طلب ضروري الى الاخوات المبدعات ذكرى وريحانه وهديل وام عبدالله

[ام بتال]

مساء الخير انا عندي درس الصفه والمشرفه راح تقيمني عليه ايش الخطوات اللي اتبعها في الدرس غير عرض البور لان بكره الدرس تكفون ساعدوني

 

[هديل الطير]

،،


هلا أختي

اولا لابد من تمهيد للدرس

عرض كلمات متقاطعة وشطبها في كل الاتجاهات

ليخرج لك مضمون الدرس/ الصفة .
أو: بإمكانك :

من هو نبينا ؟ محمد صلى الله عليه وسلم .

ماهي صفاته ؟ الصدق والآمانة.

ماذا تعتبر كلمة الصدق بالنسبة للرسول صلى الله عليه وسلم ) ؟ صفة


ثم عرض الدرس

طريقة العرض /

اعرض الأمثلة على لوحة كبيرة و واضحة

أقرئي الأمثلة ثم الطالبات قراءة جيدة.

ثم أطرحي السئلة التالية/

باستخدام مهارة الملاحظة :

مانوع الكلمات :- السهلة ....؟ لتصلي أنها أسماء.

ماذا تلاحظين على كلمة السهلة ؟ انها وصف للسباحة.

ماذا كتب على نهايتها ؟

هل كتبت نفس العلامة على الكلمتين السابقتين؟

ثم تقومين بتعبئة الجدول من خلال الأمثلة

وتدوين كماهو موضوح بالجدول في كتاب الطالبة ص110

تطلبين منهن اكتشاف القاعدة من خلال مادون في الجدول :
باستخدام مهارة الاستنتاج
دوني القاعدة من خلال الجدول السابق.

لتخرج لك القاعدة التالية:
ص110

التطبيق /
باستخدام مهارة الملاحظة

انظري حولك في الفصل

واذكري صفات لكل ماهو موجود بالفصل

السبورة ، النافذة ، الطاولة ، باب الفصل . المروحة


أتمنى أكون أفدتك ...


،،
​

 

[ذكرى الغامدي]

راااائعه هدولتناااا

وعندي أفكار أخرى


مثلا::
في مرحلة التمهيد
عرض بطاقات تحمل صور منوعة لألعاب قديمة
ولألعاب حديثة.....
وتسألي طالباتك
**صفي ماترينه في البطاقة؟
**ما اسم اللعبة؟ هل هي قديمة أم حديثة؟
**ما رأيك بها؟ ما لعبتك المفضلة؟ ولمَ ؟

وبالمناقشة مع التلميذات
تسألين : كيف توصلنا إلى لعبة مثلا...الطالبة هند؟
الجواب/ عندما وصفتها لنا بأنها( لعبة الغميضة... لعبةٌ ممتعةٌ....الخ

إذا هند استخدمت لنا الوصف...للعبتها المفضلة....
ماهو الموصوف لنا هنا؟....اللعبة...
وما صفتها؟....ممتعة
وسوف يكون عنوان درسنا حول هذا المضمون؟؟؟
فمن عرفته؟؟؟

وفكرة أخرى للتمهيد
( لعبة الألوان)
تطلبين من تلميذاتك أن يغمضن أعينهنّ وتسألينهنّ
ما اللون الذي ترينه؟
طبعا جميعهنّ: يقول.... اللون الأسود
وبعدها تطلبين منهن أن يفتحن عيونهن...
ليرين الالوان التي موجودة بالفصل على الحائط أو حولها ...مثلا:
وتسألين:ما لون القلم؟ وحقيبتك؟...الخ
وللربط بالهدف الديني...
تتحدثين معهن عن نعمة البصر وكيف نشكر الله عليها باللسان وبحفظ البصر....الخ
وسيكون طرح ممتع ومفيد وغير متكلف و فرصه لنصح التلميذات
عن النظر المحرم وكيف ان الانسان محاسب على كل شيء ؟

وبالتالي استطعنا معرفة ألوان وأشكال كل ماحولنا
عن طريق الوصف...؟؟؟
إذن : عن ماذا تتوقعين يكون عنوان درسنا لهذا اليوووم؟؟

*****************

وبالنسبة للعرض كما ذكرت أختنا/ هديل الطير...
بمساعدة العروض المطروحة....

***********
وبالنسبة للتطبيق:

تأتين بمجموعة من الورود الطبيعية الملونة
اعرضيها أمامهن خذي وردة بلون معين ...وأشيري إلى الوردة وقولي...
هذه وردةٌ............. (أكملي بوضع صفة مناسبة) وخذي الوردة.​

الإجابة// حسب كلمة الطالبة ...حمراء, جميلة, ندية....الخ.

تكتب الطالبة الجملة على السبورة
واطلبي من نفس الطالبة تحديد الصفة والموصوف؟؟
إذا أجابت ..هند...مثلا: لها الوردة
وأنا متأكدة أنها ستكون سعيدة جدا بالحصول على تلك الوردة ولن تنسى جملتها.
وامنحي كل طالبة تجيب إجابة صحيحة وردة.
****************

وبالتوفيق يالغلآ





​

 

[ام بتال]

يسلمو وربي مشكورين ويفتح لكم ابواب الرزق من اوسعها ولكم جزيل الشكر

 

[ريحانة]

هلا وغلا
ما قصرت هديل وذكرى في التوضيح
​

 

[تغاريد]

افكار رائعه

مشكورات اخواتي على الطرح

 

[رمز الضياء]

ممكن تلعبينهم لعبه كل واحده تصف صديقتها بصفه حينة وجميله وتوضحين لهم ان الكلمه الطيبه تحبب الناس في من يتحدث بالكلمة الطيبه ولا ينبغى ان نصف الناس بصفات سيئة لان هذا من الغيبه وهكذا


اتمنى اكون افدتك

 

[الأمل المنشود]

الله يبارك في طرحكم الرائع