نشاط محمس عربي:
-
49
-
0
-
0
- دور منهج لغتي في توعية الأطفال بالصف الأول الابتدائي بالمحافظة على البيئة من التشوه البصري إعداد الدكتور /محمد عباس محمد عرابي
دور منهج لغتي في توعية الأطفال بالصف الأول الابتدائي بالمحافظة على البيئة من التشوه البصري
إعداد الدكتور /محمد عباس محمد عرابي
إعداد الدكتور /محمد عباس محمد عرابي
تعد مبادرة لا للتشوه البصري في المملكة العربية السعودية من المبادرات التي تهدف إلى المحافظة على جمال البيئة وحمايتها من التشوه البصري,
وتحرص جميع المؤسسات الاجتماعية والتربوية على توعية النشء بالمحافظة على جمال البيئة وحمايتها من التشوه البصري.
ونقف في هذا المقال مع دور المناهج الدراسية في التوعية بالمحافظة على البيئة من التشوه البصري (منهج لغتي للصف الأول الابتدائي أنموذجا) ؛ حيث حرص منهج لغتي على تعويد الأطفال بالمحافظة على نظافة البيئة وجمالها ،وفيما يلي عرض لأبرز نصوص منهج لغتي للصف الأول الابتدائي التي تحث على بالمحافظة على نظافة البيئة وجمالها :
أولا :النصوص الواردة في الوحدة الأولي (أسرتي ):
*الحث على نظافة المنزل:
قالت نورة :نحن نساعد أمي في نظافة المنزل :فأنا أنظف نافذة الغرفة ،وأمي تكنس ،وفواز ينسق الزهور([1])
*الحث على نظافة الشواطئ وماء البحر :
نجد ذلك في قصة البحر الحزين :ذهبت الأسرة إلى شاطئ البحر
،فوجدوا البحر بعيدا عن الشاطئ ،سألت نورة البحر :لماذا تبتعد عنا ؟
قال البحر :إنني حزين !
فأنا أمنح الناس من خيراتي ،ولكنهم يرمون النفايات في مياهي ،فأتلوث وتموت أسماكي ([2])
ثانيا :النصوص الواردة في الوحدة الثانية( مدرستي):
*الحث على نظافة المدرسة:
قال فوازٌ: رن جرس الحصة ،وذهبت مع صديقي صالح إلى المقصف ،واشتريت عصيرًا وشطيرة ،فأنا أحرص على صحتي ونظافة مدرستي([3])
*الحث على نظافة الفصل:
قالت نورة :فصلي مرتب ،المقاعد مصفوفة ،والكتب على الرف ،وزجاج النافذة نظيف ،فصلي أجمل الفصول. ([4])
*الحث على نظافة الأرض:
قالت نورة : أنا ألون سلة فاكهة ،في السلة تفاح وتين وتوت ،ثم أرتب ألواني ،ولا أرمي الورق على الأرض . ([5])
*الحث على نظافة وجمال أسوار المدرسة :
قال فوازٌ: في مدرستي ساحة واسعة ،وفصول فسيحة أدرس فيها بجد ،وعلى سور المدرسة رسوم جميلة .أنا أحب مدرستي . ([6])
*الحث على نظافة الشارع:
ثانيا :النصوص الواردة في الوحدة الثالثة( مدينتي ):
حث الأطفال بعدم الكتابة على الجدران (لا تكتب على الجدران ) [8])
*الحث على نظافة البر وأماكن الترفيه :
الخيمة الخضراء (في ذات يوم غائم خرج خالدٌ و خليلٌ للتنزه، وحملا معهما خيمة خضراء اللون ،اختار خالد مكانًا ذا منظر خلابٍ ،ونصب فيه الخيمة ،وأخذ خليل يحضر الطعام ،ثم هطل المطر ،وجلسا داخل الخيمة يسمعان خرير الماء ،وفي المساء عادا إلى المنزل بعد أن نظفا المكان ([9])
*الحث على نظافة الممتلكات ووضعها في مكانها المناسب :قال فوازٌ: عند ياسرٍ لعبةٌ جديدةٌ ،وهي أرنبٌ صغيرٌ يحمل مظلة ملونة ألعاب أخي ياسر منظرها جميلٌ؛ لأنه يحافظ على نظافتها ،ويضعها في أماكنها . ([10])
([1])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص48
([2])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص29
([3])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص74
([4])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص82
([5])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص104
([6])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص90
([7])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني ،طبعة 1443هـ- 2021م ،(نشيد المرور)،،ص15
([8])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص147
([9])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص104،(نشيد المرور)،،ص50
([10])وزارة التعليم ،كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني ،طبعة 1443هـ- 2021م ،ص104،(نشيد المرور)،،ص100