر الزرع الذي لا يشرب ماء عن عادة قطف الزهور ما هو الشئ السلبي فيها
القبعه الخضراء تطرح حلا لمشكلة القبعه السوداء فالطالبه في هذه الحاله تعطيك الحل للمشكله فجعلي دائما هذه القبعتان متتاليتان في استخدامهما ..
اما القبعه الصفراء فهي تستخلص الفائدات من الدرس
والقبعه الزرقاء كوضعك لخريطه ذهنيه او مفهوميه تلخص جميع معلومات الدرس فهي تجمع كل الدرس في نقطه واحده فهي تلخص المعلومات فمثلا بالمختصر تعطيك الطالبه النقاط الرئيسيه للدرس وتستخدم في التطبيق نهاية الدرس ...وارجو ان اكون لخصت المعلومه واوصلتها بطريق سهله مبسطه على حسب ما استخدمتها في دروسي فهي استراتيجيه سهله مبسطه
:sm218:

 

[أم أنس**]

وهذا نشيد ثاني عن القبعات الست مع الشكر لمن قام به
هات ِ قبعاتي يا أستاذتي هات ِ​

مصبوغة ً .. هاهنا .. من كل ألوان ِ​

فمرّة نرتدي الحمراء تنقلنا​

إلى العواطف في شوق ٍ وتحنان ِ​

ومرة نرتدي الصفراء مقصدنا​

في أن نفكر .. إيجابا ً .. بإمعان ِ​

وتلك قبعة زرقاء.. فكرتها​

في أن أوجه تفكيري .. بإتقان ِ
وإن تكن لابسة بيضاء ناصعة ً​

فكن .. حيادا ً ..وكن في القول حقاني​

وإن لبست من الخضراء .. قبعة ً​

فقل .. بفخر ٍ انا الإبداع .. عنواني
وان بُليت بسوداء ..فكن حذرا ً​

فانظر أمامك من عيب وأخطاء ؟​

تمت .. قبابيعنا .. ستا ً .. ملونة ً​

فيها نحدد للتفكير ألوانِ​

 

[ساره علي]

أشكرك أم انس أعجبني هذا النشيد من قبل ولكن أحببت أن أطرحها على الطالبات بكلمات أسهل
وأشكرك على عروضك الرئعه دائما أستفيد منها

 

[غائمة]

جزاك الله خيرًا

 

[ام الحنين]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
غاليتي :سارة
واتمنى الا اكون ثقيلة عليك :angel:
بصراحة شدني موضوعك القبغات الست ومن زمان ابحث عن هالاستراتيجيه للفصول الدنيا
بخاطري ان تشرحي لي اكثر لاني حابه اجربها ع اول ابتدائي واريد ان ابدا من الوحده الثانيه
بمعنى ارغب ان تشرحي وكانما بالفصل حتى اتشبع من هذه الاسترتيجيه هل استخدم البطاقات الملونه ام ماذا ؟

بارك الله بعملك وسعد قلبك ويسر امرك:sm276:

 

[منة الله]

جزيتم خيرا

 

[معلمة اول تطوير]

جزاك الله خير
وانا كذلك اريد مزيد من المعلومات عن القبعات الست
اشكرك

 

[أكـــرم]

 

[الوفاء@]

جزااااااااااااااااااااكم الله الف خير

 

[ام شيما]

اشكرك ياعزيزتي وجعل عملك في ميزان حسناتك

 

[سناء البدر]

جزاك الله خيرا الشرح اكثر من رائع

 

[لحن الخلووود]

وفقك الله ونفع بك

 

[أسيل**]

رائعة جزيتي خيرا

 

[اسيرهااا]

طب ليش مايكون هناك انشوده عن القبعات الست بانفس المنهج بدل بعض الاناشيد اللي مالها اهميه ...

حتى تكون الاستفاده افضل ...