عاجل عبدالله آل متعب أو أي مشرف يرد علي

[بو الربيع]

من يقرأ الرسالة الخاصة في كتاب الطالب يجد أن التركيز في تعليم الحرف يعتمد على صوت الحرف
ومن يقرأ دليل الوحدة يجد في حقل مهارات القراءة أن التقويم يكون في قراءة الطالب للحرف بصوته
والغريب في الموضوع أن كشف مهارات الصف الأول أُدرجت فيه مهارة قراءة الحرف باسمه
فهل ماجاء في كشف المهارات خطأ ؟
وإذا كان الأمر صحيحاً فكيف الجمع بين الاثنين ؟ من غير أن يلتبس الأمر على الطالب

أفيدوني جزاكم الله خيراً
​

 

[عبدالله آل متعب]

السلام عليكم ورحمة الله

أخي الحبيب

بالنسبة للرسالة الموجهة لوي الأمر في مقدمة الكتاب متعلقة بعدم استخدام اسم الحرف في أثناء تعليم التهجئة للطالب ، أما التعريف باسم الحرف فهو مدرج ضمن المهارات وهنا يجب الانتباه إلى تبصير الصغار بأن لكل حرف اسم وصوت ، فالاسم كـ ( ألف ، جيم ، نون ) أما الصوت فحسب وروده في الكلمة بصوته القصير ( فتحة ، ضمة ، كسرة ) أو حسب وروده بصوته الطويل ( مد بالألف ، مد بالواو ، مد بالياء ) ، ويمكن التطرق لصوت لاسم الحرف في مقدمة كل درس ، أو في مكون أصل في مدخل كل وحدة .

صافي الود